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1.語言發(fā)育遲緩是怎么回事

語言發(fā)育遲緩的原因很多,一般可以分為器質(zhì)性和非器質(zhì)性語言發(fā)育遲滯。 器質(zhì)性語言發(fā)育遲緩患兒,病因可能是先天性智力低下、語音器官疾病、先天性溝通能力異常等; 對于非器官語言發(fā)育遲緩的兒童,其原因可能是情緒或心理因素。 語言延遲的原因可分為有機(jī)的和非有機(jī)的。 當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子的語言發(fā)展比較緩慢時,可在確定原因后,帶孩子到相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診治。

2.為什么建議選擇言語康復(fù)訓(xùn)練

選擇專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練,這些專業(yè)的機(jī)構(gòu)會采取比較有針對性和專業(yè)的訓(xùn)練幫助孩子進(jìn)行言語康復(fù),除此之外有很多種類型的言語障礙,所以要在專業(yè)的機(jī)構(gòu),因?yàn)閷I(yè)的機(jī)構(gòu)會根據(jù)不同種類的言語障礙采取特定的治療方法會更加有效和有幫助。

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3.家長要做一個積極的聆聽者

對于由言語障礙的孩子來說家長一定要多聆聽,要有耐心的聆聽,對孩子的手勢一定要立即給予回應(yīng),孩子說話時一定要全神貫注的聽孩子說話,可以和孩子交流你比較感興趣的事情,要接納孩子的緩慢發(fā)展,用正確的發(fā)音和語法和孩子交流。

4.聽力障礙如何阻礙的發(fā)展

聽力障礙在一定程度上阻斷了大腦接受言語刺激的途徑,會影響孩子的腦功能的正常的發(fā)育,這不僅會限制孩子的語言的能力的發(fā)展,嚴(yán)重還會造成言語障礙認(rèn)知障礙和交流障礙等,影響孩子與他人之間的交流,可能會被孤立產(chǎn)生不良情緒等。

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