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在學習說話時，感覺統(tǒng)合障礙的孩子會比較吃力，無法很好地表達。走路時，無法保持良好的平衡感，經常摔倒。在課堂作業(yè)中，更容易寫錯字和反向字母，也更容易使計算出錯。雖然感覺統(tǒng)合失調的某些表現(xiàn)似乎讓一個孩子與其他同齡孩子有些不同，但這并不是智力缺陷，這只是學習能力障礙的一種表現(xiàn)。沒有相關科學研究表明這種行為是兒童智力低下的反映。
目前比較好的兒童自閉癥康復訓練中心好事很多的，這些機構專門針對孩子不會說話,講話晚口齒不清,說話思路不清,組織語言能力差,自閉癥,感統(tǒng)失調引起的語言障礙等情況開展訓練。長時間的兒童語言能力訓練經驗,成為了兒童語言訓練的機構,所以家長一定要選擇正規(guī)的培訓機構
感覺統(tǒng)合發(fā)展的好，生命會自動成長，學習和探索的本能就能順利啟動，我們才能更愉快的生活，更輕松的學習，更高效的工作，針對感統(tǒng)訓練多久有效的問題，相信家長們有一定的了解了，家長們要記住，感統(tǒng)訓練不能急于急于一時，要根據孩子的情況來制定合理的計劃。同時家長也要給孩子提供一個安全舒適的環(huán)境，總而言之（孩子 老師 家長）是感統(tǒng)訓練效果最重要的三個條件。
上海嘉定區(qū)感統(tǒng)培訓機構地址_少兒感統(tǒng)培訓班_今日推薦6歲的孩子怎樣進行感統(tǒng)訓練呢，我們可以用紙板修剪出10cm左右的圓形，在上面寫上數(shù)字，并肩隔開用不粘膠貼到地面上，中間的距離要控制好，讓孩子從一個圓跳到另一個圓形，以踩中圓心為勝，獲勝后也要給孩子一定的獎勵，可以多人玩更能激起孩子的興趣，這個訓練可以增強孩子的平衡能力以及重力感
因為研究發(fā)現(xiàn)神經系統(tǒng)是具有可塑性的，感覺輸入是調節(jié)這個可塑性的重要因素，運動和興趣對于這種可塑性也是非常重要的，積極參與可以有效的增強可塑性的效果，神經系統(tǒng)的改變是發(fā)育性的動態(tài)的和任務特異性的，感統(tǒng)治療有利于神經的可塑性。
胎兒時期母體感統(tǒng)環(huán)境不良就會導致胎兒缺乏刺激產生失調，剖腹產也可能導致孩子的壓力感不足和觸覺刺激不足而產生失調，如果母親在懷孕時沒有足夠的休息，工作學習生活的忙碌焦慮運動不夠等都會影響胎位的變動，還有就是懷孕期間的不正確吃藥和打針造成的傷害。
一般獨生子女會缺乏相關的刺激，缺少同伴交流，除此之外現(xiàn)在的小孩子大部分是由爺爺奶奶或者保姆照顧，寶寶在四歲之前缺乏和小朋友之間的分享，和小朋友之間的動嘴和動手等能力的培養(yǎng)，父母的陪伴等都會影響孩子右腦的發(fā)育，由于覺得臟就不讓孩子玩，所以孩子缺乏觸覺刺激，造成感統(tǒng)失調。
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