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上海嘉定區(qū)自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班排行榜_少兒自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班_今日推薦機(jī)構(gòu)，常常有人問(wèn)你上海自閉癥的事情，掌握了自言自語(yǔ)是自閉癥嗎，自閉癥和語(yǔ)言發(fā)育遲緩的區(qū)別，家長(zhǎng)如何幫助處理行為問(wèn)題，了解機(jī)構(gòu)的干預(yù)方法大大小小一系列情況，必定熟知。

1.自言自語(yǔ)是自閉癥嗎

并不是這樣的。盡管自閉癥兒童確實(shí)會(huì)自言自語(yǔ)，但正常兒童也會(huì)自言自語(yǔ)。 但是，普通孩子的自言自語(yǔ)與自閉癥患兒的自言自語(yǔ)有著本質(zhì)的區(qū)別：普通兒童的自言自語(yǔ)是情感能力的重要體現(xiàn)。 正常人自言自語(yǔ)的目的是為了滿(mǎn)足交流的需要，了解彼此的情緒，與他人交流。 自閉癥孩子說(shuō)的話(huà)毫無(wú)意義且難以理解。 所以，雖然他們表面上很相似，但仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們咕噥的內(nèi)容其實(shí)是兩個(gè)孩子認(rèn)知能力的本質(zhì)區(qū)別。

2.自閉癥和語(yǔ)言發(fā)育遲緩的區(qū)別

自閉癥是一種比較廣泛的關(guān)于發(fā)育障礙的疾病，而語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指語(yǔ)言發(fā)育期的兒童因一些原因?qū)е虏荒茉陬A(yù)期內(nèi)和其他孩子進(jìn)行語(yǔ)言溝通和表達(dá)，兩者的區(qū)別主要有以下兩方面，*癥狀語(yǔ)言發(fā)育遲緩指的是語(yǔ)言方面的障礙，不能與其他人自由溝通，其他方面都屬正常，而對(duì)自閉癥患者來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言障礙只是其中的一個(gè)特征，有的孩子到了三歲還不會(huì)說(shuō)話(huà)，有的孩子伴隨著年齡的增長(zhǎng)，語(yǔ)言逐漸消失，除了語(yǔ)言障礙還有行為刻板，智能障礙，社交等各方面的問(wèn)題。第二、治療，如果只是單純的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，那么經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和視聽(tīng)交流等方面的引導(dǎo)，伴隨著年齡的增長(zhǎng)。大多數(shù)孩子都能恢復(fù)正常，因?yàn)檫@個(gè)只是暫時(shí)性的，有的孩子過(guò)了年齡了，甚至?xí)s上其他或超過(guò)同齡小朋友，而自閉癥就很困難了，這病癥是不能痊愈的，只能通過(guò)干預(yù)來(lái)提高孩子的語(yǔ)言能力，已經(jīng)診斷干預(yù)便是終身的，所以這就是語(yǔ)言發(fā)育遲緩與自閉癥的區(qū)別。

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3.家長(zhǎng)如何幫助處理行為問(wèn)題

孤獨(dú)癥兒童是由于缺乏相應(yīng)的溝通能力的缺乏而導(dǎo)致的，這類(lèi)兒童會(huì)通過(guò)一些不恰當(dāng)?shù)男袨閬?lái)引起人們的關(guān)注和注意，來(lái)表達(dá)自己的想法和達(dá)到自己的目的，作為家長(zhǎng)我們要針對(duì)不同的問(wèn)題行為來(lái)解決和應(yīng)對(duì)，避免孩子產(chǎn)生一些不恰當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

4.了解機(jī)構(gòu)的干預(yù)方法

目前康復(fù)行業(yè)的干預(yù)方法各種各樣，在美國(guó)的*自閉中心經(jīng)過(guò)科學(xué)依據(jù)認(rèn)證的有效的治療方法是以行為訓(xùn)練為最為認(rèn)可的，家長(zhǎng)在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)一點(diǎn)要清楚的知道如果是用醫(yī)療手段和小眾的方式干預(yù)的話(huà)一定要多加謹(jǐn)慎和注意。

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