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1.的自我意識開始飛速發(fā)展

記憶過程中,可盡量調(diào)動幼兒的感官活動,做到眼耳口鼻手等多感官參與,因為這樣可以更廣泛地建立大腦神經(jīng)之間的聯(lián)系。大腦在進(jìn)行信息加工時,獲得的信息越豐富,越有助于記憶。與此同時,多給幼兒欣賞一些優(yōu)美的古典音樂,不僅可以陶冶其性情,還可以增加語言能力。

2.3歲寶寶鍛煉記憶力的方法

對于3歲左右的孩子,我們可以通過玩游戲的方法鍛煉孩子的記憶力,可以把每天給孩子講的睡前故事?lián)Q成連續(xù)性的故事,每天講到哪兒,讓孩子記住。第二天開始講故事時可以先問問孩子昨天講到哪里了,還記得嗎,可以描述出來聽一下,長期堅持這樣訓(xùn)練可以有效的提升孩子的記憶力。

3.從記憶力訓(xùn)練入手對大腦的好處

當(dāng)我們進(jìn)行記憶力訓(xùn)練時,我們可以同時進(jìn)行想象訓(xùn)練和邏輯能力的訓(xùn)練,這對于我們右腦的發(fā)展會有很大的作用,通過想象力的訓(xùn)練不僅可以提升我們的記憶力以外,還可以有效的促進(jìn)我們的專注力理解能力和創(chuàng)意能力的發(fā)展,可以促使我們更好的掌握知識。

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4.為什么記憶力訓(xùn)練要一段時間

只有經(jīng)過足夠長的時間的訓(xùn)練我們的大腦的肌肉才會熟練的掌握并記憶這套動作,如果我們只進(jìn)行短時間的記憶的話我們就很難把這些方法運用到平時,當(dāng)我們需要記憶的時候就不會得心應(yīng)手,所以我們要進(jìn)行一段時間的訓(xùn)練,來讓我們的肌肉能夠記住這些方法。

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