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1.如何教青春期叛逆的娃兒們

溝通絕對是應(yīng)對叛逆期最重要的一點(diǎn),深入的溝通可以*限度地在事情發(fā)生之前止損。青少年對交流的*需求是期待成年人的禮貌——尊重、空間和信任。如何幫助叛逆的青春期孩子? 首先放下姿態(tài),從和朋友聊天的角度和語氣跟孩子談?wù)劤砷L的煩惱;以同理心的形式表達(dá)孩子的感受,讓孩子感受到尊重和溫暖;嘗試使用網(wǎng)上的工具了解看看孩子的真實(shí)想法,以了解的形式縮短父母與孩子之間的代溝。剩下的溝通技巧,就是要誠心誠意。第二給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會,很多家長因?yàn)閾?dān)心孩子犯錯(cuò),選擇過分干涉孩子的隱私,結(jié)交朋友,侵犯孩子的私人空間,強(qiáng)行安排孩子的生活;雖然出發(fā)點(diǎn)多半是愛,但這種對孩子過度保護(hù)的感覺,是對父母的不信任和不尊重。但請記住,始終考慮孩子的需求并聽取孩子的意見。第三家長要當(dāng)好榜樣的力量。如果您希望您的孩子成為他們自己,那么您必須嚴(yán)格要求自己。教育和財(cái)富可能無法實(shí)現(xiàn),但道德可以通過自律來實(shí)現(xiàn)。父母的自律會對孩子的言行產(chǎn)生一定的影響。

2.小孩厭學(xué)不去學(xué)校的理由

孩子厭學(xué)不上學(xué)的原因有哪些?①對現(xiàn)實(shí)的回避。有的學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后面臨學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和社會志向的雙重壓力,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己無法適應(yīng)新課程時(shí),就會產(chǎn)生挫敗感,想要逃避。②與父母作對。有的孩子到了青春期,就會產(chǎn)生叛逆的心理,認(rèn)為父母只看學(xué)習(xí)。③ 如果父母只專注于學(xué)習(xí),而忽略了他們的情感需求,那么他們就會用無聊和逃學(xué)的方法來吸引父母的注意力。④ 沒有勇氣戰(zhàn)勝困難。這樣的孩子往往是脆弱的、令人擔(dān)憂的;如果家長和老師對孩子提出更高的要求,而未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的性格特征并給予積極的激勵(lì),那么孩子很容易放棄。在教育孩子時(shí),表揚(yáng)和鼓勵(lì)應(yīng)該多于批評和責(zé)罵。也就是說,父母不應(yīng)該忽視孩子的任何進(jìn)步,即使孩子成績微不足道,也要表揚(yáng)他們,以建立自信心。指出孩子的不足和病痛時(shí),盡量用輕柔的語氣,容易讓人接受。這樣,孩子們可以更好地學(xué)習(xí)和生活。

3.叛逆期小孩如何擺脫厭學(xué)

要幫助叛逆期兒童擺脫學(xué)校厭學(xué),首先要解決問題。尊重孩子的個(gè)性,以尊重、溫和、關(guān)愛的態(tài)度,以身作則,而不是語言向?qū)?,如何做比怎么說更有說服力。同時(shí)家長和孩子要共同提高和采取輕松快樂的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度,不要給孩子灌輸比較和虛榮的價(jià)值觀。不要忘記學(xué)習(xí)是為了自我提升和完善自我,并將其作為炫耀和比較的媒介。否則孩子會失去學(xué)習(xí)的樂趣,感到壓力。還要培養(yǎng)孩子的人生觀,價(jià)值觀建立在對生活的理解之上。健康的孩子對生活保持積極的態(tài)度,在學(xué)習(xí)方面不會受到外界環(huán)境的影響。要知道學(xué)習(xí)是一個(gè)過程,是一種自我提升的方法,不是靠拿成績來的,以進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校為目標(biāo)。不管成績?nèi)绾?,一個(gè)自信的孩子不會被所謂的成功或失敗所蒙蔽,他可以隨時(shí)接受所有的不確定和波動,讓自己充滿自信,揚(yáng)起希望的帆,探索知識海洋。

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4.上中學(xué)的小孩抑郁厭學(xué)如何處理

在青春期,由于大腦和身心發(fā)育不平衡,這一時(shí)期的青少年比其他時(shí)期面臨更多的壓力和成長問題。隨著時(shí)代的發(fā)展,青少年的壓力和誘惑越來越大,導(dǎo)致抑郁厭學(xué)的發(fā)病率逐年上升。那么如何處理呢?首先父母要了解孩子,并關(guān)心孩子,理解孩子。其次要對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和溝通。如果抑郁嚴(yán)重的話可以尋求專業(yè)的醫(yī)療幫助,但是更多的還是父母的失誤、不關(guān)心導(dǎo)致,父母應(yīng)當(dāng)要讓孩子感受到愛意,這樣慢慢孩子就不會出現(xiàn)這些情況了。

5.對于青少年厭學(xué)叛逆的對策

青少年厭學(xué)叛逆的對策可以在中學(xué)階段實(shí)現(xiàn)自己的潛能,是需要老師和家長幫助的,因?yàn)樗麄兘?jīng)驗(yàn)豐富,能夠提出一些建設(shè)性的建議,對于青少年出現(xiàn)這類問題就需要我們家長多在他們身上花心思了,就是家長要學(xué)會從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢和閃光點(diǎn),從而去幫助青少年獲得成就感和收獲自信心。

6.家長怎么預(yù)防小孩厭學(xué)

孩子厭學(xué)一般多出現(xiàn)于青少年時(shí)期,那么家長該如何及時(shí)的去預(yù)防孩子厭學(xué)以及觀察還是的狀態(tài)。首先是對孩子生理狀況的觀察,也就是孩子的精神狀態(tài);其次是對孩子的情感情況進(jìn)行觀察了解,是不是有抵觸上學(xué)表現(xiàn)等;還有就是觀察孩子的心理狀況,是否出現(xiàn)了失眠、惶恐等。通過全方位觀察,來提前預(yù)防孩子厭學(xué)情況。

7.造成青少年叛逆的主要因素有什么

孩子十三四歲的時(shí)候,正好是叛逆期。這個(gè)時(shí)候?qū)е虑嗌倌昱涯娴闹饕蛩厥鞘裁??一是家長在孩子的文化教育過程中覺得自己有權(quán)威,不讓孩子獨(dú)立思考,有自己的見解。這樣孩子就不會再與父母交流,同時(shí)抵制父母對自己的批評,從而產(chǎn)生叛逆的心態(tài)。其次父母缺乏社會心理學(xué)的一般基礎(chǔ)知識,他們急于在孩子的教育上急功近利,一旦犯錯(cuò)就責(zé)怪孩子,當(dāng)孩子不能承擔(dān)父母的責(zé)任時(shí),必然會發(fā)生叛逆。第三,父母覺得自己的孩子還不夠成熟,對孩子太保護(hù)了,一切都在自己決定。這樣一來,彼此的意圖就會產(chǎn)生爭執(zhí)和分歧,孩子沒有和睦的家庭氛圍,缺乏對彼此的理解。

8.造成小孩沉迷游戲的因素有哪些

一般來說導(dǎo)致孩子沉迷于游戲的因素有很多,比較關(guān)鍵的是周圍環(huán)境,在當(dāng)今相對發(fā)達(dá)豐富多彩的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,大家很容易被這個(gè)充滿奇特多彩內(nèi)容的虛幻世界所吸引。甚至大多數(shù)成年人都在沉迷,更何況是一個(gè)孩子。其次是過多壓抑感,這也是中*生普遍存在的心理狀況。長期與嚴(yán)苛的家長、老師打交道,復(fù)雜的學(xué)業(yè)和工作壓力,枯燥乏味的學(xué)校日常生活,孩子的心理會感受到壓力大。這個(gè)時(shí)候,互聯(lián)網(wǎng)和手游給了他們一個(gè)完全不同的、極其簡單的世界。兩者天差地別,孩子就沉迷于其中了。

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