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1.國際高中不同的教育理念

國際高中的教學理念不只是培養(yǎng)孩子的學習能力,更加注重培養(yǎng)學生的獨立能力、創(chuàng)造力和獨立思維能力。國際學校的孩子不僅要接受考試,還要接受評估。 他們不會以單一的等級作為標準,而是綜合考慮。 然而傳統(tǒng)教育就像過一座獨木橋。 高考是“一生一考”,學生背負著太多的責任和壓力。 傳統(tǒng)的“漢語教育”是一種記憶教學。 老師教給學生,學生背誦給老師。 畢業(yè)后,你會發(fā)現(xiàn)評價一個人的標準不僅僅是成績,學習考試成了最簡單的事情。

2.國際高中出國規(guī)劃對比

*是海外留學最重要的就是資源,如果讀普高的話,出國留學到時候又要重新認識新的朋友,前期會自閉;第二是提前適應海外教育的模式,在高強度的英文環(huán)境下學習,在讀*的時候就不會那么吃力;第三是上普高在出國有利有弊,利是基礎明顯要優(yōu)于國際學校的學生,但是會很累,因為要一邊準備雅思、國際考試、學習國外的課程,一邊又要準備高考,學習國內課程;第四是學校資源,國際學校的資源很明顯,都是國際性的資源,會經常組織各種活動開拓學生的國際視野,國內大部分普高可能在教室里一坐就是一天。

3.國際高中對學生的教育理念不同

國際學校在學術方面的進展和要求遠遠達不到其他公立學校,也可能達不到家長以往的期待。不過,相信大部分把孩子送進國際學校的家長的教育理念,都是希望得到全面發(fā)展,而不是只注重學術成績,也就不要輕易和其他公立學校的孩子和家長比較。要鼓勵孩子,對自我生命價值肯定、對世界保持好奇心、對學習保持終身的興趣。

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4.國際高中逐漸成為家長擇校

隨著經濟和社會高速發(fā)展的腳步,越來越多的家長開始認可西方的教育思想,他們自身普遍受教育程度就很高,甚至擁有豐富的海外求學、工作經歷。他們?yōu)榱藥妥优荛_應試教育,轉而尋求以西方教育理念為基礎,可以為孩子們創(chuàng)造一個個性能得到充分尊重和發(fā)展的環(huán)境,國際學校逐漸成為家長擇校的熱門之選

5.讀完國際高中以后還能參加高考嗎

當然,國際學校會為孩子保留學籍,自然可以參加高考。 不過,與*不同的是,大部分國際高中基本上都會直接采用國外的課程體系,比如A-level、AP或者IB等等和系統(tǒng) 課程也有很大的不同。 就算孩子能考上高考,考上國內一流*的幾率不大。 因此,家長在為孩子選擇這樣的國際高中之前,一定要慎重考慮。

6.國際學校入學條件之一公辦學校

如果你想進入公立學校,你必須達到一定的分數(shù)線。 大多數(shù)進入國際學校的學生都受過良好的教育。 一般情況下,孩子還必須接受英語水平測試。 如果英語成績不好,達不到學校規(guī)定的要求,將不會被錄取。 之后孩子還需要和老師進行面試,綜合素養(yǎng)達到標準后才能被學校錄取。

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