天津河?xùn)|區(qū)社交行為障礙康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校,針對感統(tǒng)訓(xùn)練其實家家戶戶都有所接觸的,小編給友友們準備了以下福利感統(tǒng)訓(xùn)練方法有哪些,感統(tǒng)訓(xùn)練要多久有效,3~6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,9-12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的搶救時期,感統(tǒng)訓(xùn)練對自閉癥兒童有作用嗎,發(fā)現(xiàn)發(fā)育遲緩還能恢復(fù)嗎。
感統(tǒng)訓(xùn)練方法有哪些,兒童的感覺統(tǒng)合障礙,雖然隨著生長發(fā)育而改善,但不能從根本上解決問題,需要特殊的感覺統(tǒng)合治療。 感覺統(tǒng)合療法是一套以滑板、木桶、平衡桌、吊籃為基礎(chǔ)的游戲。 運動訓(xùn)練療法。 目前已開發(fā)出20多種訓(xùn)練器具和數(shù)百種游戲方法,根據(jù)每個孩子的不同特點制定有針對性的訓(xùn)練計劃,避免讓孩子在訓(xùn)練治療和孩子之間吃藥打針的痛苦和副作用, 而且孩子和家長也很容易接受。 孩子們在滑板上爬行,在吊籃上蕩秋千,在滾軸上滾動。 在平衡臺上跳躍和搖晃不斷提高大腦在各種感覺和運動訓(xùn)練中的整合能力。 受過培訓(xùn)的孩子往往不愿意回來。
感統(tǒng)訓(xùn)練要多久有效?感官訓(xùn)練是對大腦功能的刺激,可以理解為對神經(jīng)系統(tǒng)的營養(yǎng)供給。大量研究表明,充分的完整的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,可以有效的改善和幫助神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的健全發(fā)展。針對感覺統(tǒng)合障礙等功能發(fā)育不足,目前醫(yī)學(xué)無法改善,只有感覺統(tǒng)合訓(xùn)練才能改善。
3~6歲這個年齡段的孩子,在感覺統(tǒng)合能力上基本上是有一定基礎(chǔ)的,他們可以表達自己的言語,還有很強的獨立意識,所以可以進行的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的種類也會增多,訓(xùn)練效果會特別明顯。 在精細動作方面,3-6歲兒童的手部協(xié)調(diào)能力也有了很大的進步,而且已經(jīng)具備了最基本的動手能力。 可以讓他們通過訓(xùn)練精細動作的一些游戲,有意識地開發(fā)孩子手的功能,比如穿珠、描線、拼圖和剪紙等。 為進入*后握筆寫字打下基礎(chǔ)。
這個年齡段是矯正感覺統(tǒng)合能力不足的有效時期。 這個年齡段之后,孩子進入青春期,身體發(fā)育基本定型,感覺統(tǒng)合能力很難通過訓(xùn)練改變。 可以帶孩子去爬山,也可以學(xué)習(xí)跆拳道、柔道等,這些活動對孩子視覺空間感知、本體感覺、觸覺等綜合能力的提升都有很大幫助。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練并不是靈丹妙藥。也就是說,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練只是能夠促進自閉癥兒童發(fā)展的眾多方法中的一種,而從以往的經(jīng)驗來看,自閉癥兒童在參加感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的初期會有明顯的改善,通常在之后 三個月,進展的趨勢會逐漸緩和,因此,根據(jù)孩子的實際特點,充分利用行為矯正、音樂療法等其他方法的廣泛干預(yù),才是更科學(xué)的選擇。
如果懷疑孩子語言遲緩,必須及時進行語言康復(fù)訓(xùn)練。一般來說,3歲左右是訓(xùn)練的*黃金時期。5歲之前是黃金時代。治療言語遲緩沒有針對性的藥,*有效的就是有針對性的功能訓(xùn)練。同時,需要分辨是單純的語言發(fā)育遲緩,還是存在自閉癥和智力低下。
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