瑞安塘下日語學(xué)習(xí)學(xué)校哪家好(日語的過去時和非過去時)

瑞安塘下日語學(xué)習(xí)學(xué)校哪家好，想高效又專業(yè)就選擇溫州日語培訓(xùn) ，小編的內(nèi)容絕對真材實(shí)料日語與漢語的文化淵源，日語的過去時和非過去時，日本的和制漢語，日語的就業(yè)方向，日語的副詞，英語詞匯分類。

1.日語與漢語的文化淵源

日本與*有著一帶水之隔，所以日語與漢語的關(guān)系也源遠(yuǎn)流長。在古代唐朝的時候，受到漢文化的影響，大量的古代漢語詞匯隨著漢字由*東北的渤海國和朝鮮等地被傳入日本，因此*人覺得學(xué)習(xí)日語比學(xué)習(xí)任何一門外語都要簡單，其中一種原因就是日文里有漢字讓*人感到熟悉親切。

2.日語的過去時和非過去時

日語中的過去時分為三種：*種是表示已經(jīng)完成的；第二種是表示過去持續(xù)性的動作或是動作結(jié)果狀態(tài)的持續(xù)再或者是狀態(tài)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)；第三種是過去開始的一個動作，可能已經(jīng)完成也可能還在進(jìn)行。非過去時分為兩種：*種是表示將要進(jìn)行或反復(fù)恒常的動作；第二種是表示正在進(jìn)行的。

3.日本的和制漢語

日本人利用漢字的字義、構(gòu)詞規(guī)則自行創(chuàng)制造的漢語詞被稱為和制漢語。和制漢語詞的構(gòu)詞方法大體上分為兩種：一種是將標(biāo)記和語詞的漢字讀音由訓(xùn)讀改為音讀從而轉(zhuǎn)為漢語詞；另一種是運(yùn)用漢字的字義、構(gòu)詞方法制造日常生活中所需要的的漢語詞。運(yùn)用漢語構(gòu)造詞從而創(chuàng)造新的詞匯的這一方法開始于古代。

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4.日語的就業(yè)方向

隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，如今學(xué)習(xí)一門外語對自己的就業(yè)有著很大的幫助。據(jù)了解*目前日語人才需求比較旺盛的城市主要集中在深圳、廣州、上海、大連等城市，就業(yè)方向分為：日語翻譯（對專業(yè)能力的要求很高）、高?；驒C(jī)構(gòu)老師、有日語需求的企業(yè)、旅行社導(dǎo)游、外貿(mào)公司及空乘等。當(dāng)然不同的崗位對日語水平也有著不同的要求。

5.日語的副詞

副詞，動詞，形容詞 為什么要專門提出這三類詞匯呢？ 特別是副詞，很多疊詞，放在一起背的話不容易混淆，能記得更清楚。 *名詞的漢字詞匯多，結(jié)合語音背誦容易。 第二日本人超愛用副詞，且和詞居多必須背誦。 第三動詞里的漢字和音多背誦才能記下來呀。

6.英語詞匯分類

1、詞匯類型分類背誦，動詞、形容詞、副詞等分類背誦。 尤其是副詞和很多重復(fù)詞，如果一起背，不容易混淆，能記的更清楚。 2.漢字讀音分類記憶，一個漢字通常有幾個讀音，對策書根據(jù)讀音對漢字進(jìn)行分類。 使用那本書，你可以一次記住很多詞匯，非常方便。 3. 背誦方式 很多人背單詞很困難，一背就忘記了。 在英語學(xué)習(xí)方法中，很多人提到一個單詞在不同的地方出現(xiàn)7次，你就會記住它。 這種方法也適用于日語，這也是為什么在快樂詞領(lǐng)域需要背誦這么多遍，同時紙質(zhì)書也使用了這么多真實(shí)詞匯的原因。

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