東莞望牛墩伺服電機(jī)培訓(xùn)推薦(現(xiàn)在的PLC)

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1.現(xiàn)在的PLC

現(xiàn)在的PLC也已經(jīng)不是最早的只滿足于簡(jiǎn)單的邏輯控制，用梯形圖就可以完成所有編程的概念了，具備了各種通訊接口，編程方式也多種多樣，從最基礎(chǔ)的梯形圖到類似pascal的ST語(yǔ)言等，而且也慢慢像高級(jí)語(yǔ)言靠攏有了一定的面向?qū)ο缶幊痰哪芰Α?/p>

2.學(xué)習(xí)PLC

學(xué)PLC還是非常輕松的，通常編寫(xiě)PRC程序就是按到維修電工電路圖反向變異過(guò)來(lái)的，它們只是，符號(hào)不同而已。比如那些軟元件，你直接把電腦圖上面的什么開(kāi)關(guān)，交流接觸器！電阻，可以直接轉(zhuǎn)化成軟元件，要是說(shuō)你必須了解開(kāi)關(guān)的軟元件是什么樣子的，線圈的符號(hào)是怎么樣子的，這都是一一對(duì)應(yīng)的。

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3.工業(yè)機(jī)器

工業(yè)生產(chǎn)是機(jī)器制造機(jī)器,設(shè)備控制則是"小電"帶動(dòng)"大電",依靠電磁鐵,能用較小的電流驅(qū)動(dòng)更大的電流,這個(gè)部件就是繼電器(繼電器（英文名稱：relay）是一種電控制器件，是當(dāng)輸入量（激勵(lì)量）的變化達(dá)到規(guī)定要求時(shí)，在電氣輸出電路中使被控量發(fā)生預(yù)定的階躍變化的一種電器。

4.PLC技術(shù)對(duì)市場(chǎng)的需求大嗎

就目前而言plc技術(shù)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)都是需要大批的機(jī)電一體化專業(yè)的高技能人才.主要崗位是：自動(dòng)化生產(chǎn)制造裝備的設(shè)計(jì)、制造、安裝調(diào)試、維修與維護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)操作，以及機(jī)電一體化產(chǎn)品的銷(xiāo)售與售后服務(wù)等。其中，特別需要工作在現(xiàn)場(chǎng)*線的應(yīng)用型機(jī)電一體化技術(shù)人才。記得以前有個(gè)老電工說(shuō)過(guò)這樣一句話，現(xiàn)在這個(gè)年代不學(xué)習(xí)PLC，那就相當(dāng)與一個(gè)*生，也就只會(huì)那么一點(diǎn)加減乘除，稍難點(diǎn)的梯形圖或者是編程公式那就沒(méi)有辦法理解了。其實(shí)可以斷定現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代不會(huì)PLC編程及相關(guān)自動(dòng)化技術(shù)，那么只靠電工證吃飯的人，遲早會(huì)面臨被社會(huì)淘汰的局面。

5.學(xué)習(xí)PLC要循序漸進(jìn)

首先學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的電機(jī)運(yùn)行PLC控制編程。 這部分編程類似于電氣控制課程，是一個(gè)簡(jiǎn)單的PLC開(kāi)關(guān)量輸入輸出控制程序。初學(xué)者更容易接受和上手，然后學(xué)習(xí)更復(fù)雜的PLC控制程序。這個(gè)過(guò)程對(duì)于學(xué)習(xí)者形成編程思維，提高編程能力非常重要。 學(xué)習(xí)編程要結(jié)合實(shí)物和實(shí)際應(yīng)用控制電路，這樣不僅可以學(xué)習(xí)PLC編程，還可以提高分析程序、查找故障、實(shí)踐工程的能力。

6.學(xué)習(xí)PLC要很高的學(xué)歷嗎

這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。 其實(shí)只需要*文憑（為什么是*，因?yàn)槲锢磉@個(gè)科目只有*以上才有，我們做電學(xué)的時(shí)候還是要懂一些物理的）！ PLC的起源是在我們電工的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，PLC最初是我們電工使用的，不是高科技分子。 我們必須對(duì)這一點(diǎn)有絕對(duì)的信心。 PLC中的梯形圖和我們的繼電器電路一模一樣。

我感覺(jué)上面現(xiàn)在的PLC，學(xué)習(xí)PLC，工業(yè)機(jī)器，PLC技術(shù)對(duì)市場(chǎng)的需求大嗎，學(xué)習(xí)PLC要循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)PLC要很高的學(xué)歷嗎說(shuō)得挺好的。東莞望牛墩伺服電機(jī)培訓(xùn)推薦

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