邯鄲厭學(xué)管教機(jī)構(gòu)-正規(guī)機(jī)構(gòu)推薦(愛玩手機(jī)怎么辦)

邯鄲厭學(xué)管教機(jī)構(gòu)-正規(guī)機(jī)構(gòu)推薦，關(guān)于自控力訓(xùn)練哪里好，給大家看一下關(guān)于愛玩手機(jī)怎么辦，喜歡玩手機(jī)怎么辦，沉迷手機(jī)和電腦游戲怎么辦，沉迷電子產(chǎn)品怎么辦，如何從根本上讓少玩手機(jī)，不愛學(xué)習(xí)怎么辦。

1.愛玩手機(jī)怎么辦

當(dāng)孩子們可以主動(dòng)計(jì)劃玩手機(jī)的時(shí)間，并主動(dòng)關(guān)閉手機(jī)時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們的行為。這樣孩子們就會(huì)對(duì)手機(jī)有強(qiáng)烈的控制感。他們知道他們應(yīng)該玩多長(zhǎng)時(shí)間，他們應(yīng)該玩什么，他們什么時(shí)候玩，他們會(huì)有自己的計(jì)劃。無(wú)論采用什么方法限制孩子們玩手機(jī)，這個(gè)過程在一開始都不會(huì)很順利。也許他們?cè)谝粌芍軆?nèi)看不到結(jié)果，所以我們需要地堅(jiān)持自己的政策和底線。

2.喜歡玩手機(jī)怎么辦

不知道什么時(shí)候，電子產(chǎn)品似乎已經(jīng)成為成年人哄孩子的法寶，孩子似乎在電子產(chǎn)品中越陷越深。如果我們盲目地說(shuō)孩子玩手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)，強(qiáng)行拿走手機(jī)，孩子可能聽不進(jìn)去，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡，因?yàn)樗麄儾恢缹W(xué)習(xí)比手機(jī)更重要，所以作為父母要用孩子更能接受的方法讓孩子自覺放下手機(jī)

3.沉迷手機(jī)和電腦游戲怎么辦

其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他也不說(shuō)一定就喜歡沉迷電子游戲，主要是現(xiàn)在沒有其他的更多的社交或者是愛好，大部分時(shí)間不是在學(xué)校就是在家里跟社會(huì)很少有接觸，其實(shí)，作為家長(zhǎng)，我們可以培養(yǎng)他一個(gè)好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，可以讓孩子出去打打籃球或者是跑跑步或者是其他的體育愛好，這樣不斷鍛煉了身體，也會(huì)分散孩子的精力，讓他沒時(shí)間到玩手機(jī)或者是游戲

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4.沉迷電子產(chǎn)品怎么辦

在日常生活中，在達(dá)成協(xié)議的過程中，我們應(yīng)該盡*努力吸收孩子們的意見。永遠(yuǎn)不要把協(xié)議變成父母單獨(dú)方向的命令。在任何時(shí)候，家庭教育都必須基于對(duì)孩子的無(wú)條件的愛尊重和信任。父母可以盡可能多地陪伴的孩子，親子閱讀，做手工游戲或一起出去鍛煉。在周末帶著你的孩子去郊區(qū)，接近大自然，用親子活動(dòng)來(lái)取代電子產(chǎn)品。

5.如何從根本上讓少玩手機(jī)

我們應(yīng)該正視的是，今天的孩子從小就生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到他們的生活中。即使拿走了手機(jī)，在家里斷開了網(wǎng)絡(luò)，他們就無(wú)法解決沉迷于手機(jī)的問題。畢竟孩子們對(duì)父母的策略也有各種各樣的應(yīng)對(duì)方式，比如在公共場(chǎng)所蹭網(wǎng)，找學(xué)生租用手機(jī)等，所以還需要從孩子的意識(shí)上面解決這個(gè)問題。

6.不愛學(xué)習(xí)怎么辦

很多家長(zhǎng)都說(shuō)孩子，不想上學(xué)不愛學(xué)習(xí)，=除了學(xué)習(xí)其他都可以，作為家長(zhǎng)畢竟孩子年齡小不學(xué)習(xí)怎么辦呢，于是家長(zhǎng)們軟硬兼施，孩子是如論怎么做就是不想學(xué)，有的家長(zhǎng)于是動(dòng)手打，結(jié)果就是孩子越來(lái)越不聽話，越來(lái)越叛逆，不但不了解和理解家長(zhǎng)的苦心，還會(huì)厭煩家長(zhǎng)，其實(shí)作為父母這是應(yīng)該冷靜下來(lái)，認(rèn)真的心平氣和的和孩子交流，到底是什么原因不想學(xué)，只有找到原因，對(duì)癥下藥的改變才會(huì)讓孩子愛上想學(xué)習(xí)

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