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1.也需要表?yè)P(yáng)和稱贊

很多家長(zhǎng)對(duì)孩子教育都有一個(gè)誤區(qū),一味的認(rèn)為贊賞自己的孩子是不好的,會(huì)容易讓孩子驕傲,做錯(cuò)事情了也不敢批評(píng),等孩子無(wú)法無(wú)天了,就先忍著,實(shí)在忍不了就打一頓,其實(shí)這樣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一個(gè)錯(cuò)誤的教育方式,我們要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)和批評(píng)孩子,做對(duì)了,我們要表?yè)P(yáng)也可以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),做錯(cuò)了,我們也要敢于批評(píng)并告知孩子該如何改正錯(cuò)誤,這樣就能讓孩子知道什么該做什么不該做,對(duì)他后期的自制力也是一個(gè)很好的影響

2.自制力差是什么原因

其實(shí)更多的也是家長(zhǎng)的原因,我們應(yīng)該在小的時(shí)候就給他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,對(duì)于比較小的孩子,我們要讓他準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)或者吃飯,給他跪在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,當(dāng)然,對(duì)于小一點(diǎn)的孩子來(lái)說(shuō)我們必須有獎(jiǎng)有罰才行,如果一味的制止也會(huì)對(duì)孩子造成影響

3.厭學(xué)的原因

孩子們厭倦了學(xué)習(xí),不做家庭作業(yè),不想學(xué)習(xí),成績(jī)明顯下降,因?yàn)樵诩倨诶?,孩子們的生活過(guò)于放松,所以在緊張的新學(xué)期之后,他們會(huì)錯(cuò)過(guò)假期里的舒適生活。因此,它顯示出一種厭倦學(xué)習(xí)的傾向。孩子們厭倦了學(xué)習(xí),通常是基于學(xué)習(xí)挫折的經(jīng)歷。經(jīng)常參加考試的孩子,會(huì)潛意識(shí)地覺(jué)得自己很愚蠢;經(jīng)常受到父母的批評(píng),會(huì)抵制學(xué)習(xí)。

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