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1.拖拉怎么辦

很多孩子都有拖延的習(xí)慣,其實這也是自制力差的一種表現(xiàn),也許孩子在小的時候還是行動蠻迅速的,不會說干活拖拖拉拉或者寫作業(yè)拖拖拉拉,只是說我們家長忽略了很多重要的問題,比如說孩子在寫作業(yè)的時候,家長總是喜歡在旁邊監(jiān)督著孩子學(xué)習(xí),或者說直接放下手頭的活盯著孩子,告訴孩子,這也不能動,那也不能動,其實你越這樣,孩子他越會去不聽你的,其實聰明的父母應(yīng)該給孩子制定一個完成作業(yè)的時間,比如說在規(guī)定的時間內(nèi)做完哪一門功課,然后休息多長時間,再制定多長時間完成另一樣作業(yè),這樣孩子就會慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣,有了時間觀念,做作業(yè)或者是干其他事,也就不會再拖拉了

2.如何讓有約束力

明確孩子完成約定能得到什么,未完成協(xié)議會失去什么。在這個過程中少說,當孩子完成協(xié)議時,即使是分階段的協(xié)議,父母也應(yīng)該及時給予鼓勵。當孩子未能完成協(xié)議時,必須承擔違約責任。如果不追究違約責任,協(xié)議就沒有約束力。

3.沉迷電子產(chǎn)品的危害

手持手機和平板電腦的學(xué)生隨處可見。在假期里,這種情況更加嚴重。電子設(shè)備帶來的新鮮有趣的體驗很容易上癮。如果孩子們毫無節(jié)制地沉浸其中,不僅會消耗大量寶貴的時間,還會損害他們的健康,侵蝕他們的思想,養(yǎng)成壞習(xí)慣。

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