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這小孩從8~18歲這個這個階段，他一般就會產生像厭學叛逆等等的等等的問題，它實際上歸根結底，其實他有的時候他也知道哪些事情是不對的，哪些東西是對的，他有那個是非的辨別能力，但是他也控制不住自己的那種想法。所以這就需要家長去用合適合適的辦法去引導他。
對于叛逆的孩子，其實有的時候家長更多的是也是自己的失誤造成的，叛逆是每一個孩子都會經歷的一個過程，只有作為家長正確的看待這個問題，合理的去去引導，也就不會發(fā)展成不可救藥的地步，孩子在出現叛逆的時候，我們就應該重視起來，當然這種重視不是說去翻看他的日記，搜，找他的秘密，每個孩子都有自己的隱私作為家長也應該重視這一點，給孩子留足夠的空間
終于知道石家莊有沒有叛逆管教-正規(guī)封閉學校推薦孩子進入青春期后，如果說家長還是用*的教育方式，孩子只會越來越叛逆，有的孩子會對父母的要求反抗，經常跟父母吵架，發(fā)脾氣，冷戰(zhàn)等，而此時，作為家長來說，我們更應該反思自己的教育方式，以及用正確，科學的教育方式來跟孩子溝通，這樣才不會讓孩子越來越叛逆
面對孩子的青春期，許多父母會不知所措，不知道如何處理。孩子們開始認為他們不再是孩子了，他們的獨立感會越來越強。另一方面如果他們想擺脫父母的決定，但又想依靠家庭，他們會慢慢進入叛逆時期。如果父母在這個時候仍然把孩子當作孩子對待，他們會厭倦不斷的提醒而產生抗拒心理。
孩子慢慢長大了，作為家長，我們不但要關心孩子的喜怒哀樂也應該分享一下自己的，只有這樣孩子才愿意敞開心扉跟你聊一些關于他自己的生活中或者是學習中遇到的事情，如果家長一味地把她當孩子看待的話，慢慢的他就會離你越來越遠，當他自己，遇到什么困難或者是不開心的事情的時候，他也不會給你分享慢慢的，就會拉遠和你的距離
很多家長認為，孩子進入13.14歲以后就不需要家長陪了，其實孩子多大他都需要家里人陪，我們平時可以帶孩子去參加一些團隊活動，活動或者說走一下朋友親戚，這些別讓孩子把自己封閉起來或者宅在家里玩兒游戲，孩子們也應該有自己的社交，擁有自己的朋友，平時可以多帶他們出去走動一下，這對孩子的心理健康有幫助的，當心情不高興的時候，也會有朋友或者有人愿意分享
對于厭學的孩子來說，其實他不是不想學，而是說進入一個新的環(huán)境或者是周圍的周圍的同學對她的影響，可能孩子也不是說驗血，只是說在這一個階段，他自己沒有明白利害關系而已，在*家階段，家長太多的約束，而讓他在*以后有了自己的主見，覺得自己就是自由的，不再用聽從父母的安排，所以進入*以后，家長也應該改變自己的教育方式
尊重是對孩子叛逆*的一個解決方法，當孩子進入叛逆期以后，我們除了要正確引導以外，尊重孩子的想法和行為也是一個非常重要的方式，可能*的時候，我們已經習慣了幫孩子做主，幫孩子選擇，但是就是*以后，我們要更多地尊重孩子的意愿以及她的想法，她的喜好
到了青春期的孩子，作為爸爸媽媽，我們不能武斷的去幫孩子解決一切，因為畢竟孩子進入*以后慢慢長大了，他有自己辨別是非的能力力，也有思考決定事情的能力，所以我們在遇到事情的事多余，孩子商量把孩子當成大人一樣，這樣當孩子遇到問題的時候，他也會主動的跟家里人商量，即使進入青春期，孩子的叛逆也不會說有太明顯的表現
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