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如果發(fā)現(xiàn)自己怯場,或者在小組中不敢發(fā)言,多半是因?yàn)檫@個(gè)原因。其實(shí)我們換個(gè)角度,自己是觀眾,別人在發(fā)言,我們會是什么態(tài)度?可能大多都玩手機(jī),開小差,就算發(fā)言者說錯(cuò)了,我們觀眾也是一笑了之。所以我們不需要太過于關(guān)注自己,告訴自己沒有人在乎,沒有人在聽就好了。其實(shí)也可以把臺下人當(dāng)成木頭人。后面多上臺幾次也許就慢慢適應(yīng)了。
一場精彩的演講離不開一位出色的演講者和一篇優(yōu)秀的演講稿,如果再掌握一些演講的技巧,那么演講者在臺上就會顯得更加光彩照人,星光熠熠。角度是演講的靈魂,好的角度能帶來好的觀點(diǎn)。演講的技巧再高,沒有好的觀點(diǎn)及足夠的深度都會顯得蒼白無力,而好的切入點(diǎn)可以在最短的時(shí)間內(nèi)激發(fā)聽眾的興趣,令聽眾很容易進(jìn)入演講者設(shè)計(jì)的語境當(dāng)中,從而達(dá)到演講者的預(yù)期效果。一個(gè)演講或一段話中總會有一些關(guān)鍵詞,可在演講前先梳理一下,演講時(shí)用輕音或重音的變化來突出這些詞。
現(xiàn)在口才已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)生活中人人都具備的技能,然而演講口才并非每個(gè)人生來就有,需要通過科學(xué)的訓(xùn)練以及培訓(xùn)和后期不斷努力地鍛煉才能有所成就。好的成人口才培訓(xùn)班首先要有一定的實(shí)力和資質(zhì),其次要看教學(xué)環(huán)境和班級規(guī)模*必須要看看老師的教學(xué)實(shí)力和專業(yè)水平。
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