教育機(jī)構(gòu)的好壞，取決于機(jī)構(gòu)管理的各個(gè)方面，而最關(guān)鍵的就是教學(xué)管理，教學(xué)管理的諸多方面又是以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，因?yàn)閹熧Y素質(zhì)的提高式教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教育大計(jì)，教師為本，教師是教育事業(yè)的*資源，教師隊(duì)伍的建設(shè)是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的基礎(chǔ)性工作。
優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)是教學(xué)成績(jī)的保障，山東財(cái)經(jīng)*專修中心精心組建了一支經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的教師隊(duì)伍。選定各*帶頭人，成立*教研室、專業(yè)教研室和技能教研室。準(zhǔn)確把握春季高考考試政策，掌握相關(guān)信息動(dòng)態(tài)。定期進(jìn)行教研，深入剖析各*知識(shí)點(diǎn)，探討高效的教學(xué)方式和方法，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)對(duì)學(xué)生的整體學(xué)習(xí)思路、方法做出規(guī)劃與指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實(shí)時(shí)監(jiān)督。除此之外，學(xué)校配備了充足的，有責(zé)任心的管理人員明確分工、細(xì)化責(zé)任，實(shí)行精細(xì)化管理。每個(gè)班級(jí)配備班主任和副班主任，全天候住校，對(duì)班級(jí)進(jìn)行無(wú)縫隙管理。同時(shí)為每個(gè)學(xué)生建立詳細(xì)的學(xué)生檔案，分階段、分*、分知識(shí)模塊、分行為狀態(tài)下，準(zhǔn)確把握每時(shí)每刻每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
