經(jīng)過奧德曼夏令營與南湖*一輪的討論和協(xié)商,最終我們決定如下安排:
時間:2015年5月29日下午
地點(diǎn):南寧市南湖*
活動主題:六一奔跑營
活動對象:*畢業(yè)班
主辦方:南寧市南湖*,南寧奧德曼夏令營
奔跑吧,少年!!*一個六一,請放下手頭上的作業(yè),指尖上的鉛筆,扔下肩膀上沉重的書包,讓孩子枯燥的學(xué)習(xí)之余,圓其心目中的小英雄,*程度扮演自己,做自己童年的主角,與同學(xué)朋友一起進(jìn)行充滿歡樂趣味的活動。
奧德曼夏令營等著你來!
回顧我們的精彩活動瞬間
集合時候我們的熱情吶喊
我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了!!
我們的助理教練
為了世界上最重要的人,We are ready!!
活動精彩回顧?。?)
1、桃花朵朵開
趕緊抱緊,不讓別人搶走了!
哈哈~~你們沒有我們團(tuán)結(jié)的!
媽媽也笑的合不攏嘴了~~
活動精彩回顧!(2)
1、螞蟻賽跑!小螞蟻的*一個六一
出門覓食的螞蟻,突然遭遇意外,摔斷了好幾個腿,你可以幫助它回家嗎?
我們先探討一下方法,問問教練有什么小tips呢?
這個游戲到底考驗(yàn)我們什么呢?
活動精彩回顧!(3)
1、心靈感應(yīng)
我們能不能在蒙著眼睛,不能說話情況下,找到我們對應(yīng)順序的隊(duì)友,并且,能排好序列呢?我們的紅領(lǐng)巾,讓后面的隊(duì)友幫我們綁上,我們來正式告別兒童,邁入青少年??!一輩子可能只有這么一次了~~
親手為我們的隊(duì)友系上紅領(lǐng)巾!攝影師記錄這溫馨的一刻......
是的,我們看不見,不能說話情況下,只有隊(duì)友一起團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們才能走出困境。不必驚慌,不必彷徨,我們是一個整體,把你的后背交給隊(duì)友,隊(duì)友帶著你。We are a team !! 我們應(yīng)該懂得感恩,感恩現(xiàn)在為我們付出的隊(duì)友,以及我們的父母,老師,朋友等等
活動精彩回顧!(4)
1、解密大行動
機(jī)遇危險時刻觸發(fā)你的大腦思維敏銳性,哪個隊(duì)伍溝通最心有靈犀?溝通出現(xiàn)問題,該如何解決呢?
我們遇到困難,還是一如既往的先集中想辦法去解決問題。
抓緊時間,沖吧??!
這位爸爸,都被這個游戲吸引住,引不住自己和寶貝來一把了!!小編都激動起來了......
這位爸爸,你們倆父女兵,真的是溝通配合的很到位啊!一上來就翻對了。當(dāng)然還有其他寶爸寶媽的呦~~
舌頭都吐出來了,這個游戲環(huán)節(jié)真的讓你們瘋狂不已?。?/span>
抓緊時間,往回跑!!
因?yàn)橐馔猓瑩淇伺平o大風(fēng)吹起來了,為了我們隊(duì)伍的榮譽(yù),我們一定要跟教練理論一番??!
總結(jié)一番,為什么我們會最慢呢?我提出的意見為什么沒有人接納呢?
我們這個游戲就是為了我們搭建良好溝通平臺。生活當(dāng)中,我們很多時候總不能表達(dá)清楚我們的意思,對于平常中不愛說話,或者表達(dá)能力不強(qiáng)的同學(xué),這是一個蛻變的機(jī)會。同樣,對孩子即將離開*,升入*,達(dá)到一個極好的開端。
活動精彩回顧?。?)
1、來一個沖出南湖*吧?。∥覀円呀?jīng)長大了,與教育我們6年的南湖*,說聲再見
這個游戲培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神力。同學(xué)間形成一種力爭上游,積極向上的作風(fēng),營造在學(xué)校良好學(xué)習(xí)氛圍。*在即,讓孩子放松的同時,能一鼓作氣,增加對其信心。
期待下一次夏令營相遇!
大家大聲吶喊,我們下次再見?。?/span>
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