尺有所短,寸有所長,班組團隊成員之間或多或少是存在一些差距的,有的成員腦子靈活,干起活來能很快上手,但是卻不一定會有足夠的耐心,有的成員反應(yīng)慢一些,對工作上手不是很快,但是卻穩(wěn)定踏實....班組成員之間這種素質(zhì)參差不齊,技術(shù)有好有孬的區(qū)別,就自然而然的產(chǎn)生了一些先進人員與一些后進人員。而作為一名班組長,在管理班組時,不僅要適當(dāng)表揚獎勵先進成員,同時也要幫助后進成員成長。那么,斑組長該怎樣幫助后進成員進步呢?致力于*班組管理研究十年的*班組網(wǎng)的老師建議,班組長可以從以下幾點去嘗試。
一、班組長要對后進成員多多鼓氣
首先對后進職工要有所了解,本著善意的、積極的態(tài)度去幫助。其次,要及時發(fā)現(xiàn)他們的“長處”和“閃光點”,找到閃光點也就找到了思想工作的切入點。
二、班組長要關(guān)心后進成員
班組長有時候可以采用個別談心的方法,了解、關(guān)心和幫助他們,并解決他們在工作、生活上的困難,督促他們跟上班組節(jié)拍,融入到先進行列中去。
三、班組長要常常表揚后進成員
好聽的話人人都能接受,尤其是有了進步時更需要及時表揚和鼓勵。當(dāng)然,班組長也要把握好表揚或批評的度,尤其是批評時,千萬不要傷害后進職工的自尊心,否則會得不償失。
作為一名合格的班組長,要學(xué)會站在全局的高度,知人善用,揚其長、避其短,只有班組中人人都發(fā)揮了強項,方能達到人盡其才的目的。如果您想了解更多班組長管理的信息,歡迎隨時向*班組網(wǎng)的老師了解。
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