企業(yè)生產(chǎn)管理說到底重點(diǎn)還是在于人的管理，所以，要想做好管理，前提是要選對(duì)人，培養(yǎng)對(duì)人。眾所周知，班組長在企業(yè)生產(chǎn)中有著銜接、橋梁的作用，企業(yè)職工訴求表達(dá)，生產(chǎn)目標(biāo)完成都與班組長有著密切的關(guān)系，所以對(duì)于企業(yè)而言，選拔班組長是一件慎之又慎的工作。
那么，對(duì)于企業(yè)來說，究竟應(yīng)該如何選拔能夠勝任管理的班組長呢? 致力于*班組管理研究十年的*班組網(wǎng)的老師建議，企業(yè)可以先明確一下對(duì)于基層班組長能力的要求，為培養(yǎng)與評(píng)估基層管理人員時(shí)提供依據(jù)。同時(shí)可根據(jù)要求，搭建適合自己企業(yè)班組長的勝任力模型，勝任力具體可以從以下三點(diǎn)考量：
(1)職業(yè)素養(yǎng)或者工作態(tài)度
職業(yè)素養(yǎng)是對(duì)班組長在工作態(tài)度方面的潛質(zhì)要求，與企業(yè)的價(jià)值觀和班組長崗位特性要求相關(guān)。
(2)管理能力
管理能力是對(duì)班組長在從事管理工作方面的潛質(zhì)要求，與班組長的崗位職責(zé)與具體工作內(nèi)容相關(guān)。
(3)專業(yè)能力
專業(yè)能力是對(duì)班組長在專業(yè)能力與知識(shí)方面的要求，與班組長具體工作相關(guān)。
除了以上幾點(diǎn)，還需要分析，作為一名班組長，哪些能力是必須具備的，哪些能力是通過培養(yǎng)來可以提升的，選擇出對(duì)于班組長所需的關(guān)鍵能力。針對(duì)這些能力進(jìn)行具體行為描述，并分級(jí)，與此同時(shí)，設(shè)定班組長的選拔流程，來分階段對(duì)這些能力進(jìn)行綜合評(píng)估。
班組長的選拔不是簡單的提升業(yè)務(wù)骨干就可以了，它需要各個(gè)方面綜合的考量。如果您還有更多關(guān)于班組長的問題需要解答，歡迎隨時(shí)向*班組網(wǎng)的老師咨詢。
