據(jù)教育部*消息，自2016年起，在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位的*聯(lián)考（10月聯(lián)考）全面取消，這意味著舉行了十余年的在職研究生*聯(lián)考正式畫上句號。為這種政策變化做準(zhǔn)備，從去年開始，一些高校對在職研究生錄取名額就進(jìn)行了限制，今年，預(yù)計招生計劃還會“縮水”。
從各高校了解到，其實從2010年開始有些高校已經(jīng)在逐步取消部分在職研究生專業(yè)，在職考生攻讀碩士一直受“重拿證輕學(xué)術(shù)”的就業(yè)質(zhì)疑，且企業(yè)招納人才看重除能力外學(xué)歷還是備受重視，因此只發(fā)學(xué)位證的單證碩士令很多考生擔(dān)心其“含金量”，如MBA春季班，多數(shù)重點*早已不開設(shè)，在職人員更愿意選擇參加1月聯(lián)考，這也是在職研究生發(fā)展趨勢。
1.極有可能增加入學(xué)考試難度
兩場考試合并為一場考試，也就意味著兩批考生合并為一批，考生基數(shù)會有上升，作為選拔性考試，各大研招單位入學(xué)名額是否隨之增多，暫未見調(diào)整。雖然不排除下一步有可能將原有在職研究生培養(yǎng)的教學(xué)資源統(tǒng)一并入全日制研究生培養(yǎng)中來，增加招生名額的可能，但目前尚無任何教育部、高校的官方政策與解讀。
所以，人數(shù)多了，入學(xué)名額不變的情況下，作為選拔性考試，*的解決辦法，就是增加考試難度或提高考試分?jǐn)?shù)。另一方面，即便試卷本身難度不變，人數(shù)的增加，本身就增加了難度。因此作為2016年以后參加考試的"準(zhǔn)研究生"，要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
2.專業(yè)碩士必將成為大趨勢，超越學(xué)術(shù)碩士比例成為主流
國務(wù)院學(xué)位辦頒發(fā)的"單證在職碩士"統(tǒng)一納入"雙證全日制碩士"后，原來因成人考生"在職不研究"帶來的"重拿證輕學(xué)術(shù)"的就業(yè)詬病就會消失，在*生群體中間因分不清"在職單證專碩"和"全日制雙證專碩"造成的"所有專業(yè)碩士就業(yè)都會受質(zhì)疑，就業(yè)力不強"的誤區(qū)會被打消，這無疑為專業(yè)型學(xué)位在高校*生中的接受程度起到了一定的"助推"作用。
將會有越來越多的考生將注意力放到專業(yè)型學(xué)位上來，加之教育部一直在大力扶植專業(yè)型學(xué)位辦學(xué)招生，因此專業(yè)碩士招生人數(shù)，辦學(xué)規(guī)模超越當(dāng)前的學(xué)術(shù)碩士，成為研究生報考的主流。
類似1月管理類聯(lián)考(MBA/MPA/MPAcc/Maud/MEM/MTA/MLIS)，在職人員早就可以參加這類考試了，頒發(fā)全日制學(xué)歷及學(xué)位，而并非在職研究生，而是上課形式可以選擇周末班或全日制班。
3.復(fù)試對考生綜合素養(yǎng)更加看重
“成人考生”和“*生考生”兩個群體比較起來，前者“考試學(xué)習(xí)能力弱，實踐經(jīng)驗豐富”，而后者卻反之，因此造成了，*生考生利于考研“初試”而弊于“復(fù)試”。
教育部表示，不再組織在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位*聯(lián)考，并不是取消在職攻讀招生渠道，也不會使考生喪失在職學(xué)習(xí)機會，而是將在職攻讀招生工作以非全日制研究生教育形式，納入*研究生招生計劃和*碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試。
*教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉表示，在職研究生取消聯(lián)考、參與研究生考試后，考試難度肯定會比原來增加。
