少兒編程python教材，小學(xué)4-6年級(jí)Python入門課程如何設(shè)計(jì)

近年來關(guān)注少兒編程python教材的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于全球10本*Python編程入門教材有哪些？（2021更新版），哪里的少兒編程好呢？，如果你正在考慮少兒編程課，我有幾個(gè)良心建議，*4-6年級(jí)Python入門課程如何設(shè)計(jì)，少兒編程書籍推薦，python編程，scratch編程書籍推薦（2021年4月）??，供您參考

1.全球10本*Python編程入門教材有哪些？（2021更新版）

Python發(fā)展至今，已經(jīng)成為爬蟲、機(jī)器學(xué)習(xí)、統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)分析和Web開發(fā)的通用語(yǔ)言之一。通過Python編程，我們可以洞窺這個(gè)大數(shù)據(jù)/人工智時(shí)代。No.1 Python Crash Course, 2nd Edition: A Hands-On, Project-Based to 中文版：《Python編程 從入門到實(shí)踐 第2版(圖靈出品)》簡(jiǎn)介：這本書介紹的都是一些非常非?；A(chǔ)的Python知識(shí)點(diǎn)。全書分為兩部分，*部分為編程基礎(chǔ)，介紹一些Python的基礎(chǔ)元素，比如數(shù)據(jù)類型（列表/元組/字典等）、類和循環(huán)；第二部分引入三個(gè)項(xiàng)目，包括游戲開發(fā)和數(shù)據(jù)可視化。*，這本書還展示了簡(jiǎn)單的Web應(yīng)用開發(fā)。No. 2 Learn Python the Hard Way中文版：《笨辦法學(xué)Python 3》簡(jiǎn)介：該書適合完全的新手。書中展示了Python環(huán)境的搭建、代碼編寫、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、變量、循環(huán)，自動(dòng)測(cè)試等。通過52個(gè)精心準(zhǔn)備的（涉及游戲和Web開發(fā)）的案例，讀者可以學(xué)會(huì)高效的編程方式：改正編程的錯(cuò)誤，培養(yǎng)良好的編程習(xí)慣。No. 3 Learn Python in 1 Day: Complete Python Guide with Examples中文版：無簡(jiǎn)介：通過將復(fù)雜而冗長(zhǎng)的代碼逐步分解，這本書向新手展示Python編程的基本原理。通過案例，幫助讀者理解Python那些最基礎(chǔ)的概念，比如數(shù)據(jù)類型、類、函數(shù)和循環(huán)。No. 4 Python Pocket Reference: Python in Your Pocket中文名：《Python袖珍指南》簡(jiǎn)介：這本書定位就是開發(fā)人員的口袋工具書，方便隨時(shí)參考。書中提供了大量精確的基礎(chǔ)信息，包括Python類型（types）和申明（）信息、內(nèi)置函數(shù)，及一些常用的庫(kù)。該書還覆蓋了Python的內(nèi)置對(duì)象、函數(shù)和模塊，以及特殊運(yùn)算符、標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)模塊和重要擴(kuò)展插件，方便用戶參考或直接調(diào)用。No. 5 Python : An to Computer Science中文版：《Python程序設(shè)計(jì) 第3版（異步圖書）》簡(jiǎn)介：這本書的定位是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的*本Python課程教材。該書的第3本介紹了Python的重要更新，內(nèi)容全面細(xì)致，覆蓋面廣。No. 6 Python for Data Analysis: Data Wrangling with Pandas, NumPy, and IPython中文版：《利用Python進(jìn)行數(shù)據(jù)分析（原書第2版）》簡(jiǎn)介：作者是pandas的開發(fā)者Wes McKinney，在pandas官網(wǎng)免費(fèi)公開，包括書本身和數(shù)據(jù)代碼。所以這個(gè)書相當(dāng)于pandas的官方手冊(cè)，里面對(duì)pandas在數(shù)據(jù)清理、畫圖和建模進(jìn)行了最權(quán)威的解讀。另外，該書還涉及了數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)建模、機(jī)器學(xué)習(xí)分析等等。No. 7 Python Cookbook: Recipes for Mastering Python 3中文版：《Python Cookbook 第3版 (異步圖書)》簡(jiǎn)介：這本書的定位是“有一定編程基礎(chǔ)的程序員的參考手冊(cè)”。里面介紹了各個(gè)領(lǐng)域的技巧和方法，覆蓋數(shù)字、日期和時(shí)間變量，生成器和迭代器，函數(shù)和元編程，Web和網(wǎng)絡(luò)開發(fā)，程序異常和調(diào)試，C語(yǔ)言擴(kuò)展等。該書以問題為導(dǎo)向，并提供通用的解決方案，輔以案例進(jìn)行講解。No. 8 Python Machine Learning: Machine Learning and Deep Learning with Python, scikit-learn, and 中文版：《Python機(jī)器學(xué)習(xí)（原書第2版）》簡(jiǎn)介：通過介紹幾大主流的機(jī)器學(xué)習(xí)庫(kù)（和sciki-learn等），該書展示了一些開發(fā)機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)分析建模方面的技巧。No. 9 Python Data Science Handbook: Essential Tools for Working with Data中文版：簡(jiǎn)介：該書適合有一定編程基礎(chǔ)，并計(jì)劃將Python當(dāng)成數(shù)據(jù)分析、處理和可視化主力工具的人員。通過IPython、NumPy、pandas、sciki-learn和 常用數(shù)據(jù)分析庫(kù)的介紹，結(jié)合數(shù)據(jù)清洗、可視化和機(jī)器學(xué)習(xí)建模，培養(yǎng)相關(guān)數(shù)據(jù)分析的專業(yè)人員發(fā)現(xiàn)和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。No. 10 Natural Language with Python: Analyzing Text with the Natural Language Toolkit中文版：《Python自然語(yǔ)言處理(異步圖書出品)》簡(jiǎn)介：該書介紹了一些自然語(yǔ)言處理（NLP）的核心概念。通過介紹Python的 NLTK工具，讀者可以學(xué)會(huì)處理大型的非結(jié)構(gòu)化文本數(shù)據(jù)集。 10 Best Python Books for Beginners & Advanced The 20 Best Python Books Available Online in 2021 -----全文結(jié)束-----

2.哪里的少兒編程好呢？

少兒編程現(xiàn)在比較主流的學(xué)習(xí)課程scratch、、Python、C++，scratch作為入門課程，主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力，以及創(chuàng)新能力，界面卡通，積木式，易學(xué)習(xí)。關(guān)于少兒編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不同的機(jī)構(gòu)有不同的課程體系，經(jīng)過兩年的發(fā)展，“scratch-python-C++”這樣的少兒編程課程體系已經(jīng)漸漸統(tǒng)一了這個(gè)行業(yè)。少兒編程重點(diǎn)不是教授一門技術(shù)，而是教會(huì)孩子一種思維方式。Scratch是一款由麻省理工設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具。使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞，也可以不會(huì)使用鍵盤。用鼠標(biāo)拖動(dòng)積木塊到程序編輯欄可實(shí)現(xiàn)命令，鍛煉邏輯思維能力。孩子熟悉Scratch少兒編程軟件后，可以把自己的想法組列為*順序，并融合天文、科學(xué)、生物、美術(shù)、數(shù)學(xué)等多*知識(shí)，鍛煉思維，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意。Python被稱為膠水語(yǔ)言，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)精煉，將思維可視化，閱讀良好的Python程序自然得如同讀英語(yǔ)一般。伸縮自如，適合初學(xué)者和專家。Python走進(jìn)中*教材，被列入*計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)范圍。Python是一種用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)想法、用最簡(jiǎn)單的思路解決問題的編程語(yǔ)言，適合6年級(jí)及以上，或經(jīng)過邏輯思維和英文水平測(cè)試的4、5年級(jí)孩子學(xué)習(xí).C++是信息學(xué)奧賽的競(jìng)賽語(yǔ)言，而且C/C++語(yǔ)言深刻影響了后來出現(xiàn)的高級(jí)開發(fā)語(yǔ)言，C++甚至影響著計(jì)算機(jī)開發(fā)語(yǔ)言的整個(gè)世界。計(jì)算機(jī)技術(shù)的每一步演變，都要經(jīng)歷創(chuàng)新技術(shù)、變革思想、解決問題、打破局限等步驟。因此如果一個(gè)人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)兩種不同年代的編程語(yǔ)言，就會(huì)深入地理解歷史上最聰明的人類對(duì)技術(shù)的認(rèn)識(shí)和思考。另外，由于C++徹底兼容了C語(yǔ)言，而C語(yǔ)言有能力操作計(jì)算機(jī)硬件中幾乎每一個(gè)資源，所以深入學(xué)習(xí)免不了要知悉計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)，這是一個(gè)有機(jī)會(huì)打開CPU外殼去看內(nèi)核的技術(shù)。顯然，相較現(xiàn)階段學(xué)校的所有*，少兒編程學(xué)習(xí)有著更鮮明的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，對(duì)孩子的教育也更有意義。（酷叮貓）創(chuàng)立于2013年，是大連高新園區(qū)愛尚教育科技培訓(xùn)學(xué)校旗下兒童教育品牌，專注于6-17歲少兒編程教育領(lǐng)域發(fā)展。讓學(xué)員在寓教于樂中提升邏輯思考能力、創(chuàng)作力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通表達(dá)能力、發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力。人工智能與大數(shù)據(jù)時(shí)代來臨，編程將成為一種基本能力。2021年7月《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》明確指出在中*階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。NOIP、ACM等信息學(xué)大賽也備受各方關(guān)注，一度成為高考加分、升學(xué)保送、自主招生重要參考條件。與其讓孩子玩游戲不如讓孩子學(xué)編程，讓孩子領(lǐng)跑未來，從酷叮貓開始！?未來熱線:0411-39888520?未來起點(diǎn)：大連市沙河口區(qū)民政街433號(hào)西安路家樂福下車即是

3.如果你正在考慮少兒編程課，我有幾個(gè)良心建議

注：本文轉(zhuǎn)自新浪教育[1]長(zhǎng)沙一家少兒編程班里，一個(gè)兩歲半的孩子穿著尿不濕，像模像樣地坐在電腦前聽著事件、控制、變量、條件、坐標(biāo)這樣的高深詞匯；北京10歲的小亮課余時(shí)間已經(jīng)被小提琴、足球、美術(shù)和街舞占據(jù)，虎媽還是豪擲30000元，硬生生從滿滿的排期中擠出一天來學(xué)編程。據(jù)說互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，編程要從娃娃抓起。培訓(xùn)班門口的編程廣告 王雙興攝古有神童3歲識(shí)千字，5歲背唐詩(shī)；現(xiàn)在的聰明孩子，要3歲學(xué)編程，5歲寫程序。喬布斯11歲開始編程，成了一代傳奇；比爾·蓋茨13歲開始編程，31歲成為世界首富。媒體競(jìng)相報(bào)道評(píng)論，機(jī)構(gòu)廣告鋪天蓋地，一時(shí)之間，少兒編程格外火爆。從一線城市蔓延到二、三線城市，編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般不斷激增。有統(tǒng)計(jì)顯示，目前*少兒編程創(chuàng)業(yè)公司總數(shù)已超過200家。艾瑞發(fā)布的《2021年*少兒編程行業(yè)研究報(bào)告》顯示，截至2021年10月，少兒編程用戶規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了1550萬，行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模約為30-40億元，并將在5年內(nèi)達(dá)到300億。數(shù)字我不關(guān)心，但是，最近正是暑假，朋友圈里曬娃學(xué)習(xí)編程的小視頻多了起來。這就說明，是真的有家長(zhǎng)送娃學(xué)編程，而且還不少。一、少兒編程為什么會(huì)火？近幾年編程熱席卷全球，似乎世界各地的孩子都在學(xué)少兒編程?！懊绹?guó)已經(jīng)有700多萬小朋友在學(xué)習(xí)編程，日本*生走進(jìn)APP開發(fā)私塾學(xué)習(xí)編程，英國(guó)規(guī)定要求5歲以上兒童學(xué)習(xí)編程，歐洲其他16個(gè)*把編程納入教學(xué)體系，新加坡把編程納入*考試范圍，韓國(guó)從2021年起把編程納入*正規(guī)必修課……”當(dāng)*孩子還在忙著學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的主要*卻已經(jīng)把編程作為他們的“第二語(yǔ)言”，開始為下一代布局。日本韓國(guó)新加坡這些亞洲發(fā)達(dá)*也已經(jīng)走在前面。奧巴馬還在2021年底的GES未來教育大會(huì)上推廣編程教育，他說，編程學(xué)習(xí)應(yīng)該和字母學(xué)習(xí)一起開始。“別人都在學(xué)，我們不學(xué)就落后了”，這句話放在鄰里閑聊是跟風(fēng)式的焦慮，但當(dāng)這樣所謂的“別人”體量大到*時(shí)，青少年編程也就成了時(shí)代所趨的"*戰(zhàn)略"，眼瞅要扛起民族復(fù)興的大旗。政策在積極響應(yīng)。2021年7月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出應(yīng)逐步開展全民智能教育項(xiàng)目，在中*階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。北京、南京、廣州等教育發(fā)展先進(jìn)城市陸續(xù)將擁有計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)和濃厚興趣列入*特長(zhǎng)項(xiàng)目。浙江更是將技術(shù)科目納入高考選考科目。*卷高考試題里連續(xù)兩年出現(xiàn)了編程思維題目。編程，這種跟計(jì)算機(jī)扯上關(guān)系的課程，幾乎是在一兩年內(nèi)，從默默無聞，一下子晉升成為各地家長(zhǎng)追捧的對(duì)象。2021高考*卷Ⅰ理科數(shù)學(xué)真題天津2021高考文科數(shù)學(xué)真題如果是上面這些你感受不到，但科技的發(fā)展進(jìn)步總是肉眼可見的。智能音響淘寶賣斷貨了，掃地機(jī)器人也不再是稀奇的家電，京東順豐公司正在研究送快遞的機(jī)器人，無人超市也開了好幾家，5G馬上要走進(jìn)日常生活……專家說人工智能時(shí)代已經(jīng)來臨，機(jī)械的工作慢慢要被機(jī)器人所取代，聽起來未來就是人與機(jī)器人的時(shí)代。在這樣的時(shí)代背景下我們應(yīng)該具備什么樣的技能，才能不被淘汰？少兒編程課承載了部分想象。人工智能飛速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)政策扶持與升學(xué)誘惑、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賣力推廣、家長(zhǎng)不輸起跑線的優(yōu)良傳統(tǒng)，是少兒編程課火爆的主要原因。更重要的是，編程還能讓愛玩游戲愛看動(dòng)畫片的孩子減少對(duì)電子產(chǎn)品的沉迷，讓他們?cè)陔娔X上做更多有意義有創(chuàng)造性的事情。對(duì)很多家長(zhǎng)來說，只這一點(diǎn)，就足夠了。學(xué)習(xí)少兒編程已經(jīng)不是一個(gè)“應(yīng)不應(yīng)該”的問題，而是“立刻馬上現(xiàn)在報(bào)哪家”的問題。目前市面上的少兒編程課覆蓋年齡段從3歲到十幾歲。機(jī)構(gòu)多如牛毛，良莠不齊。在選擇之前，我們回到課程本身，先搞清楚少兒編程到底是學(xué)什么的。二、少兒編程學(xué)什么？為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖，我們必須將需要解決的問題的思路、方法和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)我們的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算體系之間交流的過程就是編程。簡(jiǎn)單講，編程就是人與計(jì)算機(jī)的交流，人機(jī)對(duì)話。編程是編定程序的簡(jiǎn)稱。成年人的編程，就是讓計(jì)算機(jī)代為解決某個(gè)問題。用編程語(yǔ)言寫一套計(jì)算機(jī)能讀懂的運(yùn)算方式，然后計(jì)算機(jī)按照這個(gè)方式運(yùn)行，得到相應(yīng)的結(jié)果。*的計(jì)算機(jī)或相關(guān)專業(yè)學(xué)這些，目標(biāo)是培養(yǎng)工程師或者程序員，校外也有針對(duì)編程工作的技能性職業(yè)培訓(xùn)。這么看來，編程是一項(xiàng)高科技工作技能。一個(gè)合格的程序員，不僅要熟練掌握多種編程語(yǔ)言，還要對(duì)公司業(yè)務(wù)邏輯有所了解。而對(duì)26個(gè)字母都還認(rèn)不全的小朋友來說，讓他們學(xué)習(xí)編程這種高科技是不是太強(qiáng)人所難了？培養(yǎng)一個(gè)程序員有必要搶跑十幾年嗎？實(shí)際上，少兒編程與成人編程完全不同。王先生在銀行從事軟件開發(fā)工作，在他看來，“少兒編程”是個(gè)偽概念，面向孩子的程序編程也好，機(jī)器人編程也好，更像是一種邏輯訓(xùn)練游戲。少兒編程課的主要目的是啟蒙——讓孩子接觸編程知識(shí)，在編程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化邏輯和系統(tǒng)思維能力，進(jìn)而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)少兒編程并不意味著每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)一門編程語(yǔ)言，設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)程序， 將來都必須要進(jìn)入IT行業(yè)，成為工程師；而是旨在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子的思維能力和編程基礎(chǔ)。成年人的編程注重技能，少兒編程則注重思維訓(xùn)練。通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力和創(chuàng)新解難能力。例如學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解“并行”、“事件處理”、“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)”的概念。這種能力應(yīng)用在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)上同樣有效，它可以幫助孩子在面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)，將其分解成若干個(gè)簡(jiǎn)單問題，然后分析出解題步驟，明白每一步的解答方式，從而順利完成題目。三、想要學(xué)編程怎么挑課？如果你正在考慮選報(bào)少兒編程課，我有幾個(gè)良心建議。01、關(guān)于少兒編程語(yǔ)言的選擇語(yǔ)言只是編程的載體，編程的邏輯和算法都是相通的。家長(zhǎng)*先考慮一下想要孩子達(dá)到的目標(biāo)，綜合評(píng)估他的邏輯思維和動(dòng)手能力怎么樣，然后選擇課程。目前，國(guó)內(nèi)少兒編程培訓(xùn)班主要分為兩類：軟件編程和樂高機(jī)器人編程，可以滿足3至18歲少年兒童不同層次的學(xué)習(xí)需求，不少機(jī)構(gòu)還開設(shè)了專門的競(jìng)賽培訓(xùn)班。比方說，軟件編程是讓電腦屏幕上的小貓小狗小女孩動(dòng)起來，而機(jī)器人編程則是讓積木制造的機(jī)器人動(dòng)起來。無論是哪種形式，大多數(shù)機(jī)構(gòu)會(huì)分年級(jí)教學(xué)，根據(jù)孩子年齡由淺入深地進(jìn)行培訓(xùn)。少兒編程入門課程主要是通過圖形和游戲來教授知識(shí)，軟件編程通常一開始通過可視化趣味性的 Scratch 入門，然后從 Python 過渡到 C++ 等；機(jī)器人編程很多從樂高 WeDo 開始入門，年齡大些就學(xué)習(xí) EV3。Scratch語(yǔ)言始創(chuàng)于2006年，由麻省理工媒體實(shí)驗(yàn)室終身幼稚園組開發(fā)，操作界面友好而簡(jiǎn)單，并且支持中文語(yǔ)言，鼠標(biāo)操作，更貼近低齡兒童。孩子像搭積木一樣把某些現(xiàn)成的功能效果排列組合，就能實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的游戲、動(dòng)畫效果。這聽起來有點(diǎn)像玩《植物大戰(zhàn)僵尸》，我們不需要去設(shè)計(jì)每一種植物的攻擊方式，只需要有策略地排兵布陣。機(jī)器人編程的軟件同樣將想要實(shí)現(xiàn)的功能積木化，用電腦設(shè)定每一個(gè)電機(jī)、馬達(dá)的運(yùn)動(dòng)方式、角度、轉(zhuǎn)速，控制拼接好的機(jī)器人動(dòng)起來，屬于軟硬件結(jié)合，更接近人工智能的概念。02、關(guān)于線上還是線下目前，軟件編程多采用網(wǎng)絡(luò)課程的形式，機(jī)器人編程更多的是線下實(shí)體課。線上授課的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)靈活，在家打開電腦就能上，省去接送的繁瑣。線上班一個(gè)老師帶的學(xué)生不太多，采取一對(duì)一、小班課、微課等模式。線下授課對(duì)時(shí)間地點(diǎn)有要求，但真實(shí)場(chǎng)景能讓老師更好的輔導(dǎo)學(xué)生，手把手教學(xué)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問題。當(dāng)然，線上線下沒有哪個(gè)更好，選擇哪一種，最重要的是看自家孩子的自制力，還有家長(zhǎng)的時(shí)間安排。03、關(guān)于幾歲開始學(xué)編程學(xué)習(xí)編程就是一種培養(yǎng)好奇心的好方法，4-7的小孩可以輕度介入，7-15對(duì)計(jì)算機(jī)有更多深入的了解，可以觸發(fā)更多的想象，能夠深入學(xué)習(xí)。有人說，學(xué)編程越早越好，即使聽不懂也可以先熏陶一下，畢竟少兒編程注重邏輯思考能力的培養(yǎng)，而不是寫代碼；也有人說，孩子要長(zhǎng)大一些才能真正理解自己在干什么，*從**以后開始。幾歲開始學(xué)編程這個(gè)問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)榫幊探逃墙鼉赡瓴抛哌M(jìn)青少年的教育中，不同年齡段的孩子都從零開始學(xué)習(xí)編程，選擇適合自己年紀(jì)的合適內(nèi)容就非常重要。低齡段可以先通過制作一些簡(jiǎn)單小游戲開始學(xué)起，培養(yǎng)孩子的邏輯思維，然后再開始接觸編程代碼，等長(zhǎng)大一些再探索更難的算法或者學(xué)術(shù)類的數(shù)據(jù)科學(xué)應(yīng)用。少兒編程的軟件硬件已經(jīng)開發(fā)得很適應(yīng)低齡孩子了，即使是幼兒園的孩子，也可以在玩中學(xué)，讓屏幕上小人兒動(dòng)起來，也可以用積木搭建一些小動(dòng)物等很基礎(chǔ)的東西。不過低幼孩子身體條件受限，并且還沒形成紀(jì)律觀念，在老師看來十分棘手：“一*孩子鼠標(biāo)都拿不住，我是真不想教”，“有不理你的，有教了十幾遍都不會(huì)的，有罵人的，有話嘮的，或者刷表情包和60秒空白長(zhǎng)語(yǔ)音的……”05、關(guān)于師資的選擇做少兒編程教育對(duì)老師的要求不低：既需要懂編程，也需要了解少兒學(xué)習(xí)和認(rèn)知的規(guī)律。從某*編程班的少兒編程教師招聘要求來看，這個(gè)崗位要有本科學(xué)歷，計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，師范類、教育技術(shù)學(xué)、理科等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，有教師資格證優(yōu)先，*熟悉C語(yǔ)言/Scratch，具有一定的教學(xué)能力，能快速學(xué)習(xí)新的技術(shù)。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，師資是每一個(gè)教育培訓(xùn)品類發(fā)展初期都會(huì)面臨的問題?，F(xiàn)實(shí)情況是，懂少兒教育教學(xué)的不一定懂編程，懂編程的又大部分供職于薪資更高的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，真正的從業(yè)者可能既不懂教育又不懂編程，空有一腔好奇心和熱情，自己一邊學(xué)習(xí)一邊教。很多機(jī)構(gòu)師資力量不正規(guī)，只能要求老師熟悉課件即可，90%的老師都是新手。那種短期培訓(xùn)后的老師，說白了只能給孩子教一個(gè)指令，照著搭起來就完了，真正的編程思維是給不了孩子的。你送孩子學(xué)編程，想著開發(fā)他的潛能贏在起跑線上，到頭來卻是無學(xué)歷無經(jīng)驗(yàn)無從業(yè)背景的“三無”人員哄著瞎玩，大把銀子打了水漂。所以在這里提醒各位家長(zhǎng)，廣告打得再好也得看療效，我們可以先篩選幾家機(jī)構(gòu)，帶著孩子實(shí)地考察試課，親身體驗(yàn)老師的教學(xué)模式、素質(zhì)及教材教輔水平夠不夠，孩子喜不喜歡等。編程課*選擇正規(guī)大機(jī)構(gòu)，最起碼老師的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)有保障，即使不滿意，到時(shí)候退換賠償也有個(gè)余地。孩子學(xué)編程，就選大品牌！小碼王是教育部中*少兒編程課程研發(fā)合作單位；目前，*有558所重點(diǎn)中*引進(jìn)了小碼王的課程，使用小碼王的編程教材。重點(diǎn)中*的編程課現(xiàn)在9.9元就可以學(xué)習(xí)！私信我拿報(bào)名鏈接哦~

4.*4-6年級(jí)Python入門課程如何設(shè)計(jì)

概述本文主要解答了如下幾個(gè)問題：*生幾年級(jí)開始學(xué)Python合適*生學(xué)Python的哪些內(nèi)容*生可以通過哪些形式學(xué)習(xí)Python怎么進(jìn)行*Python課程設(shè)計(jì)1.究竟幾年級(jí)開始學(xué)Python合適？ 最近幾年少兒編程開始講Python課的年齡在不斷提前，從以前的*，到兩年、6年級(jí)開始、再到今年有機(jī)構(gòu)推出從*2年級(jí)開始學(xué)Python。 究竟什么時(shí)候開始學(xué)Python最合適呢？我建議零基礎(chǔ)的學(xué)生可以從5年級(jí)開始，有較扎實(shí)圖形化編程基礎(chǔ)的學(xué)生可以從4年級(jí)開始。具體原因如下：生理與心理發(fā)展層面：根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論可以知道，五*恰好是具體運(yùn)算與形式運(yùn)算的銜接期。這個(gè)階段的學(xué)生漸漸由依托具體事物的邏輯思維，發(fā)展為能夠進(jìn)行獨(dú)立的抽象化邏輯思考。少兒編程的本質(zhì)層面：少兒編程并不是奧賽，它應(yīng)該是能讓80%以上的學(xué)生能輕松快樂參與進(jìn)來；它是為學(xué)生提供一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)造力、邏輯思維、計(jì)算思維等綜合素養(yǎng)的平臺(tái)；它是區(qū)別于應(yīng)試教育的另一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。 我不鼓勵(lì)在很小的年齡就接觸Python編程，一方面學(xué)生生理因素導(dǎo)致在1-3年級(jí)學(xué)一年的東西，可能在5年級(jí)只要一個(gè)月就可以全部學(xué)會(huì)并學(xué)得更好，低年齡學(xué)習(xí)效率極低。 另一方面過早接觸Python會(huì)讓很多孩子對(duì)Python產(chǎn)生厭惡與恐懼，這大概就像讓*的學(xué)生學(xué)微積分一樣，雖然有小部分孩子可以學(xué)好，但對(duì)大部分學(xué)生來說，只會(huì)在一次次挫折中喪失對(duì)編程的興趣。2. 學(xué)到什么程度2.1 Python課程體系亂象 目前市面上的少兒編程Python課程體系大部分是在1-2年從Python基礎(chǔ)語(yǔ)法到pygame游戲設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)開發(fā)、爬蟲、應(yīng)用開發(fā)、人工智能/大數(shù)據(jù)等。與成人Python培訓(xùn)非常像，有一些機(jī)構(gòu)甚至就是直接拿成人Python課程大綱，將知識(shí)點(diǎn)分散刪減，然后直接作為中*Python課程體系。 那么究竟是什么導(dǎo)致了這種課程體系的誕生呢？2.2 Python課程體系的訴求 正所謂有需求就有市場(chǎng)，成人Python課程體系降維直接給中*用這個(gè)現(xiàn)象，主要是因?yàn)橛泻軓?qiáng)的Python課程需求，而教育機(jī)構(gòu)真正懂Python的不多，而懂Python的很多不懂教育，導(dǎo)致了這種Python課程體系的誕生。 這種體系其實(shí)只適合少部分天才，而這也是為什么很多機(jī)構(gòu)里從圖形化編程或機(jī)器人編程升級(jí)到Python課程時(shí)，會(huì)有較高退課率問題。 那么這旺盛的Python需求從哪里來的呢，其主要由如下幾個(gè)原因?qū)е拢簷C(jī)構(gòu)需求：學(xué)生學(xué)完scratch之類的圖形化編程后沒有后續(xù)續(xù)課的課程，所以需要一個(gè)新的體系來保證續(xù)課。家長(zhǎng)需求：部分家長(zhǎng)通過各種途徑聽說Python很火，所以要求機(jī)構(gòu)給學(xué)生升班到Python。政策導(dǎo)向：各種人工智能相關(guān)的政策、編程教育的政策中Python作為一門入門容易，應(yīng)用廣泛的文本編程語(yǔ)言被頻繁提及。2.3 *Python應(yīng)該學(xué)什么 在回答這個(gè)問題之前，我們可以來看一看目前最早將Python納入教材的幾個(gè)省市的Python相關(guān)教材知識(shí)樹。 從上面不難看到，*掌握基本的Python知識(shí)是主流，不論是政策里多次提到高考納入Python或是類似的政策消息里對(duì)學(xué)生的Python能力要求其實(shí)并沒有那么高。 所以，我建議不要刻意攀Python知識(shí)樹，而是將Python僅僅當(dāng)做一個(gè)解決問題的工具，*階段只講解簡(jiǎn)單的Python語(yǔ)法，不要系統(tǒng)地講爬蟲、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容。 不是因?yàn)镻ython能做什么所以去學(xué)習(xí)什么，而是因?yàn)閷W(xué)生要實(shí)現(xiàn)的功能恰好可以使用python制作，所以學(xué)習(xí)Python。3. 怎么學(xué)Python 前面已經(jīng)提到*階段建議只學(xué)習(xí)基本Python語(yǔ)法，但這也帶來了一個(gè)很嚴(yán)峻的問題，那就是學(xué)生會(huì)感覺Python學(xué)起來很無聊。 所以怎樣學(xué)Python能讓學(xué)生保持興趣、培養(yǎng)綜合素養(yǎng)就成了一個(gè)非常關(guān)鍵的問題。目前國(guó)內(nèi)有兩種模式是我比較認(rèn)可的，一個(gè)是游戲化Python，一個(gè)是結(jié)合硬件Python。3.1 游戲化Python 這里的游戲化Python是指類似這種，通過Python代碼控制游戲中的角色運(yùn)動(dòng)，執(zhí)行對(duì)應(yīng)動(dòng)作，從而不斷闖關(guān)。 目前市面上還有通過封裝庫(kù)實(shí)現(xiàn)純軟件人工智能Python入門的，也就是把百度AI等API進(jìn)行封裝，從而實(shí)現(xiàn)一行指令實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能，類似于上面的游戲Python中的指令形式。 不過那種純Python的，在入門后很多都是開始學(xué)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、爬蟲之類，所以我不太推薦。那種通過封裝實(shí)現(xiàn)Python趣味入門是很不錯(cuò)的想法，但是在入門后怎樣兼顧學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)深度、學(xué)習(xí)趣味性是個(gè)需要慎重思考的問題。這個(gè)問題不解決，很容易讓學(xué)生在入門后火速放棄，課程漸漸變?yōu)閵W賽式培優(yōu)課程。3.2 硬件Python 硬件Python指的是將Python與電子元器件、結(jié)構(gòu)件相結(jié)合，驅(qū)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的是項(xiàng)目，Python是解決問題，實(shí)現(xiàn)功能的一個(gè)工具。Python有一個(gè)精簡(jiǎn)版叫做，可以運(yùn)行在microbit等硬件上，硬件Python的學(xué)習(xí)用的就是。 因?yàn)镻ython控制硬件一般是通過類/函數(shù)的形式，所以只需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的Python語(yǔ)法就可以輕松控制各種各樣的電子模塊。 這種模式下最重要的是場(chǎng)景的設(shè)計(jì)，一個(gè)好的場(chǎng)景賦予了學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生問題解決、計(jì)算思維、邏輯思維等綜合素養(yǎng)。其實(shí)也就是以STEAM教育的理念，開展項(xiàng)目式Python教學(xué)。 單純說可能有些抽象，下面是我以前設(shè)計(jì)的一個(gè)硬件Python課程，課程中學(xué)生會(huì)根據(jù)任務(wù)需求，改造小車結(jié)構(gòu)并使用Python編程控制小車在地圖上完成各種任務(wù)。4. 怎么進(jìn)行*Python課程設(shè)計(jì) 這里單純就硬件Python類課程設(shè)計(jì)為例，它最重要的是學(xué)習(xí)場(chǎng)景的創(chuàng)建，課程設(shè)計(jì)需要遵循如下幾個(gè)重要的準(zhǔn)則：趣味性、梯度化。4.1 設(shè)計(jì)準(zhǔn)則趣味性 課程一定是有趣的，這個(gè)有趣可以是通過課程內(nèi)容體現(xiàn)，也可以是通過精妙的課程環(huán)節(jié)體現(xiàn)，最終呈現(xiàn)的結(jié)果就是學(xué)生上這個(gè)課，覺得這個(gè)課有趣。 在圖形化編程類課程中這一點(diǎn)很容易做到，但在Python課程中這一點(diǎn)常常被忽視。*階段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣永遠(yuǎn)是最重要的目標(biāo)之一。 學(xué)生后面還有很多很多時(shí)間，如果在小時(shí)候就喪失學(xué)習(xí)興趣、潛意識(shí)里將學(xué)習(xí)Python與失敗、挫折、困難等建立聯(lián)系，那么這個(gè)學(xué)生以后接觸Python時(shí)會(huì)有天然的厭惡和討厭。梯度化這里的梯度化指的是設(shè)計(jì)的課程難度要緩慢提升，通過課程幫學(xué)生從平地慢慢地一步步走上Python知識(shí)樹。 這里最重要的一點(diǎn)就是在講解同一個(gè)較難的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，將其根據(jù)每次課的需要拆解為多次講解，緩緩?fù)七M(jìn)，讓學(xué)生腦海中對(duì)該知識(shí)的形象漸漸豐富。 避免在*次講解時(shí)，就將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)縱向挖到底，這種形式對(duì)成人來說或許挺不錯(cuò)，但是*生的學(xué)習(xí)能力及其有限，他們更需要學(xué)懂一點(diǎn)再繼續(xù)向后學(xué)。4.2 設(shè)計(jì)流程 單純從某一個(gè)學(xué)期的課程開發(fā)來說，可以參考如下環(huán)節(jié)進(jìn)行課程開發(fā)，如果是要開發(fā)Python課程體系就是另一個(gè)流程了。確定現(xiàn)有資源，確定采用硬件Python還是游戲Python。針對(duì)課程對(duì)象設(shè)計(jì)知識(shí)樹。結(jié)合知識(shí)樹，設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)主題，將知識(shí)樹結(jié)合主題展現(xiàn)。設(shè)計(jì)課程模式，確定學(xué)生學(xué)習(xí)方式，課程產(chǎn)出清單。樣章制作與優(yōu)化。全面開發(fā)。

5.少兒編程書籍推薦，python編程，scratch編程書籍推薦（2021年4月）

如果不想讀文字，可以直接看*的總結(jié)^*^~（建議讀一下）因?yàn)槲易约簭氖戮幊滔嚓P(guān)的工作，做了幾個(gè)月晚上少兒編程直播的兼職。對(duì)于少兒編程談?wù)勎业目捶?，以及我?duì)讀者的一些建議，希望大家喜歡。很多人都認(rèn)為，少兒編程是風(fēng)口，孩子從小就要開始學(xué)習(xí)編程， 可自己卻沒有時(shí)間去管孩子，對(duì)于絕大多數(shù)家長(zhǎng)而言，把孩子送到機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)，就萬事大吉了。好比我小時(shí)候，父母認(rèn)為，培訓(xùn)英語(yǔ) == 孩子英語(yǔ)成績(jī)提高。其實(shí)，從現(xiàn)在，我的角度來看，并非如此。更多的是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的陪伴。那么，很多家長(zhǎng)，很多人都有這樣一個(gè)疑問，編程我又不懂，怎么教孩子，當(dāng)然是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最省事了，把孩子往里面一送，就萬事大吉了。我觀察了幾個(gè)學(xué)生，有編程興趣的，學(xué)的是真的好，沒有編程興趣的，建議家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)，實(shí)在不行，可以學(xué)學(xué)其他的，樂器方面啥的，都可以。因?yàn)檫@個(gè)也是要看孩子自身的興趣，家長(zhǎng)可以適當(dāng)引導(dǎo)。這里，我總結(jié)了三點(diǎn)：1、花大價(jià)格，不一定適合你家孩子的編程學(xué)習(xí)，當(dāng)然，益智游戲除外。玩大家都喜歡；2、需要家長(zhǎng)有電腦基礎(chǔ)，起碼的開機(jī)，關(guān)機(jī)，會(huì)裝簡(jiǎn)單的軟件，打字，其他的沒什么；3、陪孩子一起玩，一起學(xué)習(xí)，畢竟成年人比孩子學(xué)起來更加快；尤其是一些游戲類的代碼，不是讓你帶孩子把代碼下載好了，在那里玩游戲。而是需要去寫代碼的，去練習(xí)的，得出這個(gè)游戲是怎么簡(jiǎn)易開發(fā)的，讓孩子知道開發(fā)游戲帶來的樂趣，而非玩游戲的樂趣。切記！這里給大家先介紹一個(gè)系列的少兒編程書籍 —— 父與子編程之旅 。我當(dāng)時(shí)備課的時(shí)候看了一下，該系列書一共有 4 本，更準(zhǔn)確的講是 3 本。因?yàn)橛袀€(gè)書是更新了第 3 版，不過，還有很多人買老版。其實(shí)，對(duì)于孩子來講，只要愿意學(xué)，有家長(zhǎng)引導(dǎo)，我認(rèn)為老版本和新版本區(qū)別不大，畢竟不是去找工作，需要最前沿的技術(shù)。如果你今天讀了本文，希望你買*版吧。父與子的編程之旅：與小卡特一起學(xué)Python不建議購(gòu)買，看藍(lán)色的，第三版這一本書適合家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)，所有的家長(zhǎng)，一定要打破一種認(rèn)知，不會(huì)編程的認(rèn)知。其實(shí)，不是的，只要對(duì)著書，自己每天看 2 頁(yè)，打開電腦學(xué)學(xué)，教教孩子，是真的很不錯(cuò)的。這本書有一個(gè)很精彩的評(píng)論，叫上至 8 歲小孩兒，下至 88 歲老爺爺，都可以讀?？梢?，這本書的難度與趣味性。難度不大，趣味性很高。同樣，這本書安排了卡通人物，場(chǎng)景對(duì)話，開發(fā)孩子的閱讀興趣，詳細(xì)的介紹了 python 如何安裝，字符串，操作符等計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)的操作。而不是讓孩子直接來玩游戲啥的。家長(zhǎng)要先學(xué)，帶孩子學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子走進(jìn)科學(xué)的大門。父與子的編程之旅 與小卡特一起學(xué)Python 第3版（全彩印刷）建議購(gòu)買，屬于紅色版的升級(jí)版這一本書的內(nèi)容和上一本類似，就是一個(gè)升級(jí)版，里面新增了很多內(nèi)容，最典型的，是更新到了 Python3。很多人誤買了紅色的，我自己也幫助大家詢問了客服。禁止盜圖所以，一定要買藍(lán)色的。紅色的過時(shí)了，如果買錯(cuò)了，可以退的話就去換。不可以的話，我個(gè)人認(rèn)為心情放好一點(diǎn)，千萬別去發(fā)牢騷，誰(shuí)都沒錯(cuò)，只是知識(shí)點(diǎn)過時(shí)了而已。你也不能阻止別人不賣，可能賣家自己也不知道過時(shí)了。父與子的編程之旅 與爸爸一起學(xué)Python（全彩）可以購(gòu)買（與藍(lán)色的那本，二選一即可）其實(shí)，我在這里寫這篇文章時(shí)，挺想笑的。因?yàn)橐槐臼恰杜c小卡特一起學(xué) Python》，一本是《與爸爸一起學(xué) Python》。到底跟誰(shuí)學(xué)好呢？（到底選哪本書呢？）我仔細(xì)對(duì)比了下兩本書，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容類似，如果讓我購(gòu)買的話，我真的可能盲選，因?yàn)閮?nèi)容真的差不多，所以，這里，我給出的建議就是，二選一即可。藍(lán)色的那本，和橙色的，二選一。父與子的編程之旅 與爸爸一起學(xué)Scratch（全彩）scratch 語(yǔ)言scratch 與 python 語(yǔ)言還是不同的。scratch 是專門提供兒童的編程語(yǔ)言和工具。而python的目前已經(jīng)滲透到了很多場(chǎng)景，從以前的測(cè)試，滲透到了web開發(fā)，機(jī)器學(xué)習(xí)，人工智能等多個(gè)領(lǐng)域。講真，我認(rèn)為如果孩子比較小，打字都很慢，買 scratch 這本書比較合適。圖形化編程，只要鼠標(biāo)拖拉就可以了，通過書上面的指導(dǎo)，可以做出非常棒的作品。python 畢竟屬于高級(jí)語(yǔ)言，如果孩子已經(jīng) 12 歲左右了，可以買學(xué)習(xí)python的那本書。因?yàn)槭歉呒?jí)語(yǔ)言，急性子的孩子學(xué)習(xí)，非常容易失去興趣，但是，靈活性很高，學(xué)會(huì)的話，能做事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了scratch ?？偨Y(jié)：紅色的書籍《父與子的編程之旅：與小卡特一起學(xué)Python(圖靈出品)》不建議購(gòu)買原因：書的內(nèi)容已經(jīng)過時(shí)了，技術(shù)點(diǎn)更新了藍(lán)色的書籍《父與子的編程之旅 與小卡特一起學(xué)Python 第3版》建議購(gòu)買原因：書就是紅色書籍的升級(jí)版，技術(shù)目前還是新的，屬于 Python3 范疇橙色的書籍《父與子的編程之旅 與爸爸一起學(xué)Python（全彩）》建議購(gòu)買，與藍(lán)色書籍二選一即可原因：內(nèi)容和藍(lán)色的相似，如果非要我選，選藍(lán)色的，因?yàn)樗{(lán)色的出版時(shí)間更新綠色的書籍《父與子的編程之旅 與爸爸一起學(xué)Scratch（全彩）》建議購(gòu)買原因：激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，年齡偏小，12 歲以下的買這本（綠色）不錯(cuò)， Python 對(duì)于小孩子有點(diǎn)難特別提醒：家長(zhǎng)一定要先學(xué)習(xí)，與孩子交流，不能買了給孩子就不管了。切記！感謝你耐心的閱讀，如果可以，我會(huì)持續(xù)更新，如果你有好的建議，或者推薦，也歡迎留言交流~

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