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合肥*數(shù)學怎么學好,無意中聽見有人說合肥*數(shù)學輔導。我也對它做了些了解,可以一起看一下,整理易錯不會的題型,不要不亂買輔導書,培養(yǎng)能力和習慣,掌握一定的學習方法

1.整理易錯不會的題型

學生面對的最困難的事情是他們自己的錯誤和困難。 但這恰恰是最需要解決的問題。 練習在實際主題中學到的知識點和技能。 找出缺點,然后加以彌補。 建議您收集典型的錯誤和未知的問題,因為一旦執(zhí)行此操作,您會發(fā)現(xiàn)自己過去曾經(jīng)有很多小問題,但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)相同的問題是 再次發(fā)生的; 在過去; 您認為您有很多不了解的問題,但是現(xiàn)在您發(fā)現(xiàn)這些關(guān)鍵點尚未解決。

2.不要不亂買輔導書

關(guān)于數(shù)學,我保留了從*篇論文到*一篇論文的所有內(nèi)容。 保存這些論文后,您可以閱讀與教程書籍相同的*篇文章,因為按章進行了復習,因此條目非常清楚。 當然,對于那些不太擅長的人,建議選擇一本或兩本適合您的書。學習在于精,而不在于廣。

3.培養(yǎng)能力和習慣

盡管許多科目都可以培養(yǎng)孩子的思維能力,但是毫無疑問,數(shù)學仍然是*的思維方法。 通過數(shù)學學習,可以培養(yǎng)孩子的抽象能力,推理能力和解決問題的能力,并可以運用公理系統(tǒng)的方法。 具體來說,我認為它可以培養(yǎng)孩子的12種出色的能力和6種出色的素質(zhì),這些詞是我自己總結(jié)和發(fā)明的,肯定有一些缺陷。 這些能力和素質(zhì)對孩子的未來工作和生活具有非常積極的意義。

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4.掌握一定的學習方法

仔細閱讀問題。 這一步非常重要。 不要試圖快。 *閱讀兩次該問題,以弄清楚提出該問題的人的意圖。 觀察關(guān)聯(lián)。 觀察并確定問題的結(jié)構(gòu)和模式,并將其與知識結(jié)構(gòu)中的已知問題進行分析和比較。 探索和解決。 在這個過程中,大多數(shù)時候都是通過類比和歸納來找到解決問題的想法。 永遠不要忘記問“這是*的解決方案嗎?這一步驟也很重要。檢查思想的完整性非常重要。學會檢查。檢查不僅是重做問題,而且是學習。

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