2025年考研心理學(xué)，哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)？

祖訓(xùn)：心比天大，看透人心？腦子有病，讀懂人心？癔癥發(fā)作胡說八道；

一分鐘學(xué)會(huì)心理學(xué)、成為咨詢算命大師，高薪廣告滿天飛。一個(gè)自欺欺人的洋算命，被崇洋媚外學(xué)者、胡說八道應(yīng)用科學(xué)在*行騙幾十年?；奶疲?/p>

思想不健康，癡迷心理學(xué)讀心、迷信僥幸，萌生害人之心。百姓被心理學(xué)讀心愚弄、迷信僥幸，喪失防人之心，詐騙讀心話術(shù)增多能夠驗(yàn)證。

學(xué)者癡迷心理邏輯讀心，鉆進(jìn)牛角想不開【無法自我革命】，成為農(nóng)耕文化講的癔癥妄想讀心能人，能人不以為恥反以為榮四處炫耀讀心應(yīng)用。

老人跌倒，好心人扶起送往醫(yī)院，能人把好心人意識(shí)靜止起來反對亂動(dòng)，用心理邏輯假設(shè)好心人思想；你不碰倒為什么扶起、你不----。讓好心人有口難辨無可奈何。

央視12訪談主持不再表演讀心劇，與崇洋媚外能人影評人劇說【三十而已】情感。喪子之痛只有父母知道，劇說情感胡說八道。

2019年英國依法停播用測謊儀讀取參與者內(nèi)心情感脫口秀節(jié)目，說明西方主流社會(huì)不認(rèn)可心理學(xué)讀心，哪怕科技讀心。

殺害*留美學(xué)者章瑩穎罪犯，爆出抑郁癥心理醫(yī)生給予證明，法官陪審員沒有認(rèn)同仍然判決殺人罪成立。說明西方不認(rèn)同心理醫(yī)生與心理應(yīng)用。

臆想客觀迷信被科學(xué)思想代替，臆想主觀迷信心理學(xué)在需要即合理【需要心理醫(yī)生】謬論忽悠下還在行騙。

心理一詞心理學(xué)專用詞，現(xiàn)在成為喪失文化自信學(xué)者口頭禪。

心理學(xué)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)較好的如下：

新東方考研、文都考研、高途考研、凱程考研、跨考教育考研、考研教育網(wǎng)、文碩考研、啟航考研等是在考研方面比較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

選擇考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注意：

選擇考研培訓(xùn)班，一定要找有品牌實(shí)力，辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚、口碑好、錄取率比較高的考研培訓(xùn)班。比如比較老牌的考研培訓(xùn)班啟航考研、文都考研、新東方考研、海文考研、跨考考研等。

*選擇國內(nèi)比較有名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，首先是他們的老師比較權(quán)威，大的輔導(dǎo)班會(huì)找一些圈內(nèi)比較厲害的老師上課。其次，大的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)服務(wù)和承諾都會(huì)兌現(xiàn)。

報(bào)培訓(xùn)班可以讓你少走一些彎路，尤其是政治，自學(xué)耗時(shí)長還抓不住重點(diǎn)。但是那些考研資源不好，人數(shù)太多、老是換地方的培訓(xùn)班還是不要報(bào)了。

心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動(dòng)的科學(xué)，兼顧突出的理論性和應(yīng)用實(shí)踐性。心理學(xué)家從事基礎(chǔ)研究的目的是描述、解釋、預(yù)測和影響行為。應(yīng)用心理學(xué)家還有第五個(gè)目的提高人類生活的質(zhì)量，這些目標(biāo)構(gòu)成了心理學(xué)事業(yè)的基礎(chǔ)。

心理學(xué)包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)，其研究涉及知覺、認(rèn)知、情緒、思維、人格、行為習(xí)慣、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系，人工智能，IQ，性格等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域家庭、教育、健康、社會(huì)等發(fā)生關(guān)聯(lián)。

現(xiàn)如今，市場上心理學(xué)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有很多，但良莠不齊，輔導(dǎo)質(zhì)量難以保證。那么，廣*子該如何選擇呢？考研畢竟是關(guān)系一生的大事，選擇心理學(xué)考研輔導(dǎo)班一定要慎重。為幫助考生節(jié)約時(shí)間和精力，小編給大家詳細(xì)解析一下目前國內(nèi)8大心理學(xué)考研輔導(dǎo)班，本次輔導(dǎo)班推薦收集考研論壇、免費(fèi)考研論壇、心理學(xué)之家等多家考研網(wǎng)站對輔導(dǎo)班的評價(jià)信息。同時(shí)，基于心理學(xué)考研學(xué)子的視角，從心理學(xué)考研師資、班次、課時(shí)、資料、服務(wù)5個(gè)方面來給大家全面詳細(xì)客觀的分析，希望能夠?qū)Υ蠹疫x擇輔導(dǎo)班有所幫助。

*博仁教育推薦指數(shù)：★★★★★

1、師資：★★★★★

博仁教育成立于2006年，機(jī)構(gòu)坐落于北京師范*南院，師資主要是聘請高校的在職老師，是比較有保障的。這幾年雖然師資有所下降，但仍然是最強(qiáng)的。

2、班次：★★★★★

班次比較多，設(shè)計(jì)的相對合理，從入門復(fù)習(xí)到復(fù)試都有輔導(dǎo)，對于有的學(xué)生來說也沒有必要從頭報(bào)到尾，結(jié)合自己的情況吧，畢竟考研還是要靠自己。

3、課時(shí)：★★★★★

博仁的課時(shí)是最多的，心理學(xué)研究生考研要求考生在短時(shí)間內(nèi)掌握好幾本參考書的內(nèi)容，這就必須要有足夠的課時(shí)做保障。

4、資料：★★★★

博仁的資料都是隨班贈(zèng)送，從不單獨(dú)出售。據(jù)說是為了保障報(bào)班學(xué)員的利益。在網(wǎng)上收集的信息顯示博仁的資料押題還是比較準(zhǔn)的。

5、服務(wù)：★★★

筆者在網(wǎng)上收集過對博仁服務(wù)的反映，資料郵寄比較慢，也許是報(bào)名人數(shù)太多服務(wù)不過來，也許是快遞的原因，其他服務(wù)水平也有待進(jìn)一步提高。

總的來說，博仁教育成立時(shí)間較早，地理位置優(yōu)越，師資、班次、資料都還不錯(cuò)。

NO.2勤思考研推薦指數(shù)：★★★★★

1、師資：★★★★★

勤思創(chuàng)立于2009年，聘請的授課老師和博仁差不多，不相上下，大多在心理學(xué)專業(yè)是有些地位的，但據(jù)學(xué)員反映，有的老師年紀(jì)偏大，對于研究生考試的出題的把握并不是太強(qiáng)。據(jù)說鄭日昌校長是勤思花了5萬塊錢買的，不知道是真是假，有待考證。

2、班次：★★★★★

班次設(shè)置合理，也同樣是從初試到復(fù)試，階梯感很強(qiáng)，也有一些*班次，如VIP內(nèi)部選校，這是很多機(jī)構(gòu)沒有的。

3、課時(shí)：★★★

勤思的課時(shí)設(shè)置的相對較少，價(jià)格相對要高。對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)來說并不能很好的夯實(shí)基礎(chǔ)。

4、資料：★★★★★

勤思的資料是所有心理學(xué)考研輔導(dǎo)班中做的*的，有很多練習(xí)題、模擬題，雖然很多同學(xué)反映錯(cuò)誤比較多，但是填補(bǔ)了考研市場的空白。

5、服務(wù)：★★★★

勤思的前期服務(wù)做的還是比較不錯(cuò)的，但是后期的跟進(jìn)有很大不足。

綜合評價(jià)，勤思班次、資料、服務(wù)做的還不錯(cuò)，就是師資、課時(shí)有待提高。

NO.3新東方推薦指數(shù)：★★★★

1、師資：★★★★

新東方聘請的也都是一些在校的老師授課，整體實(shí)力在那擺著，新東方專業(yè)課只有網(wǎng)絡(luò)視頻課程，沒有面授課程，這是與勤思、博仁*的區(qū)別。

2班次：★★★★

班次設(shè)置比較齊全，雖然沒有復(fù)試班，但從導(dǎo)學(xué)到?jīng)_刺課程都有。

3、課時(shí)：★★★

課時(shí)較為充足，老師能夠充分講解知識(shí)點(diǎn)，有心理學(xué)專業(yè)課，也有公共課輔導(dǎo)。

4、資料：★★★

資料少，只有課程講義，沒有其他的練習(xí)題方面的資料。

5、服務(wù)：★★★★

服務(wù)還可以，畢竟是上市機(jī)構(gòu)，還是比較規(guī)范的。

凱程考研自2006年起便投身心理學(xué)輔導(dǎo)，現(xiàn)今除了心理學(xué)領(lǐng)域，還拓展至多所學(xué)校的專業(yè)課輔導(dǎo)。然而，由于人員配置不足，精力有限，課程質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。

NO.4 文都教育推薦指數(shù)：★★★

師資：★★★

文都教育專注于公共課輔導(dǎo)，亦提供專業(yè)課輔導(dǎo)。近年來，吸納了涼音等資深授課教師，并出版了《心理學(xué)考研邏輯圖》一書，在考研學(xué)子中頗具影響力。

班次：★★★

主要開設(shè)導(dǎo)學(xué)班、強(qiáng)化班和沖刺班，班次相對較少，但基本能滿足考生需求，略顯不足。

課時(shí)：★★

課時(shí)安排較少，教師難以充分展開講解，導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)難以深入理解，對復(fù)習(xí)效果產(chǎn)生較大影響。

資料：★★★★

《心理學(xué)考研邏輯圖》資料頗受好評，適用于考研初期和沖刺階段，對梳理知識(shí)框架大有裨益。

服務(wù)：★★

服務(wù)質(zhì)量有待提升，有考生反映專業(yè)課問題解答不及時(shí)，遇到問題時(shí)往往拖延處理。

NO.5 凱程教育推薦指數(shù)：★★★

師資：★★★

凱程授課教師大多為自家人，對心理學(xué)考研知識(shí)點(diǎn)的掌握程度有限。雖然課程針對性較強(qiáng)，但部分知識(shí)點(diǎn)講解不夠深入。

班次：★★★

班次設(shè)置相對欠缺。凱程主要特點(diǎn)是集訓(xùn)課程，適合自制力較差的考生，但班次課程價(jià)格偏高。

課時(shí)：★★★

課時(shí)較為充足，涵蓋專業(yè)課和公共課，特別是集訓(xùn)課程，課時(shí)較為豐富。

資料：★★★

資料較少，凱程有自編復(fù)習(xí)資料，但針對性不足，錯(cuò)誤率相對較高。

服務(wù)：★★

服務(wù)質(zhì)量一般，凱程涵蓋考研業(yè)務(wù)眾多，包括公共課和非心理學(xué)專業(yè)課，集訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量有待考察。

NO.6 跨考推薦指數(shù)：★★

師資：★★

跨考教育成立時(shí)間不長，發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，業(yè)務(wù)覆蓋廣泛。在心理學(xué)方面雖有名師，但并不算特別專業(yè)，現(xiàn)已改為研究生授課。

班次：★★

班次設(shè)置尚可，特色課程為魔鬼集訓(xùn)營，主要在暑假開課，涵蓋專業(yè)課和公共課。

課時(shí)：★★

課時(shí)安排有欠缺，主要側(cè)重公共課，專業(yè)課課時(shí)較少，難以滿足考生需求。

資料：★★

設(shè)計(jì)*眾多，但服務(wù)參差不齊，心理學(xué)資料較少，專業(yè)性不足。

服務(wù)：★★

服務(wù)一般，跨考教育曾邀請北師大老師授課，但現(xiàn)師資均為在校研究生，資料質(zhì)量一般。

NO.7 海文推薦指數(shù)：★★

師資：★★

海文曾為公共課輔導(dǎo)領(lǐng)軍者，近年發(fā)展呈下滑趨勢。心理學(xué)專業(yè)課課程授課教師為在校教師，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂袔熧Y授課，課程針對統(tǒng)考大綱，針對性較差。

班次：★★

課程針對初試，設(shè)置符合考生備考特點(diǎn)。

課時(shí)：★★

課時(shí)較少，設(shè)置不夠合理，基礎(chǔ)課程課時(shí)較少，難以打好基礎(chǔ)。

資料：★

資料主要為課程講義，復(fù)習(xí)時(shí)完全不夠。

服務(wù)：★★

海文專注于公共課輔導(dǎo)，對心理學(xué)考研信息了解不足，后期服務(wù)一般。

NO.8 海天推薦指數(shù)：★★

師資：★★

海天心理學(xué)專業(yè)課課程授課教師為北師大教師，與海文相似，現(xiàn)師資已轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂袔熧Y或在校研究生，課程針對統(tǒng)考講解，針對性較差。

班次：★★

班次設(shè)置合理，從導(dǎo)學(xué)班到?jīng)_刺班，符合考研階段備考特點(diǎn)。

課時(shí)：★★

課時(shí)較少，設(shè)置不夠合理，基礎(chǔ)課程課時(shí)較少，不利于考生打好基礎(chǔ)。

資料：★

資料較少，主要為課程講義，相應(yīng)練習(xí)題、模擬題資料較少，部分資料為電子版，不便使用。

服務(wù)：★★

海天專注于公共課輔導(dǎo)，對心理學(xué)考研信息了解不足，課程安排并不重視，后期服務(wù)難以保證。

可靠的心理學(xué)考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可通過輔導(dǎo)時(shí)間、資料、課程質(zhì)量、講師、服務(wù)等多方面進(jìn)行了解。博仁考研自2006年起從事心理學(xué)考研培訓(xùn)，擁有14年豐富經(jīng)驗(yàn)，對各院校信息、真題，學(xué)習(xí)思路、方法、答題得分技巧均有深入研究，有統(tǒng)一的教案和教學(xué)要求。名師網(wǎng)課全面、系統(tǒng)，課時(shí)充足，可反復(fù)觀看直至學(xué)會(huì)。但網(wǎng)課對個(gè)人自律性要求較高，若獨(dú)自備考，有時(shí)會(huì)感到迷茫。因此，帶助教的VIP課程成為不錯(cuò)的選擇。