2025考研政治線下培訓(xùn)哪家強(qiáng)？

考研政治，徐濤老師的課程備受網(wǎng)友推崇，特此分享一份他*的考研政治資料給您。

鏈接：提取碼：fwqf

徐濤考研政治全程*，針對(duì)考生近期的復(fù)習(xí)情況和遇到的問題，提供沖刺階段的復(fù)習(xí)提分策略。沖刺階段，目標(biāo)是總結(jié)所做題目中的不足，對(duì)照考綱查漏補(bǔ)缺，提升實(shí)戰(zhàn)能力，制定做題策略，規(guī)劃草稿紙，尤其是實(shí)戰(zhàn)心理素質(zhì)。

如有資源問題，歡迎追問！

考研是否需要報(bào)班學(xué)習(xí)，主要取決于考生自身的自學(xué)能力和自制力。

考研報(bào)班的好處：自學(xué)考研的同學(xué)可以自主安排時(shí)間，根據(jù)自己復(fù)習(xí)的計(jì)劃和進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整，更好地找出自己的漏洞，加強(qiáng)訓(xùn)練，彌補(bǔ)短處。但選擇自學(xué)考研的同學(xué)需要有足夠的能力去完成這一切，首先需要強(qiáng)大的自制力，能抵抗備考期間的一切誘惑和每天早起復(fù)習(xí)的堅(jiān)持；有良好的規(guī)劃能力，對(duì)自己考研情況非常清楚，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行整體和各個(gè)科目的復(fù)習(xí)規(guī)劃；有強(qiáng)大的執(zhí)行力，能根據(jù)自己制定的計(jì)劃一一去完成，每天保質(zhì)保量地完成，不偷懶，不欺騙自己；有良好的信息收集能力，目標(biāo)院校信息的收集、各類考研*動(dòng)態(tài)和政策、目標(biāo)院校的保錄信息等必要資訊都需要去收集整理！

考研自學(xué)的好處：

1.省錢

這兩個(gè)字簡(jiǎn)單明了，無(wú)需多言?。ㄈ绻枰忉專蔷透鎰e研究生吧~）

2.鍛煉自主學(xué)習(xí)能力

自學(xué)需要自己搜集信息，自己找學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，自己聯(lián)系導(dǎo)師，自己安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，自己準(zhǔn)備復(fù)試的相關(guān)事宜，完全不依賴他人的幫助。盡管可能會(huì)遇到困難，但在自己解決的同時(shí)充分鍛煉了自己的能力，這也是一個(gè)考驗(yàn)。憑借一己之力考上研究生的同學(xué)，一定很優(yōu)秀！

準(zhǔn)備考研，網(wǎng)絡(luò)上的那些考研班真的有用嗎？

作為一個(gè)二戰(zhàn)過(guò)來(lái)人，這個(gè)一定要回答一下！

本科河南理工，研究生北京航空航天*

前后共歷時(shí)15個(gè)月，對(duì)比過(guò)很多線上線下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，算是遇坑無(wú)數(shù)……結(jié)合自己和其他研友的經(jīng)歷，給大家聊聊考研報(bào)班是否有用，什么情況需要報(bào)班，以及輔導(dǎo)班有哪些類型

一、報(bào)班是否有用

這么說(shuō)吧，凡是一來(lái)就告訴你報(bào)班有用的，多半就是報(bào)班后考上的；一來(lái)就告訴你沒用的，多半是報(bào)了班沒考上的。所以，這些結(jié)論都太主觀了!!!

報(bào)班是否有用取決于兩方面，一是機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)如何，二是報(bào)班后自己的配合度。

先說(shuō)機(jī)構(gòu)的服務(wù)（服務(wù)當(dāng)然包括課程內(nèi)容，但這里我主要說(shuō)課程之外的，課程的內(nèi)容在后面詳說(shuō)）。

1、服務(wù)質(zhì)量與價(jià)格有關(guān)系，但不一定成正比

有的機(jī)構(gòu)，收費(fèi)在同類課程中價(jià)格較高，但問課的時(shí)候回復(fù)及時(shí)，等到報(bào)了班上課之后，問問題回復(fù)速度慢，有時(shí)需要提醒幾次才回復(fù)。特別是包含一對(duì)一答疑的網(wǎng)課，回復(fù)是否及時(shí)很關(guān)鍵，如果問題得不到及時(shí)解決，會(huì)影響到后面的學(xué)習(xí)。而線下大班課，一下課問問題的人太多，老師還沒回復(fù)完又得趕去上下一堂課，之后就要等到第二次上課才能見到老師了。

2、會(huì)追蹤學(xué)習(xí)效果和進(jìn)度的班效果更好

這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)比較抽象，我用自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧。一戰(zhàn)那陣，學(xué)到后期，我覺得該記的我都記住了，題目類型也總結(jié)了，錯(cuò)題也復(fù)習(xí)了，應(yīng)該學(xué)習(xí)效果還不錯(cuò)，然而*考試結(jié)果不理想。一部分原因是我對(duì)自己的復(fù)習(xí)效果過(guò)于自信了，以為自己復(fù)習(xí)得很好，其實(shí)不然。

二戰(zhàn)時(shí)報(bào)了個(gè)有督學(xué)服務(wù)的班，班里老師三天一小測(cè)，一周一大測(cè)，沒有過(guò)關(guān)的話就會(huì)被攔下直到學(xué)好這一塊才能繼續(xù)學(xué)習(xí)下一階段內(nèi)容，這樣就能保證每個(gè)階段的問題都能很好的解決掉，不會(huì)有所遺漏。

3、調(diào)整心態(tài)和制定計(jì)劃應(yīng)該是重要的增值服務(wù)

如果周圍沒有人考研，考試內(nèi)容難度又大，心態(tài)就很容易崩。要么是想放棄考研，要么是看到別人進(jìn)度比自己快，心慌。有備考經(jīng)歷的同學(xué)都知道，好的心態(tài)能促進(jìn)學(xué)習(xí)效率。我曾經(jīng)也是看到群里別人復(fù)習(xí)進(jìn)度快而著急焦慮，跟老師聊了聊，心情好多了，更重要的是老師及時(shí)幫我調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃，我心里更有底了。

再說(shuō)自己的配合度。

1、自己不上進(jìn)，報(bào)再貴的班也沒用

不管什么vip一對(duì)一，還是名師班，要是自己不上進(jìn)，就算老師天天求你學(xué)習(xí)做練習(xí)也沒用，沒考上再甩鍋給輔導(dǎo)班。所以，報(bào)班前，先問問自己，是否真的下定決心要考研。我覺得缺乏自制力不是報(bào)班的決定性因素，而是有了決心，有了一定的自制力，想要一戰(zhàn)考上目標(biāo)學(xué)校，才更需要報(bào)班。

2、不信任老師，隔三差五想著換老師

這點(diǎn)主要針對(duì)打算報(bào)一對(duì)一的，還是用我自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧。復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后，我看別人進(jìn)度比我快，就開始懷疑老師制定的規(guī)劃不合理，想要加快進(jìn)度。當(dāng)時(shí)老師沒有直接否定我，而是先讓我做了測(cè)試，測(cè)試結(jié)果表明我確實(shí)不適合那么快地進(jìn)入到下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)。后來(lái)跟著老師的安排一步一個(gè)腳印，效果比我自己憑感覺來(lái)得好。要知道，一個(gè)靠譜的機(jī)構(gòu)，他們的老師都是有長(zhǎng)期輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的，他們的經(jīng)驗(yàn)比你的直覺更可靠。

二、是否需要報(bào)班？

看完報(bào)班的效果，先冷靜下，再判斷下是否自己真的需要報(bào)班。

1、如果報(bào)考學(xué)校專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不激烈，自己公共課基礎(chǔ)也可以，那么，無(wú)論公共課還是專業(yè)課都不需要；

2、如果數(shù)學(xué)、英語(yǔ)基礎(chǔ)不好且缺乏自制力可以考慮報(bào)班或網(wǎng)課視頻；

3、如果專業(yè)課基礎(chǔ)一般或報(bào)考學(xué)校專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)大，或跨考，那么，要么自己找學(xué)長(zhǎng)，要么報(bào)一個(gè)專業(yè)課的班，*是一對(duì)一輔導(dǎo)那種，因?yàn)樾“嗄闶窃诤透?jìng)爭(zhēng)對(duì)手一起學(xué)習(xí)。

4、結(jié)論就是，如果基礎(chǔ)一般或較差，甚至跨專業(yè)，那報(bào)班是有必要的。

考研畢竟是選拔賽，除了前幾名，其他的都注定做炮灰，雖然每年的整體報(bào)錄比是4:1，但這是平均下來(lái)的數(shù)據(jù)，好一些院校專業(yè)初試復(fù)試都到了5:5的程度。而且備考的時(shí)間有限、競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)狀就意味著，你必須善于通過(guò)借力，*化自己的備考效率；負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)和老師，的的確確常年在研究如何提高備考效率、考點(diǎn)頻率、出題方向等，每年押題數(shù)據(jù)擺在那兒，這也是不爭(zhēng)的事實(shí)。

輔導(dǎo)班的類型，各自的優(yōu)劣勢(shì)給大家匯個(gè)總，供參考

自己用了兩年才考上，甚至慚愧，本一向鐘愛潛水，誰(shuí)知今天一下子說(shuō)這么多，也不知道對(duì)你有沒有用。

考研可以不報(bào)輔導(dǎo)班。

考研報(bào)輔導(dǎo)班還是自學(xué)取決于考生自己，如果考生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好、備考時(shí)間夠、自制力強(qiáng)，可以選擇自學(xué)；如果考生基礎(chǔ)不是很好、學(xué)習(xí)時(shí)間不充足，自律性不夠，報(bào)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)更好。

考研，最重要的就是自律，其次要有學(xué)習(xí)的決心。如果你是一個(gè)自律性比較強(qiáng)的人，而且基礎(chǔ)較好，沒有什么弱勢(shì)科目，完全可以按照自己的計(jì)劃去自學(xué)，但如果你是一個(gè)自律性不強(qiáng)的人而且學(xué)習(xí)容易三分鐘熱度的話，再好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也幫不了你。

總的來(lái)說(shuō)，選擇報(bào)考考研班并不是不必要的，也不是完全沒有用的，還是需要提前去考察一下，畢竟考研的過(guò)程也很艱辛，不管什么樣的學(xué)習(xí)方式，找到合適自己的才是*的。

在普通高等教育統(tǒng)招碩士研究生的招生工作中，學(xué)位類型主要分為學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士研究生兩大類；而學(xué)習(xí)形式則區(qū)分為全日制研究生和非全日制研究生兩種，這兩種類型的研究生選拔均依據(jù)相同的考試科目和統(tǒng)一的錄取分?jǐn)?shù)線。

在考試科目方面，思想政治理論、外國(guó)語(yǔ)、*數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)性公共科目由*統(tǒng)一組織命題；而專業(yè)課的命題則主要由各招生單位自行負(fù)責(zé)，除非是參與*統(tǒng)一考試的學(xué)校，其專業(yè)課的命題也將*統(tǒng)一進(jìn)行。選拔標(biāo)準(zhǔn)因教育層次、地域、*領(lǐng)域和專業(yè)特點(diǎn)的不同而有所差異。