洛陽(yáng)市高三第二次考試時(shí)間 洛陽(yáng)高中考試時(shí)間安排表

一、洛陽(yáng)市高三文科生有多少學(xué)生

1、每年都不一樣，2021年高三文科生有4萬(wàn)6千人左右。

2、2021年，洛陽(yáng)市共有80522名考生參加高考報(bào)名，比去年增加4989人，全市共設(shè)63個(gè)考點(diǎn)。

3、2021年的高考，洛陽(yáng)市共設(shè)11個(gè)考區(qū)63個(gè)考點(diǎn)2581個(gè)考場(chǎng)。市區(qū)考生在29個(gè)考點(diǎn)的1012個(gè)考場(chǎng)參加考試。2021年小語(yǔ)種考生單獨(dú)編場(chǎng)。2020年洛陽(yáng)市小語(yǔ)種考生有368人，2021年增至912人，在市二中景華校區(qū)、市東升二中、洛陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、市二十六中、市回中、市三中東城校區(qū)、市十四中、市十二中、市四十三中等多個(gè)考點(diǎn)參加考試。

二、洛陽(yáng)市高三四測(cè)時(shí)間

洛陽(yáng)市高三四測(cè)時(shí)間是5月9日、10日舉行。

1、此次考試，考生分文、理，考試形式為“3+綜合”，即文科考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文綜；理科考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理綜。其中，外語(yǔ)聽力不計(jì)入總分，只做參考分。

2、具體考試時(shí)間為：5月9日9時(shí)至11時(shí)30分考語(yǔ)文，14時(shí)30分至16時(shí)30分考數(shù)學(xué)；5月10日9時(shí)至11時(shí)30分考文綜/理綜，14時(shí)30分至16時(shí)30分考外語(yǔ)。此次考試?yán)^續(xù)實(shí)行“師生同考”，教師與學(xué)生同步答卷，單設(shè)教師考場(chǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)考，各校自行組織批閱。

1、是學(xué)生階段性（半個(gè)學(xué)期）學(xué)習(xí)的檢測(cè)。雖然說(shuō)是兩個(gè)多月的時(shí)間，但是對(duì)高考生來(lái)說(shuō)時(shí)間就是機(jī)會(huì)，如果說(shuō)在過(guò)去的兩個(gè)月中走很很多彎路，通過(guò)期*試這次檢驗(yàn)，讓自己清楚在哪些方面存在不足，及時(shí)的做出調(diào)整，對(duì)今后學(xué)習(xí)起到規(guī)范作用。

2、學(xué)生從某種程度上，通過(guò)這次考試，清楚自己的位次。特別是參加區(qū)統(tǒng)考的學(xué)生，在整個(gè)的區(qū)排名讓自己初步了解目前處于什么樣的位次，對(duì)志愿定位，還有學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)調(diào)整有一定的參考意義。

3、檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)試卷適應(yīng)性程度。高考試卷每年都會(huì)出現(xiàn)一些創(chuàng)新題，同時(shí)有改編題等等，學(xué)生對(duì)試卷的適應(yīng)程度直接決定其高考走向。那么對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)不同試卷、題型的適應(yīng)能力顯得很重要，當(dāng)然適應(yīng)高考卷的指標(biāo)有很多種，在以前的博文已經(jīng)詳細(xì)的論述。

4、促進(jìn)教學(xué)方向的調(diào)整。教師群體面向?qū)W生群體，如果說(shuō)一些簡(jiǎn)單的題目，存在大面積的學(xué)生不會(huì)做，甚至答題遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到高考的要求，這里最應(yīng)該反思的是老師，通過(guò)這次考試，教師在教學(xué)中應(yīng)該總結(jié)，不能一味按步就班，依舊在一種模式下帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，效率高于一切。

三、洛陽(yáng)市高三二練成績(jī)2022

1.考試人數(shù)，此次二練考試，全市共51922人參加，比上屆增加4327人。其中，文科21680人，理科30242人，文理比例為1:1.39。2.高分考生理科640分以上135人，*分694分，為洛陽(yáng)一高李奕昊。文科617分以上70人，*分666分，出自孟津一中。

理科全市前7500名為一本線，文科全市前2500名為一本線，理科全市前20000名為本科線，文科全市000名為本科線！本次考試物理難度較大，成績(jī)普遍較低！

市教育局中*教研室副主任賈大慶說(shuō)，二練是*次最接近高考命題模式的考試，命題形式和特點(diǎn)很大程度上反映了高考的方向，檢測(cè)的是學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法、答題模式、時(shí)間分配等問題，對(duì)于考生有很大的指導(dǎo)意義?！岸毜膶?shí)質(zhì)意義在于‘查漏補(bǔ)缺’，考生應(yīng)通過(guò)二練，確定后兩個(gè)月復(fù)習(xí)重點(diǎn)?！彼ㄗh，在分析二練試卷時(shí)，要注意分析失分因素，不能簡(jiǎn)單歸結(jié)為“粗心”等，應(yīng)從“如知識(shí)的不熟練、審題的不仔細(xì)、思路的不合理、運(yùn)算的不過(guò)關(guān)、表達(dá)的不規(guī)范”等方面分析。