授課學(xué)校:哈爾濱宏藝數(shù)字教育 1538人看過
課程名稱:三維模型-高級學(xué)習(xí)內(nèi)容:ZBrush軟件入門教學(xué)ZBrush硬表面道具場景ZBrush雕刻進(jìn)階技法頭結(jié)構(gòu)解剖分析制作人體結(jié)構(gòu)解剖 [查看詳情]
更新時間:2024-12-23
授課學(xué)校:哈爾濱宏藝數(shù)字教育 1538人看過
課程名稱:三維模型-高級學(xué)習(xí)內(nèi)容:ZBrush軟件入門教學(xué)ZBrush硬表面道具場景ZBrush雕刻進(jìn)階技法頭結(jié)構(gòu)解剖分析制作人體結(jié)構(gòu)解剖 [查看詳情]
更新時間:2024-12-23
授課學(xué)校:哈爾濱布偶教育 531人看過
一、3Dmax基礎(chǔ)知識與操作1.3Dmax系統(tǒng)簡介2.3Dmax工作界面3.選擇對象4.變換對象5.文件的操作二、三維建模與修改1.創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)基本體2 [查看詳情]
更新時間:2024-12-24
授課學(xué)校:哈爾濱拓普電腦三維設(shè)計(jì)學(xué)校 1126人看過
**課時安排*:學(xué)期5個月;畢業(yè)后直接在公司工作。*就業(yè)方向*:建筑漫游動畫師、渲染師*課程特色*:實(shí)戰(zhàn)教學(xué),1對1教課;學(xué)不會者,免費(fèi)再學(xué),學(xué)會為止。教“實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)”。*授課內(nèi)容*:建筑動畫基礎(chǔ):動畫概論,影 [查看詳情]
更新時間:2012-04-13
授課學(xué)校:哈爾濱新思維電腦設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校 691人看過
3DsMAX培訓(xùn)室內(nèi)外效果圖培訓(xùn)介紹3DsMAX培訓(xùn)軟件在制作建筑效果圖中的知識、創(chuàng)作技巧及在室內(nèi)外設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用,并詳細(xì)講述有代表性的室內(nèi)外設(shè)計(jì)部件繪制及局部和整體效果圖的繪制,學(xué)成后學(xué)員能通過3DsMAX培訓(xùn)將自 [查看詳情]
更新時間:2012-03-27
授課學(xué)校:哈爾濱恒游 1004人看過
為提供業(yè)界*的游戲美術(shù)學(xué)習(xí)方案:以一線制作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提高學(xué)員的實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)配合能力,企業(yè)為把握市場機(jī)會迅速占領(lǐng)市場,迫切需要具備從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的精專人才。為解決志向游戲設(shè)計(jì)人才的就業(yè)難題,滿足企業(yè)人 [查看詳情]
更新時間:2013-03-28
授課學(xué)校:哈爾濱恒游 958人看過
本課程主要針對熱愛游戲,有一定的軟件和美術(shù)基礎(chǔ),進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲公司工作的學(xué)員,課程內(nèi)容按照傳統(tǒng)網(wǎng)游制作,由淺入深地系統(tǒng)講解模型與貼圖相關(guān)知識。學(xué)習(xí)從游戲道具、人物角色建模以及相關(guān)貼圖的制作等技能,以及網(wǎng) [查看詳情]
更新時間:2013-03-28
授課學(xué)校:哈爾濱恒游 697人看過
為提供業(yè)界*的游戲美術(shù)學(xué)習(xí)方案:以一線制作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提高學(xué)員的實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)配合能力,企業(yè)為把握市場機(jī)會迅速占領(lǐng)市場,迫切需要具備從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的精專人才。為解決志向游戲設(shè)計(jì)人才的就業(yè)難題,滿足企業(yè)人 [查看詳情]
更新時間:2013-03-20
授課學(xué)校:哈爾濱恒游 1136人看過
本課程主要針對熱愛游戲,有一定的軟件和美術(shù)基礎(chǔ),進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲公司工作的學(xué)員,課程內(nèi)容按照傳統(tǒng)網(wǎng)游制作,由淺入深地系統(tǒng)講解模型與貼圖相關(guān)知識。學(xué)習(xí)從游戲道具、人物角色建模以及相關(guān)貼圖的制作等技能,以及網(wǎng) [查看詳情]
更新時間:2013-04-15
授課學(xué)校:哈爾濱恒游 1063人看過
為提供業(yè)界*的游戲美術(shù)學(xué)習(xí)方案:以一線制作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提高學(xué)員的實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)配合能力,企業(yè)為把握市場機(jī)會迅速占領(lǐng)市場,迫切需要具備從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的精專人才。為解決志向游戲設(shè)計(jì)人才的就業(yè)難題,滿足企業(yè)人 [查看詳情]
更新時間:2013-04-15
授課學(xué)校:哈爾濱恒游 838人看過
為提供業(yè)界*的游戲美術(shù)學(xué)習(xí)方案:以一線制作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提高學(xué)員的實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)配合能力,企業(yè)為把握市場機(jī)會迅速占領(lǐng)市場,迫切需要具備從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的精專人才。為解決志向游戲設(shè)計(jì)人才的就業(yè)難題,滿足企業(yè)人 [查看詳情]
更新時間:2013-03-26
授課學(xué)校:哈爾濱恒游 665人看過
本課程主要針對熱愛游戲,有一定的軟件和美術(shù)基礎(chǔ),進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲公司工作的學(xué)員,課程內(nèi)容按照傳統(tǒng)網(wǎng)游制作,由淺入深地系統(tǒng)講解模型與貼圖相關(guān)知識。學(xué)習(xí)從游戲道具、人物角色建模以及相關(guān)貼圖的制作等技能,以及網(wǎng) [查看詳情]
更新時間:2013-03-26
授課學(xué)校:哈爾濱恒游 964人看過
本課程主要針對熱愛游戲,有一定的軟件和美術(shù)基礎(chǔ),進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲公司工作的學(xué)員,課程內(nèi)容按照傳統(tǒng)網(wǎng)游制作,由淺入深地系統(tǒng)講解模型與貼圖相關(guān)知識。學(xué)習(xí)從游戲道具、人物角色建模以及相關(guān)貼圖的制作等技能,以及網(wǎng) [查看詳情]
更新時間:2013-04-10
授課學(xué)校:哈爾濱恒游 895人看過
為提供業(yè)界*的游戲美術(shù)學(xué)習(xí)方案:以一線制作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提高學(xué)員的實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)配合能力,企業(yè)為把握市場機(jī)會迅速占領(lǐng)市場,迫切需要具備從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的精專人才。為解決志向游戲設(shè)計(jì)人才的就業(yè)難題,滿足企業(yè)人 [查看詳情]
更新時間:2013-04-10
授課學(xué)校:哈爾濱恒游 566人看過
本課程主要針對熱愛游戲,有一定的軟件和美術(shù)基礎(chǔ),進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲公司工作的學(xué)員,課程內(nèi)容按照傳統(tǒng)網(wǎng)游制作,由淺入深地系統(tǒng)講解模型與貼圖相關(guān)知識。學(xué)習(xí)從游戲道具、人物角色建模以及相關(guān)貼圖的制作等技能,以及網(wǎng) [查看詳情]
更新時間:2013-03-22
授課學(xué)校:哈爾濱恒游 687人看過
本課程主要針對熱愛游戲,有一定的軟件和美術(shù)基礎(chǔ),進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲公司工作的學(xué)員,課程內(nèi)容按照傳統(tǒng)網(wǎng)游制作,由淺入深地系統(tǒng)講解模型與貼圖相關(guān)知識。學(xué)習(xí)從游戲道具、人物角色建模以及相關(guān)貼圖的制作等技能,以及網(wǎng) [查看詳情]
更新時間:2013-03-26
授課學(xué)校:哈爾濱恒游 658人看過
為提供業(yè)界*的游戲美術(shù)學(xué)習(xí)方案:以一線制作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提高學(xué)員的實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)配合能力,企業(yè)為把握市場機(jī)會迅速占領(lǐng)市場,迫切需要具備從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的精專人才。為解決志向游戲設(shè)計(jì)人才的就業(yè)難題,滿足企業(yè)人 [查看詳情]
更新時間:2013-03-26
授課學(xué)校:哈爾濱恒游 975人看過
本課程主要針對熱愛游戲,有一定的軟件和美術(shù)基礎(chǔ),進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲公司工作的學(xué)員,課程內(nèi)容按照傳統(tǒng)網(wǎng)游制作,由淺入深地系統(tǒng)講解模型與貼圖相關(guān)知識。學(xué)習(xí)從游戲道具、人物角色建模以及相關(guān)貼圖的制作等技能,以及網(wǎng) [查看詳情]
更新時間:2013-04-15
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