東莞專業(yè)日語培訓(xùn)：去日本留學(xué)為何要讀語言學(xué)校？

很多學(xué)子到日本留學(xué)都會(huì)先從語言學(xué)校開始，這是為什么呢？這樣的留學(xué)有哪些優(yōu)勢呢？

首先，由于日本招生體制方面的限制，多數(shù)日本*都要求留學(xué)生申請入讀時(shí)，要提供日本留學(xué)生考試的成績（簡稱EJU考試，該考試目前在*只有香港和臺(tái)灣設(shè)有考場）。

*學(xué)生進(jìn)入語言學(xué)校，可以借助升學(xué)指導(dǎo)的幫助，進(jìn)行參加留學(xué)生考試前的相關(guān)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，并可以和老師溝通聽取建議選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)，爭取進(jìn)入理想*學(xué)習(xí)。

其次，語言學(xué)校是適應(yīng)異國文化的理想場所。

語言學(xué)校在教授純正日語的同時(shí)還會(huì)開設(shè)一些如“日本風(fēng)俗”、“日本文化”、“日本事情”等相關(guān)課程，還有非定期的組織與當(dāng)?shù)厝毡救说母鞣N交流活動(dòng)等，這些均有利于學(xué)生與日本人進(jìn)行溝通及早地適應(yīng)日本社會(huì)。

*學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)日語時(shí)一般側(cè)重的多是純語言方面的學(xué)習(xí)，而社會(huì)環(huán)境語言的學(xué)習(xí)是無法完成的。日本語言學(xué)校的學(xué)習(xí)正是彌補(bǔ)了這一缺憾，為學(xué)生真正適應(yīng)日本社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以留學(xué)不單單指的是學(xué)會(huì)一門外語，更多的是了解異國文化，融入到那個(gè)*的環(huán)境，結(jié)交到異國友人，這是一生的財(cái)富。

再者，語言學(xué)校使學(xué)生與日本人的指導(dǎo)者能夠做到親密接觸，初到日本更近的接觸日本人、感受日本人的生活習(xí)慣、做事方式與其溝通的良好場所，這些是日語學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)較好的過渡法之一。

把握住較初學(xué)習(xí)語言的機(jī)會(huì)，就只有語言學(xué)校可以做到像兒童時(shí)期丫丫學(xué)語般細(xì)心的語言輔導(dǎo)和生活常識(shí)的告知。如果在國內(nèi)時(shí)追隨身邊留學(xué)的前輩，盲目的選擇考取日本的*或*院就讀，到日本后發(fā)現(xiàn)由于自身的語言能力，到異國的環(huán)境適應(yīng)能力及心理因素等原因無法適應(yīng)學(xué)習(xí)，或者發(fā)現(xiàn)所選擇的學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)I(yè)與自己當(dāng)初的想法大相徑庭時(shí)，可謂是悔之已晚，對自身的自信心也是一個(gè)不小的打擊。

所以出國前，一心想進(jìn)入好的*，也要仔細(xì)思量是不是適合自己。在挑選學(xué)校的同時(shí)同樣也是雙向的，也會(huì)被學(xué)校挑選。

想學(xué)習(xí)更多日韓語知識(shí)，請繼續(xù)關(guān)注我們哦~~！

蒲公英日韓語精品課程

高端一對一定制班、全日制考級(jí)強(qiáng)化班、暢學(xué)業(yè)余班、 精品半日班、特色赴日就業(yè)班、青少年日語班、少兒日語班