一、概述
1、專業(yè)名稱??
城市軌道交通運輸與管理專業(yè)（中級）
2、培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)從事城市軌道交通車站日常運營指揮工作的中級技能人才。車站值班員（中級）
3、招生對象
招收具有*（或相當于*）畢業(yè)文化水平的復轉軍人以及應往屆初、高中畢業(yè)生。身體健康,反應靈敏,無色盲,色弱。
4、 學制：3年
二、職業(yè)能力：
具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；了解城市軌道運輸企業(yè)工作流程，嚴格執(zhí)行工作程序、工作規(guī)范和設備安全操作規(guī)程，具有強烈的安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護，并能解決一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力：
1．熟悉各類行車設備的名稱、位置、功能并能熟練操作。
2．能對各類行車設備的故障現(xiàn)象做出準確描述，并報修及處置。
3．能通過行車監(jiān)控設備對運營情況進行實時監(jiān)控。
4．能正確使用、保養(yǎng)車站各類機電設備，并報修、確認各類故障。
5．能對車站非運營期間的施工進行監(jiān)督管理。
6．能根據(jù)實際狀況和調度命令完成非正常情況下的行車作業(yè)。
7．能根據(jù)客流變化安全有序地組織乘客購票、乘車、換乘及進出站。
8．能及時處理車站的乘客糾紛等客運突發(fā)事件，并做好相關信息的上報、記錄。
三、教學原則
根據(jù)培養(yǎng)目標的要求,并結合職業(yè)定向的特殊的要求,突出技工學校的教學特點,在教學計劃和教學大綱中力求知識結構和技能結構與崗位需求相適應.
在教學中充分貫徹理論與實踐相結合的原則,培養(yǎng)學生運用理論知識指導實踐的能力,重視講練結合,加強基本技能 訓練.
重視職業(yè)首先教育和職業(yè)能力的培養(yǎng),使學生在畢業(yè)后的工作中表現(xiàn)出良好的職業(yè)首先及愛崗敬業(yè)精神,有較強的崗位工作能力,在工作中有創(chuàng)新思維,創(chuàng)新能力及創(chuàng)業(yè)能力.
四、課程設置
1. 公共課（使用勞動和社會保障部的統(tǒng)編教材）
1）語文?
加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
2）數(shù)學
學習數(shù)學的基礎知識。必學與限定選學內容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想象、數(shù)形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業(yè)課程打下基礎。
3）英語
鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文,能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎。
4）體育
進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎。
5 ）政治
? 本課程的任務是根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經(jīng)濟和政治基礎知識的教育；引導學生正確分析常見的社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。
6）計算機基礎
在*相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。
7）創(chuàng)業(yè)指導
使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。
2. 技術課
1）城市軌道交通車站行車管理：
教學內容：以城市軌道交通系統(tǒng)行車專業(yè)崗位所需的理論知識和操作技能為主，重點掌握對城市軌道交通（主要是地鐵和輕軌）行車組織。內容包括行車組織基礎，正常情況下的列車運行組織，ATC設備故障時的列車運行組織，車站聯(lián)鎖設備故障時的列車運行組織，特殊情況下的列車運行組織，施工及工程列車的開行，調車工作，行車調度工作，行車突發(fā)事件應急處理，行車事故的分類、通報與調查處理等。
2）城市軌道交通客運服務：
教學內容：城軌交通基礎知識、城市軌道交通職業(yè)道德規(guī)范、城市軌道交通客運服務、軌道交通相關法律法規(guī)及客運規(guī)章制度、 城市軌道交通票務知識、行車基礎知識等。
3）城市軌道交通機電設備管理：
教學內容：環(huán)控系統(tǒng)運行與維修、給排水系統(tǒng)運行與維修、低壓配電及照明系統(tǒng)運行與維修、屏蔽門運行與維修、電梯與自動扶梯系統(tǒng)運行與維修、機電設備監(jiān)控系統(tǒng)運行與維修、消防系統(tǒng)運行與維修、機電系統(tǒng)的節(jié)能、自動售檢票系統(tǒng)運行與維修等內容。
3、技能課
1)專業(yè)實訓
教學目標：熟練掌握單一工種的技術工藝和操作技能,能全面主持本專業(yè)工種方案的制定與實施,并能合理解決實施過程中的技術工藝問題.
教學內容：針對所選擇的單一工種領域中的項目強化練習,并與鑒定考核要相結合(具體實訓項目視選擇的工種而定)
4）社會生產(chǎn)實踐
教學目標：以從事本專業(yè)職業(yè)的身份,深入現(xiàn)場頂崗實習,按本專業(yè)培養(yǎng)目標的要求,對所學的理論知識和已掌握的專業(yè)職業(yè)技能全面進行實踐,以進一步提高綜合職業(yè)能力。
5）綜合能力考核
教學目標：對畢業(yè)生進行綜合能力的訓練,考查學生對所學知識的綜合應用能力。
6）技能鑒定 ?
教學目標：經(jīng)鑒定考試獲得本專業(yè)中級證書 。
教學內容本專業(yè)中級所必備的理論知識和操作技能
五. 設備
1．機房：計算機網(wǎng)絡實驗室。
2．實習教室：金工實訓室、汽車發(fā)動機試驗室、電工電子技能訓練室1個 ，電力拖動技能訓練室1個，數(shù)模電實驗室、機械展示室、模具展示室各1個。
3．校外實習基地：深圳市地鐵集團有限公司
