南寧*奧數(shù)競(jìng)賽輔導(dǎo)去哪學(xué)？奧數(shù)競(jìng)賽是開發(fā)孩子數(shù)學(xué)思維的良好方式，同時(shí)從小培養(yǎng)奧數(shù)也可為孩子今后的中高考增加競(jìng)爭(zhēng)力，針對(duì)現(xiàn)如今*生學(xué)習(xí)奧數(shù)過程中存在的種種問題，東方益學(xué)開設(shè)奧數(shù)班，對(duì)孩子的奧數(shù)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣并提高數(shù)學(xué)思維。
南寧*奧數(shù)競(jìng)賽輔導(dǎo)去哪學(xué)？東方益學(xué)奧數(shù)課程簡(jiǎn)介 ：
一．教學(xué)目的和教學(xué)效果
1.讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（書寫、畫圖、列式）；
2.學(xué)習(xí)興趣的提高，邏輯思維能力的提升；
3.提高學(xué)生分析問題，解決問題的綜合實(shí)力；
4.為初高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二． 教材優(yōu)勢(shì)所在
傳統(tǒng)教材：
四年基礎(chǔ)，五年提高，六年沖刺?
東方益學(xué)：
1. 所有題型循序漸進(jìn)，有過渡有總結(jié)，通式通法，多題一解；
2. 教學(xué)方法獨(dú)特，啟發(fā)孩子思維，算式方程相結(jié)合，一題多解。
三． 具體課程設(shè)置
?板塊學(xué)習(xí) ? ? ? 綜合練習(xí) ? ? ?模擬強(qiáng)化 ? ? ?真題沖刺
板塊學(xué)習(xí)包括以下6大板塊
1. 和倍問題，差倍問題，和差問題，年齡問題，找規(guī)律填數(shù)；
2. 平均數(shù)問題，假設(shè)問題，數(shù)列問題，周期問題，植樹問題；
3. 重疊問題，盈虧問題，行程中的相遇問題，行程問題中的追及問題，相遇和追及的綜合問題（和初高中的物理運(yùn)動(dòng)緊密聯(lián)系）；
4. 算式謎問題, 推理問題, 加減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算, *問題, 數(shù)圖形問題；
5. 火車行程問題，流水行程問題，還原問題，定義新運(yùn)算問題，牛吃草問題；
6. 巧求周長(zhǎng)問題，巧求面積問題，巧求體積和表面積，（初高中的幾何學(xué)習(xí)）*公約數(shù)和最小公倍數(shù)，簡(jiǎn)便運(yùn)算；
7. 單位“1”，工程問題，周期工程問題，濃度問題（初高中的化學(xué)），經(jīng)濟(jì)問題、同余問題。
*項(xiàng)目數(shù)學(xué)后期綜合練習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)介
*奧數(shù)針對(duì)升學(xué)考試的課程設(shè)置，在前期的120到130課時(shí)重要講解的是*奧數(shù)的基礎(chǔ)題型，不包括在校的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但是通過奧數(shù)的學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)生思考力，及對(duì)新知識(shí)的接受力，所以通過該課程的學(xué)習(xí)，在一學(xué)期左右孩子在校的學(xué)習(xí)能力會(huì)有顯著的提升。
在后期的70到80課時(shí)，我們主要針對(duì)學(xué)生的升學(xué)考試進(jìn)行綜合模擬練習(xí)，在這個(gè)過程中除了會(huì)講到練到奧數(shù)的相關(guān)題型，同時(shí)也會(huì)含概*數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)樵诟髅５目荚囍袛?shù)*目基礎(chǔ)部分占40%，奧數(shù)知識(shí)占60%。要想保證孩子能考上理想的中學(xué)，那首先要保證的就是基礎(chǔ)知識(shí)部分不丟分，奧數(shù)部分盡量多得分！南寧*奧數(shù)競(jìng)賽輔導(dǎo)去哪學(xué)？東方益學(xué)是*。
