廣州嘉誼軒培訓中心從事樂器專業(yè)教學多年,現(xiàn)擁有多名專業(yè)老師,積累著豐富的教學經(jīng)驗,對初學者基本功規(guī)范化訓練,有著獨到的完整的教學方法與授課模式。使學生樂器學習的初級階段能很好地掌握正確的學琴方法,提高學習興趣,培養(yǎng)學習能力,由淺入深、循序漸進。
拉小提琴的好處:
1、開發(fā)智力與讀書學習不相悖。。說學琴耽誤功課的都是家長給孩子找的借口。當然了,如果您心疼小寶貝,那就不要勉強他了;
2、鍛煉毅力,毅力就要一點點地磨練;
3、性格堅強,哭,在兒童拉琴中是*要出現(xiàn)的,,往往哭的孩子拉得更認真,更用心??蓿⒉淮硗纯????,只是孩子在練琴枯燥時的情感宣泄,或者脾氣變壞,或者家長不落忍,那么,別學琴了,放他玩吧,,不然只會浪費孩子快樂的童年;
4、自身素質(zhì)的提高。不用多說了,音樂是人類重要的文化之一,就好比讀書寫字一樣,是一種文化。學琴對于提高人的素質(zhì)方面的作用顯而易見。建議學琴的孩子多參加比賽或者演出之類的活動,這對于所有學琴的孩子來說,都有著積極的意義。所以,學琴只有兩個字:勤奮!
學樂器作為興趣愛好開發(fā)智力是非常有效的方法,學小提琴要求左右手的配合,對大腦刺激反應(yīng)是十分敏銳的.是通過眼(視覺)、耳(聽覺)、左手、右手四者相互配合訓練才能達到目的,所以愛因斯坦說——學小提琴是對訓練人的大腦*的開發(fā)樂曲之一。
嘉誼軒藝術(shù)培訓中心小提琴學習采用一對一的教學模式,并把教學課程分為三個階段:
*階段:認識小提琴(小提琴上的每個部位名稱、作用)能正確的掌握演奏姿勢,(身體的站姿,左手握琴與右手持弓的姿勢),學會各種空拍的演奏,認識學習五線譜,開始學習怎樣拉小提琴。
第二階段:首先要具備一定的識譜能力、樂理知識,其次,要有正確的演奏能力(左手的運動與右手的運弓),*,對樂譜內(nèi)容的理解和演奏時的情感表現(xiàn)。
第三階段:從細節(jié)入手完善基本功訓練,對各種弓法、指法技術(shù)進行歸納整理,進一步提高技術(shù)技巧水平。要學習對作品結(jié)構(gòu)及分句的分析和處理能力,為今后的獨奏、合奏、重奏打好堅實的基礎(chǔ)。
我們是以創(chuàng)新一對一的教學方式讓學者在最短的時間內(nèi)達到其學習的目標。
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