寧波江東區(qū)東海藝校培訓(xùn)學(xué)校面向?qū)幉êＪ?江東,江北,北侖,鎮(zhèn)海,鄞州,象山,寧海,余姚,慈溪市,奉化市,及寧波周邊招生柳琴,中阮音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)員,咨詢；1 2
東海藝校柳琴、中阮音樂(lè)培訓(xùn)
招生對(duì)象
*生、成人、中*生、幼兒民樂(lè)愛(ài)好者
主講教師簡(jiǎn)介
袁歡歡女，1983年出生于河南寶豐，*民族管弦樂(lè)協(xié)會(huì)會(huì)員，2008年畢業(yè)于上海音樂(lè)民樂(lè)系，專業(yè)柳琴，兼學(xué)古箏，中阮。
1999年以區(qū)*名考入河南省漯河藝術(shù)師范學(xué)校，師從民樂(lè)系系主任裴東老師，在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真，品學(xué)兼優(yōu)。曾任校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，校民樂(lè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下與漯河教育電視臺(tái)合辦“藝術(shù)氧吧”文藝節(jié)目，擔(dān)任客串主持和音樂(lè)指導(dǎo)。
2002年師從著名柳琴教育家吳強(qiáng)副教授學(xué)習(xí)柳琴，后考入上海音樂(lè)民樂(lè)系，并隨著名中阮演奏家劉波老師學(xué)習(xí)中阮，2004年被邀參加*民族管弦樂(lè)協(xié)會(huì)在北京舉辦的*屆柳琴研討會(huì)。
2002年隨民樂(lè)團(tuán)參加**生藝術(shù)節(jié)，獲特等獎(jiǎng)；
2003年參加河南省軍民共建大型晚會(huì)，擔(dān)任柳琴獨(dú)奏演員；
2004年參加河南省*生藝術(shù)節(jié)，擔(dān)任柳琴獨(dú)奏演員；
2004年被邀參加*民族管弦樂(lè)協(xié)會(huì)在北京舉辦的*屆柳琴研討會(huì)；
2004年起在上海海擔(dān)任天天家教和*家教的柳琴，古箏，中阮課程，為鉆石級(jí)教員；學(xué)生考級(jí)通過(guò)率為*；
2007年隨民樂(lè)團(tuán)參加在上海舉辦的世界夏季特奧會(huì)開(kāi)幕式；
課程介紹
一、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更加熱愛(ài)和熟悉民族音樂(lè)，在不懈的練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難的毅力和精細(xì)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，為今后從事民族音樂(lè)教育打下良好的基礎(chǔ)。
二、基本要求
通過(guò)兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生初步掌握柳琴（中阮）演奏的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能、能較好的演奏初、中級(jí)水平的樂(lè)曲，能參加小樂(lè)隊(duì)伴奏或合奏，并具有初步的鑒賞、分析和表現(xiàn)能力。
后一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)柳琴（中阮）的學(xué)生，應(yīng)能較好的演奏中級(jí)以上的曲目，具有較全面的鑒賞、分析和演奏表現(xiàn)力，并能在伴奏和合奏中起到重要的作用。
三、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)要求
柳琴（中阮）的教學(xué)形式以小課為主，對(duì)個(gè)別水平高的學(xué)生可采用一對(duì)一的教學(xué)形式，在教學(xué)中講解、指導(dǎo)、分析是與演奏（練習(xí)）同步進(jìn)行的，要求學(xué)生克服練習(xí)中的隨意性，按教師要求和樂(lè)譜要求一絲不茍的練習(xí)，每周課外練習(xí)時(shí)間應(yīng)保證在4—5 學(xué)時(shí)。
四、學(xué)時(shí)分配
*階段教學(xué)內(nèi)容（18 學(xué)時(shí)）
1、學(xué)習(xí)正確的持琴、拿撥片的方法和良好的演奏姿勢(shì)；
2、了解柳琴（中阮）的結(jié)構(gòu)、各部件名稱、發(fā)音原理、認(rèn)識(shí)柳琴（中阮）譜中的有關(guān)演奏符號(hào)；
3、基礎(chǔ)練習(xí)（空弦彈挑、運(yùn)指，換把等）
4、基本右手練習(xí)（小掄、彈挑）
5、C 調(diào)（5 .2 弦）、G 調(diào)（1 .5弦）兩個(gè)調(diào)的練習(xí)（*把位）
6、簡(jiǎn)單的音階練習(xí) （二度、三度）
7、小掄、掃弦、長(zhǎng)掄等右手的撥片練習(xí)；
8、保留指、換把、揉弦、等左手的一些技巧練習(xí)。
9、D 調(diào)（ 4 .1弦） F 調(diào) （2 .6弦）兩個(gè)調(diào)的練習(xí) （*把位）
10、有變化的練習(xí)曲 、簡(jiǎn)單樂(lè)曲
第二階段教學(xué)內(nèi)容（18學(xué)時(shí)）
1、過(guò)弦、捏弦的一些用法；
2、滑音、倚音、波音、顫音的練習(xí)；
3、bB調(diào)（6 .2弦） A 調(diào) （b7 .4弦）兩個(gè)調(diào)的練習(xí) （*把位）
4、四根弦的配合練習(xí)，過(guò)弦練習(xí)；
5、打弦練習(xí)；
6、泛音，撥奏等指法練習(xí)；
7、鞏固六個(gè)常用調(diào)的2—3個(gè)把位
8、換把練習(xí)
第三節(jié)階段教學(xué)內(nèi)容 （18 學(xué)時(shí)）
1、在傳統(tǒng)把位上學(xué)習(xí)新的把位換把法；
2、學(xué)習(xí)民間音樂(lè)的音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)和演奏法；
3、進(jìn)一步的雙手配合練習(xí)，以充分發(fā)揮彈撥樂(lè)的跳躍性的特點(diǎn)；
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)并提高小輪，換把，換弦，過(guò)弦等技巧，充分體現(xiàn)彈撥樂(lè)的顆粒性；
5、全面整理已學(xué)過(guò)的柳琴技巧，初步掌握柳琴（中阮）傳統(tǒng)的和近代的演奏技巧的發(fā)展脈絡(luò)；
6、進(jìn)一步提高音樂(lè)的表現(xiàn)力，加強(qiáng)演奏中的各種音色，音量的變化，細(xì)膩的句法和各種風(fēng)格的訓(xùn)練，提高藝術(shù)的修養(yǎng)和審美境界。
7、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的分析、處理和表現(xiàn)樂(lè)曲內(nèi)容的能力，能較準(zhǔn)確的演奏一些不同風(fēng)格的流派的作品。
五、教學(xué)原則與方法
1、民族性，科學(xué)性，系統(tǒng)性相結(jié)合。利用現(xiàn)代化的教學(xué)打破以前單一的口傳心授的教學(xué)方法，教材應(yīng)選擇優(yōu)秀的傳統(tǒng)曲目、典型的地方民間樂(lè)曲和有代表性的現(xiàn)在創(chuàng)作曲目。力求全面的體現(xiàn)柳琴（中阮）的傳統(tǒng)技藝和發(fā)展的*成果，更好的反映現(xiàn)實(shí)生活。
2、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，尊師愛(ài)生，教學(xué)相長(zhǎng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；
3、因材施教、循序漸進(jìn)、從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，制定每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。加強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練，重視音樂(lè)理解能力和藝術(shù)感受能力的培養(yǎng)。
4、理論聯(lián)系實(shí)際。采用啟發(fā)式教學(xué)，在傳授技術(shù)的同時(shí)要把方法和要領(lǐng)講解清楚，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。加強(qiáng)課堂教學(xué)和藝術(shù)實(shí)踐的配合，使學(xué)生得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
5、以課堂個(gè)別教學(xué)和小組教學(xué)為主，輔以其他的教學(xué)形式，并經(jīng)常進(jìn)行匯報(bào)交流演出。
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