《萊德爾2024年外語培訓(xùn)：長(zhǎng)春語言教育領(lǐng)航者》

一、長(zhǎng)春萊德爾外語的教學(xué)質(zhì)量如何？

長(zhǎng)春市萊德爾外語學(xué)校的孫妍校長(zhǎng)，自畢業(yè)以來便投身于幼兒英語教育領(lǐng)域。她深入研究并融合了來自臺(tái)灣、美國(guó)和加拿大的先進(jìn)幼兒英語教育理念和教學(xué)方法。通過自身不斷的努力，孫校長(zhǎng)成功推出了“3+2”英語教育體系，強(qiáng)調(diào)“英語教育從孩子開始”，提倡早期教育與素質(zhì)教育與英語教育的結(jié)合，以及交際與應(yīng)試的完美結(jié)合。孫校長(zhǎng)以母語式教育和快樂學(xué)習(xí)為特色，開辟了新的英語教育領(lǐng)域，得到了廣泛的社會(huì)認(rèn)可。

孫校長(zhǎng)于2002年進(jìn)入北京清華*進(jìn)修，并取得了清華*頒發(fā)的幼兒教師資格認(rèn)證。她的英語教學(xué)工作表現(xiàn)出色，多次入選幼兒英語教育*師訓(xùn)團(tuán)。在各大英語比賽中，她的學(xué)員多次獲得一等獎(jiǎng)。在萊德爾學(xué)校，孫校長(zhǎng)的辛勤工作和專業(yè)素養(yǎng)贏得了孩子們的喜愛和家長(zhǎng)們的贊同。

二、長(zhǎng)春萊德爾教育培訓(xùn)學(xué)校的發(fā)展歷程

長(zhǎng)春萊德爾教育培訓(xùn)學(xué)校始于2000年，當(dāng)時(shí)名為長(zhǎng)春階梯外語培訓(xùn)學(xué)校，在星宇大廈成立，成為幼兒英語市場(chǎng)的開拓者。隨后，學(xué)校不斷擴(kuò)展，在松原、四平、遼源、白城等地成立分校。2006年，孫妍經(jīng)理帶領(lǐng)原階梯全體教師注冊(cè)成立了長(zhǎng)春萊德爾外語培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校多年來積極實(shí)現(xiàn)公益目標(biāo)，幫助貧困學(xué)生學(xué)習(xí)英語，并將電子化教學(xué)引入鄉(xiāng)村*。近年來，學(xué)校先后與北京巨人教育集團(tuán)合作，引進(jìn)國(guó)內(nèi)*進(jìn)的作文教育體系和英語教學(xué)系統(tǒng)。2011年，*青少年英語教育品牌大橋外語成功并購(gòu)長(zhǎng)春市萊德爾外語培訓(xùn)學(xué)校。

三、萊德爾外語與大橋外語的關(guān)系

萊德爾外語與大橋外語現(xiàn)已成為一家。大橋外語并購(gòu)長(zhǎng)春市萊德爾外語培訓(xùn)學(xué)校后，將通過其成熟的星級(jí)管理理念、先進(jìn)的校區(qū)環(huán)境裝修等實(shí)施整體運(yùn)營(yíng)管理。并購(gòu)后的萊德爾外語學(xué)校將吸納其突出的口語教學(xué)成果，進(jìn)行全面升級(jí)，實(shí)現(xiàn)雙贏。

四、長(zhǎng)春萊德爾教育培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)特色

萊德爾外語經(jīng)過近十年的進(jìn)化、轉(zhuǎn)型，形成了三大特色教學(xué)體系：內(nèi)部教材教學(xué)體系、New concept（新概念）教學(xué)體系和SBS教學(xué)體系。其中，內(nèi)部教材教學(xué)體系最為系統(tǒng)、完整，具有影響力，其他兩個(gè)教學(xué)體系均由此發(fā)展而來。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)階段和能力，提供不同的教材重點(diǎn)和能力培養(yǎng)方向，如階段教材重點(diǎn)能力初階、內(nèi)部教材（初）培養(yǎng)興趣等。學(xué)校還注重培養(yǎng)全能人才，提供新目標(biāo)系列課程，以適應(yīng)*畢業(yè)學(xué)生的需求。