不需要高考考英語上了*后才開始學小語種的
說起小語種的招生，一般有三種方式：
*是提前單獨招生。大部分高校小語種招生實行提前單獨招生，自行組織命題和考試，在*高考前錄取?？荚嚢üP試和面試，筆試一般考核語文、數(shù)學、英語；面試考核英語能力測試和對所報小語種的語音模仿，被錄取的考生不再參加高考。但是，教育部去年已確認說明在2011年此招生方式取消，改為在*統(tǒng)考生源內(nèi)進行本科提前批次招生錄取。
第二是單獨面試，需要參加高考，在提前批次之前（俗稱“零批次”）錄取。這種招生方式目前只有北京外國語*、北京語言*、北京第二外國語的部分小語種專業(yè)招收北京生源時采用?？忌⒓痈呖?，學校錄取時要綜合考慮考生的高考成績和面試成績。錄取提檔在本科提前批次之前完成。需要注意的是，這種招生方式并不影響本科提前批次和一批次志愿的選報，學生可以正常填報高考志愿。
第三是正常參加高考。有的學校把部分小語種專業(yè)放在提前批次或者*批次，甚至在第二、三批次中招生錄取，這種招生同普通高考沒有區(qū)別，學校一般只依據(jù)高考成績進行錄取。
與英語專業(yè)相比，小語種確實比較容易就業(yè)，物以稀為貴，特別是北京奧運會和上海世博會的成功舉辦，更提升了大家對小語種專業(yè)的關(guān)注度。部分院校的小語種專業(yè)一次性就業(yè)率甚至達到了*。
然而，隨著招收小語種院校的不斷增加，小語種就業(yè)的優(yōu)勢正在日漸削弱。據(jù)了解，小語種專業(yè)的畢業(yè)生去向主要集中在：*外事*、高校、新聞傳媒機構(gòu)、外企和中外合資企業(yè)、各省市外辦、外貿(mào)公司、旅游公司、留學培訓機構(gòu)和文化傳播機構(gòu)等。然而，從最近幾年中聯(lián)辦、外交部、商務部等部委公布的招聘崗位來看，對小語種專業(yè)人才的需求量都非常有限，除了個別應用面較廣的語種外，大部分小語種只招聘1～2名。
至于企業(yè)對小語種的需求，也是很有限的。因為各個語種本身并無高低優(yōu)劣之分，企業(yè)需要何種小語種，不僅取決于當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，取決于當?shù)氐奈幕諊?，也取決于當?shù)匾Y的對象國，特別取決于*與小語種*的關(guān)系，包括在地緣上的和政治經(jīng)濟方面的關(guān)系。
市場經(jīng)濟風云莫測，國際關(guān)系詭譎多變，誰也不敢保證那一個語種能一直火下去。而且根據(jù)客觀世界的發(fā)展規(guī)律，當一種事物熱到燙手的地步時，往往也就是它開始降溫的時候。小語種的“小”，本身就說明它發(fā)展的局限性，因此希望考生和家長多保持一份理性和冷靜。
有學生認為既然小語種考試內(nèi)容主要是英語，那英語成績好的同學肯定適合學習小語種了。其實，那可不一定。小語種名目繁多，千差萬別，有的語種發(fā)音很特殊，你英語學得好，不一定小語種就能學好。因為英語你從*開始學起，高考時是以筆試成績?yōu)橹?，而小語種是進*才開始學，口語在學習課程中占很大比例。這時候，你已經(jīng)過了學習外語的*時期。因此說學習小語種需要具有一定的天賦，如口齒伶俐，模仿力較強，對語言反應敏感等，光靠死記硬背音標、字母拼出來的外語，總讓人覺得生硬。
在學習小語種的*生中流傳著這樣一句話：“三分鐘韓語，三小時英語，三天的法語，三個月的日語，三年的德語，三百年的阿拉伯語?！贝嗽捨幢乜茖W，卻在一定程度上反映了學習小語種的難度。
總之，學習小語種，首先要對小語種有濃厚興趣。不要因為小語種專業(yè)熱門或者就業(yè)好就盲目報考。學習一門小語種，不僅要背單詞、學語法、聽錄音，更要了解這個*的文化和社會發(fā)展，如果缺乏濃厚的興趣和持續(xù)的堅持，會學得很痛苦。其次，考生的語言理解和運用的能力要比較強。語言是用來交流和運用的，有的考生文字功底不錯，但性格比較內(nèi)向，口頭表達能力比較差，就不太適合報考小語種專業(yè)了。
因此，在此特別提醒考生，如果你唱歌跑調(diào)，五音不全，口齒不清，模仿力不強等，很有可能就不適合學習小語種，即使僥幸進入該專業(yè)，也不利于你今后的發(fā)展深造，甚至還有留級和退學的可能。
開設(shè)小語種的院校很多，但是我依然建議考生優(yōu)先從一些辦學理念到課程設(shè)置都有自己特色和優(yōu)勢的，擁有超強的教學師資力量的，小語種專業(yè)排名位居*前列的院校中挑選。
1.北京外國語*：俄語、阿拉伯語、日語、西班牙語
北京外國語*是我國外語院校中歷史最悠久、層次最齊全、語種最多的高等院校，是我國首批碩士、博士學位授權(quán)單位之一，其中18種語言是***點?，F(xiàn)設(shè)有外國語言文學博士后流動站，擁有俄語、德語、阿拉伯語、日語、西班牙語、歐洲語言文學、外國語言學及外國語言文學和應用語言學等博士點。德語專業(yè)是*重點*，俄語、阿拉伯語專業(yè)是北京市重點*。
同濟*由德國人在1907年創(chuàng)辦，與德國和歐洲聯(lián)系緊密，交流頻繁，在20世紀50年代之前一直采用德語教學。同濟*的德語教學可謂*德語教學的縮影，有歷史悠久，規(guī)模較大、類型齊全和注重質(zhì)量四個特點。
3.對外經(jīng)濟貿(mào)易*：西班牙語、阿拉伯語
對外經(jīng)濟貿(mào)易*西班牙專業(yè)始創(chuàng)于1954年，是*范圍內(nèi)最早建立的西語專業(yè)點之一。西語加貿(mào)易，對外的外語專業(yè)就業(yè)形勢一直很好。阿拉伯語專業(yè)創(chuàng)建于1954年，是我國開設(shè)此專業(yè)較早的院系之一。師資隊伍強大，科研水平在國內(nèi)名列前茅。學生就業(yè)水平一直保持在較高的水準。
黑龍江*作為黑龍江省屬重點綜合性*，憑借黑龍江與俄羅斯接壤的良好區(qū)位優(yōu)勢，大力發(fā)展其俄語語言文學*。俄語是黑龍江*歷史最悠久的專業(yè)之一，是*重點*，擁有博士、碩士點，設(shè)有俄語語言文學研究中心。隨著中俄關(guān)系的日趨緊密，學習俄語將大有所為。
5.廣西民族*：越南語、老撾語、泰國語、柬埔寨語
廣西民族*是*外語非通用語種本科人才培養(yǎng)基地。廣西民族*依托毗鄰東南亞、東盟博覽會和南寧國際民歌節(jié)的優(yōu)勢，獨創(chuàng)的“3＋1”人才培養(yǎng)模式，使非通用語畢業(yè)生的就業(yè)率始終保持在100％。目前廣西民族*先后有數(shù)千名學生以交換的方式到越南、泰國、柬埔寨等國從事教學或翻譯工作。
武漢已成為法國在我國投資最密集、投資強度最廣大的城市，武漢同法國的經(jīng)濟合作已不在局限于單一的汽車領(lǐng)域，而是向金融、商業(yè)連鎖、高新技術(shù)、石油產(chǎn)品等多個領(lǐng)域邁進。武漢*已成為我國*的法語培訓基地，武漢*與法國20多所*簽署了合作交流協(xié)議，成為我國對法教育與科技合作交流的重要基地和窗口。武大的法語*名列*第二，有從本科——碩士——博士的完整培養(yǎng)體系，且留法人數(shù)持續(xù)為*。
大連外國語是外語人才的搖籃，是通向世界的橋梁。利用與韓國和日本隔海相望這一優(yōu)勢與日本的早稻田*、九州*、長野*等多所名校開展聯(lián)合辦學。日本是接受*留學生最多的*之一，日本、韓國也是*在亞洲的重要經(jīng)濟伙伴。
8.廣東外語外貿(mào)*：日本語、印尼語馬來語、泰語、越南語、朝鮮語、法語
廣東外語外貿(mào)*是廣東省涉外型重點*。學校擁有設(shè)備先進的全景國際貿(mào)易仿真實驗室和同聲傳譯室。廣州作為國際性商業(yè)大都市，與東南亞各國的距離較近，有濃厚的外語背景和得天獨厚的條件，小語種專業(yè)一枝獨秀。日語專業(yè)是廣東省高校最早的碩士點之一。
提高英語口語表達能力的方法有：
1、提高英語口語表達能力的基本要求是要敢于開口說英語。
2、通過借助不同的聽力材料加深對英語發(fā)音的認識，然后開始模仿正確的發(fā)音。
3、需要積累一定的詞匯量，單詞是學習英語必不可少的。
4、熟悉句子的結(jié)構(gòu)層次，掌握句子的連讀技巧。
5、認真反復練習，要想提高，需要每天開口反復練習。
提升英語口語能力，使用合適的學習方式很重要，找個口語發(fā)音純正地道的外教很關(guān)鍵，收費性價比高的培訓機構(gòu)可以讓你沒有學習付費壓力，這些條件阿卡索外教網(wǎng)都可以兼并到，這是阿卡索免費試聽課鏈接：【免費領(lǐng)取，外教一對一精品課程】
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1、成人部（基礎(chǔ)英語&商務英語&日語&韓語&法語&俄語&德語&西班牙語）
2、我們開設(shè)了許昌市*一家專業(yè)的成人基礎(chǔ)英語和商務英語強化班，滿足許昌喜歡從事英語工作人士學習和充電的需求，均為從事多年外貿(mào)經(jīng)驗的老師任教。經(jīng)驗的傳授節(jié)省時間，提高效率。
3、同時開設(shè)留學或出國口語速成班、雅思IELTS、托福TOEFL,GRE、考研英語、專升本英語以及小語種特訓、*英語四、六級，專業(yè)英語四、八級，高中英語成績提升班。
4、小語種開設(shè)：日語、韓語，法語，俄語，德語,西班牙語，打造最專業(yè)的成人外語學習基地。
5、我們聘請了名牌*畢業(yè)以及國外高素質(zhì)的小語種老師，滿足各種出國勞務，出國留學，出國旅游，出國訪問，國際業(yè)務合作等小語種培訓以及筆譯、口譯服務。
6、我們聘請了重點*英語專業(yè)畢業(yè)的老師和多年重點中學教學經(jīng)驗的老師任教，責任心強，一對一的進行摸底考察，針對性的輔導，按層次分班授課。國際音標強化班，聽力、口語特訓班，語法精講班，完形填空提高班，英語寫作班，出國雅思考試培訓。滿足初、高中生應試、留學、生活等各方面的外語需求。
7、石巖人不做無謂承諾，每位教師員工都有努力爭先、春風化雨之赤心，竭盡所能為石巖學子服務，實實在在側(cè)重學習效果。傾心服務于有國際化夢想的人。成人學子畢業(yè)達標之后可推薦安排出口翻譯類、外語教學類工作，也可到石巖國際旗下公司或者工廠實習或從事外語方面工作。
8、石巖外語還年輕，期待得到社會各界的關(guān)懷、關(guān)注、指導、支持。石巖人會努力再努力，超越再超越。石巖人隨時歡迎您的光臨！
9、今天我們請到了來自石巖外語的校長閆士偉先生參與我們的高端訪談
10、您好，閆總，您是上我們欄目最年輕的一位嘉賓，看您的一些經(jīng)歷，*畢業(yè)，之后做過推銷員，然后外貿(mào)，*創(chuàng)辦了自己的培訓學校，中間只用了短短不到5年時間，作為80后，您是非常成功的代表。你覺得自己成功道路上最值得與我們網(wǎng)友分享的是什么？
11、我認為可以從幾方面談起，*就是堅持力，第二是學習力，第三是判斷力。
12、我做推銷員的時候，公司安排培訓的時候有50個人，到*只有我一個人留下，并且業(yè)績是做的*的。我認為別人堅持不了的時候，我堅持了一下，我就距離成功近了一步。我總是把做工作比做馬拉松比賽，誰堅持到*，誰就是贏家，堅持不了的時候，我會想到自己從事這個行業(yè)的老板，為什么別人能成功？我就下決心，別人能賺的錢，我一定一要賺到。畢竟沒有人能隨隨便便成功。成功是無數(shù)個堅持換來的。
13、第二是學習，做外貿(mào)業(yè)務員更是這樣，自己是英語教育專業(yè)，不懂外貿(mào)流程，不懂電子商務，我知道自己的當時的劣勢，就努力朝著這個方向迅利用一切資源和時間學習，別人休息的時候我在忙，別人忙的時候我也在忙，所以我很快熟悉產(chǎn)品并迅速積累起自己多個*的客戶群。
14、第三就是判斷力，做外貿(mào)久的人，都會有這樣的感覺，首先是在電腦前時間長，勢必交際圈子小了，每天就是固定產(chǎn)品的供貨商和一些客戶，自己的思路等都在退化，人畢竟是需要交流的，本身我這個人也喜歡熱鬧，這樣的工作狀態(tài)久了，自己也就懶了。本身河南許昌象我這樣的人很多，因為許昌是一個外貿(mào)出口型城市，很多從事外貿(mào)的人員。我了解這個市場，我需要學習、進步，他們也是，這個是我開辦學校把成人外語培訓作為主要方面的主要原因。對這個城市的了解，對自己客戶群的了解，我開始有方向性的各個擊破。我感覺猶豫是魔鬼，想好了就做，做了，至少有50%的成功幾率嘛。我感覺年輕人就是要猛一點，灑脫一點，大氣一點。
15、English major is no major,現(xiàn)在會英語的人越來越多，甚至英語專業(yè)同學就業(yè)難，您如何看待這個問題？
16、我感覺現(xiàn)在社會英語學習方面目前的狀況是人不少，但是，人才少。很多人包括英語專業(yè)的人忽略了發(fā)音。畢竟我國的英語教育體制大多數(shù)在于應試。語音勢必遭到學校的忽視，進而個人更是無暇照顧。久而久之就形成了不標準的習慣。我在面試的時候，最在乎一點就是發(fā)音，你能說出來，那么音標勢必要讀準，因為發(fā)音是根據(jù)音標來的，音標讀不好，談何發(fā)音，談何口語呢？
17、我們一般對高中以上成人的教育是分兩塊，一塊是應試教育，象雅思，托福，GRE等，一塊是應用型的培訓，就是發(fā)音，就是口語特訓。語言本身是用嘴來交流的。做好一對一分層次摸底考察，然后針對性的安排課題。學校安排的有專業(yè)搞研究開發(fā)的*，重實際應用操作能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)真正語言工作能力強的人。學員畢業(yè)之后工作能力的提高勢必帶來良好的口碑，這個勝過任何廣告或者媒體的宣傳。我們引進國內(nèi)外小語種專業(yè)的人才，開設(shè)了日語，韓語，俄語，法語，德語，西班牙語。以英語成熟的模式展開全方位的操作。
18、真正英語口語流利，知識儲備好的人，就業(yè)根本不成問題。
19、語言溝通世界，*加入世貿(mào)，08年奧運會，09年世博會，10年廣州亞運會。*的崛起讓越來越多的外國人來到*，*人走出世界，語言的重要性只會伴隨著*與*間的發(fā)展越來越重要。許昌就是整個*很明顯的一個縮影。
20、您覺得做教育培訓行業(yè)最重要的是什么？自己哪些方面是做的*的？
21、我一直堅持追求的就是高質(zhì)量。教育培訓行業(yè)是服務行業(yè)，其產(chǎn)品是不能標準化，量化的。
22、最直接的體現(xiàn)的就是我們的教師團隊，除了過硬的專業(yè)技能，學習，工作背景外，我們很注重教師的品德及教育理念，靈活，實用，活潑的興趣引導型教育是我們倡導的。
23、然后是實用性，我們選用的教材，都是教研小組反復甄別，篩選出來的。并且以學員的實際需要為突破口，不斷研究出新的課題。比如，針對許昌發(fā)制品出口和瓷器，中藥材等我們研究并編纂了《發(fā)制品英語教程》，《瓷器商務英語教程》，《中藥材英文研究教程》，我們還聘請了海歸的博士，專家，企業(yè)里經(jīng)驗深厚的高管進行指導。這一系列的努力都源自我們辦學的使命感，價值觀：“點燃每個石巖學員的熱情，用心去和每個學員溝通”。
24、我們根據(jù)學員的實際情況安排學習計劃，課時，保證每個學員的投資得到等值回報，只要你愿意，我們就可以把你培養(yǎng)成高手。
25、從最初簡單重復的發(fā)音，口語糾正，到*高等的英語思維，石巖，都有系統(tǒng)的教程。
26、3線城市，市場對語言培訓的需求有多大？我們的學員一般都是報著什么樣的初衷來這里學習？
27、河南許昌市算是一個進出口加工和貿(mào)易型城市，大凡在許昌從事外貿(mào)的人士，預計有70%以上做的是假發(fā)生意。其他的方面遍布，瓷器，中藥材，絕緣材料，繼電器等產(chǎn)品。
28、對這些產(chǎn)品方面了解的人都知道，是德國人*次來到許昌，開辟了許昌假發(fā)直接出口國外的處女地。接踵而來的世界各地的客商為許昌的外向型經(jīng)濟的發(fā)展起來很大的推動作用。目前德國仍然是許昌發(fā)制品的重要出口國。大多數(shù)客商過來之后都會說英文，但是畢竟作為英語大多數(shù)是第二語言，在表達交流上有一定的不確切性。所以小語種的學習在許昌一直是人們的比較渴望的事情。
29、許繼集團以電力系統(tǒng)自動化、保護及控制產(chǎn)品的研制、生產(chǎn)為主導，迅速發(fā)展成為*電力裝備制造行業(yè)的排頭兵，并成功進入民用機電、環(huán)保工程和電子商務等領(lǐng)域，為集團的持續(xù)快速發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。其合作最多的應該是德國先進的科技。每年有大量的工程技術(shù)人員去德國培訓，考察業(yè)務。也有很多的德國重量級工程師來許繼考察，進行科技交流等。所以德語做為必備的語言成為石巖外語小語種的熱門。
30、一年一度的禹州中藥材交易會，吸引很多*的商人學者商人不遠萬里來參加。領(lǐng)略中藥材以及中醫(yī)國粹。如果有更多的語種翻譯高手，就不會出現(xiàn)很多公司或者貿(mào)易商為臨時找翻譯的尷尬局面了。
31、許昌近年也興起了一批優(yōu)秀的由小做大的絕緣材料廠家。以優(yōu)秀的質(zhì)量為突破口，產(chǎn)品出口到世界各地。從事絕緣材料貿(mào)易的人士對外語要求也是必備技能。
32、禹州有很多的瓷器廠，鈞瓷聞名天下。大多作為國禮為世界各國元首以及博物館收藏。也為多數(shù)外國人居家收藏。日本，韓國，俄羅斯，西班牙，法國，德國等客商做此方面的生意的也是很多的。有代表性的是德國人對藝術(shù)的追求，絲毫不亞于日本等*。炻瓷餐具等也是出口的世界各地。
33、現(xiàn)在社會的工業(yè)化程度，信息化程度越來越高，我們培養(yǎng)的是專才，專精于語言領(lǐng)域的精英。一些*以及高中升學感覺無望，又渴望學習的同學來到石巖外語，石巖外語耐心細致的老師會推薦他們學習小語種，如果他們能在是石巖外語經(jīng)過兩年的不間斷學習，我相信他們會比任何高校的小語種語專業(yè)本科的畢業(yè)生優(yōu)秀。因為我們是標的更小，有目的，有目標的進行培訓，我們不只要教會學生技能，還會傳授生活，工作實戰(zhàn)的經(jīng)驗，我們希望石巖外語小語種的畢業(yè)生能在以后的企業(yè)中，起到舉足輕重的作用。我們要培養(yǎng)他們學好外語的同時，更注重培養(yǎng)他們良好的職業(yè)能力，職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)道德。如果初、高中學生對英語失去興趣，或者是感覺英語實在沒有機會提高，或者提高不多，影響以后高考總成績的話，我們推薦重新選擇一個語種，日語、韓語，法語，俄語，德語，西班牙語等可以任意選擇，這樣用一年甚至半年的時間，學生可以重新學一種語言去高考，這樣高考之后進入好一點高校的機會更大。
34、許昌地處三線城市，大多大的*的培訓機構(gòu)嫌其市場狹小，學員少而沒有在許昌設(shè)立分支機構(gòu)。但是，本地化的需求是有的，過去，本地的學員舍近求遠跑到別的城市去學習，現(xiàn)在，石巖創(chuàng)辦至今，通過更優(yōu)秀，更方便的服務，以及良好的教學口碑，越來越多的人開始選擇石巖。
35、最為重要的是，我們更了解當?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)，更了解教育之外的行業(yè)知識，在實際的教育及應用上，我們堅信已經(jīng)達到了相當?shù)母叨取．斎?，我們也有更遠大的目標，就是做成河南*特色及口碑的語言培訓服務提供商。為河南的產(chǎn)業(yè)服務。
36、幫助河南的企業(yè)走向世界，向世界傳播河南的文化，是我們一直長期堅持的目標。
