藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管 公辦學(xué)校引進(jìn)藝考培訓(xùn)合法嗎

一、藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還讓辦嗎

1、目的是通過(guò)整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不再給孩子增添負(fù)擔(dān)。而藝術(shù)類的音樂(lè)、舞蹈、機(jī)器人、興趣愛好的不在此次檢查和整理之類！

2、雙減政策主要針對(duì)的是義務(wù)教育階段的*類培訓(xùn)，也就是*六年加*三年，這九年的文化課培訓(xùn)，藝術(shù)類培訓(xùn)和成人教育目前的話是不受影響的，而且藝術(shù)類的話，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是受市場(chǎng)監(jiān)督管理*監(jiān)管，非教育*。目前的話藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是可以正常開班授課的。

3、有前途，藝術(shù)類考生在文理科普考中能夠取得加分優(yōu)勢(shì)，且文化科課成績(jī)要求不高，這是在文化課優(yōu)勢(shì)降低的情況下，憑借藝術(shù)特長(zhǎng)還能沖擊本科的備選機(jī)會(huì)！目前校外*類培訓(xùn)全面打壓甚至取締的情況下，藝術(shù)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還沒有明確的政策傾向，且*提倡素質(zhì)教育。

4、有組織機(jī)構(gòu)和管理制度；有與所申請(qǐng)從事的職業(yè)訓(xùn)練活動(dòng)相適應(yīng)的教師、管理人員；有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的培訓(xùn)場(chǎng)所；有穩(wěn)定可靠的經(jīng)費(fèi)來(lái)源；符臺(tái)*制定的職業(yè)訓(xùn)練發(fā)展規(guī)劃；有滿足教學(xué)和技能訓(xùn)練需要的教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施和設(shè)備。

二、教育部對(duì)藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些政策

教育部對(duì)藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)政策如下：

1、強(qiáng)調(diào)要深化非*類校外培訓(xùn)治理，全面規(guī)范藝考培訓(xùn)行為，聚焦重點(diǎn)問(wèn)題、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持育人為本、實(shí)事求是，堅(jiān)持內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、標(biāo)本兼治，堅(jiān)持綜合施策、穩(wěn)步推進(jìn)。

2、守住培訓(xùn)安全管理底線，機(jī)構(gòu)建立安全管理制度，落實(shí)人防、物防、技防，對(duì)有肢體接觸的培訓(xùn)項(xiàng)目要求場(chǎng)所公開、透明、安全。嚴(yán)厲打擊機(jī)構(gòu)及從業(yè)人員侵犯未成年人身心健康等違法犯罪行為。

3、要嚴(yán)格規(guī)范藝考培訓(xùn)主體，機(jī)構(gòu)開展藝考培訓(xùn)須取得藝術(shù)類校外培訓(xùn)資質(zhì)，做到“證照齊全”，統(tǒng)一納入*校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺(tái)管理。要加強(qiáng)從業(yè)人員管理，人員應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格證或相應(yīng)類別的職業(yè)（專業(yè)）能力。

4、要推動(dòng)校內(nèi)藝術(shù)教育提質(zhì)增效，支持藝術(shù)類特色高中發(fā)展，加強(qiáng)高中學(xué)校藝術(shù)專業(yè)教師配備，統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)藝術(shù)教育資源進(jìn)行統(tǒng)一布點(diǎn)，為學(xué)生提供教學(xué)輔導(dǎo)。

1、講授法：傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，優(yōu)點(diǎn):運(yùn)用起來(lái)方便，便于培訓(xùn)者控制整個(gè)過(guò)程。缺點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛐畔鬟f，反饋效果差，教師和學(xué)員的互動(dòng)少。用于一些理念性知識(shí)的培訓(xùn)。

2、視聽技術(shù)法：通過(guò)現(xiàn)代視聽技術(shù)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)。優(yōu)點(diǎn)是：直觀鮮明。但學(xué)員的反饋與實(shí)踐較差，且制作和購(gòu)買的成本高，內(nèi)容易過(guò)時(shí)。

3、討論法：一般可分成一般小組討論與研討會(huì)兩種方式。專題演講為主，中途或會(huì)后允許學(xué)員與演講者進(jìn)行交流溝通。優(yōu)點(diǎn)是信息可以多向傳遞。多用于鞏固知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)員分析、解決問(wèn)題的能力與人際交往的能力，但運(yùn)用時(shí)對(duì)培訓(xùn)教師的要求較高。

三、藝術(shù)類培訓(xùn)的監(jiān)管政策

1、藝考培訓(xùn)是藝術(shù)類培訓(xùn)的一種形式，主要針對(duì)藝術(shù)類高考科目進(jìn)行專業(yè)能力培訓(xùn)，這類培訓(xùn)具有以下特點(diǎn)：*，面向特定學(xué)段學(xué)生，主要是高中階段學(xué)生，尤其是高三準(zhǔn)備藝考的學(xué)生；

2、第二，針對(duì)特定藝考科目，主要是針對(duì)音樂(lè)類、表（導(dǎo)）演類、舞蹈類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類、播音與主持藝術(shù)類、書法類、戲曲類等高校藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考、高校校考考試科目?！锻ㄖ穼?duì)此類培訓(xùn)進(jìn)行重點(diǎn)規(guī)范。

3、對(duì)于從事藝考培訓(xùn)的藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提出了三項(xiàng)要求：一是所有機(jī)構(gòu)均要“證照齊全”。開展藝考培訓(xùn)必須取得藝術(shù)類校外培訓(xùn)資質(zhì)，統(tǒng)一納入*校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱監(jiān)管平臺(tái)），及時(shí)向社會(huì)公布合規(guī)機(jī)構(gòu)名單。二是現(xiàn)有機(jī)構(gòu)要進(jìn)行項(xiàng)目標(biāo)識(shí)。

4、各地經(jīng)主管*依法審批的合規(guī)機(jī)構(gòu)，如果從事藝考培訓(xùn)，2024年9月底前要在監(jiān)管平臺(tái)完成項(xiàng)目標(biāo)識(shí)工作。三是新設(shè)機(jī)構(gòu)要暢通審批渠道。堅(jiān)持對(duì)各類經(jīng)營(yíng)主體一視同仁、平等對(duì)待，各地藝術(shù)類培訓(xùn)主管*要為具備條件的經(jīng)營(yíng)主體新設(shè)機(jī)構(gòu)提供公平、透明、可預(yù)期的環(huán)境。

5、教育部、*在2021年9月印發(fā)《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員管理辦法》、教育部等十三*《關(guān)于規(guī)范面向中*生的非*類校外培訓(xùn)的意見》對(duì)藝術(shù)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的基本條件已作出規(guī)定。

6、強(qiáng)調(diào)落實(shí)省級(jí)職責(zé)、屬地責(zé)任，要求各省級(jí)藝術(shù)類培訓(xùn)主管*明確藝考培訓(xùn)從業(yè)人員資質(zhì)要求，確保從業(yè)人員具有相應(yīng)的教師資格證或相應(yīng)類別的職業(yè)（專業(yè)）能力，各地要全面落實(shí)從業(yè)人員準(zhǔn)入查詢制度，機(jī)構(gòu)不得聘用有性侵、虐待、拐賣、暴力傷害等違法犯罪記錄人員從事培訓(xùn)。

四、藝術(shù)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批過(guò)程中存在的問(wèn)題

藝術(shù)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批過(guò)程中存在的問(wèn)題如下：

沒有任何相關(guān)的教學(xué)資格手續(xù)，也沒有經(jīng)營(yíng)資格證，學(xué)生在這里進(jìn)行補(bǔ)習(xí)很難達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的，而且在校外進(jìn)行補(bǔ)習(xí)給學(xué)生的身心都會(huì)帶來(lái)影響。

教育部對(duì)藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)政策如下：

1、強(qiáng)調(diào)要深化非*類校外培訓(xùn)治理，全面規(guī)范藝考培訓(xùn)行為，聚焦重點(diǎn)問(wèn)題、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持育人為本、實(shí)事求是，堅(jiān)持內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、標(biāo)本兼治，堅(jiān)持綜合施策、穩(wěn)步推進(jìn)。

2、守住培訓(xùn)安全管理底線，機(jī)構(gòu)建立安全管理制度，落實(shí)人防、物防、技防，對(duì)有肢體接觸的培訓(xùn)項(xiàng)目要求場(chǎng)所公開、透明、安全。嚴(yán)厲打擊機(jī)構(gòu)及從業(yè)人員侵犯未成年人身心健康等違法犯罪行為。

3、要嚴(yán)格規(guī)范藝考培訓(xùn)主體，機(jī)構(gòu)開展藝考培訓(xùn)須取得藝術(shù)類校外培訓(xùn)資質(zhì)，做到“證照齊全”，統(tǒng)一納入*校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺(tái)管理。要加強(qiáng)從業(yè)人員管理，人員應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格證或相應(yīng)類別的職業(yè)（專業(yè)）能力。

4、要推動(dòng)校內(nèi)藝術(shù)教育提質(zhì)增效，支持藝術(shù)類特色高中發(fā)展，加強(qiáng)高中學(xué)校藝術(shù)專業(yè)教師配備，統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)藝術(shù)教育資源進(jìn)行統(tǒng)一布點(diǎn)，為學(xué)生提供教學(xué)輔導(dǎo)。

1、講授法：傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，優(yōu)點(diǎn):運(yùn)用起來(lái)方便，便于培訓(xùn)者控制整個(gè)過(guò)程。缺點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛐畔鬟f，反饋效果差，教師和學(xué)員的互動(dòng)少。用于一些理念性知識(shí)的培訓(xùn)。

2、視聽技術(shù)法：通過(guò)現(xiàn)代視聽技術(shù)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)。優(yōu)點(diǎn)是：直觀鮮明。但學(xué)員的反饋與實(shí)踐較差，且制作和購(gòu)買的成本高，內(nèi)容易過(guò)時(shí)。

3、討論法：一般可分成一般小組討論與研討會(huì)兩種方式。專題演講為主，中途或會(huì)后允許學(xué)員與演講者進(jìn)行交流溝通。優(yōu)點(diǎn)是信息可以多向傳遞。多用于鞏固知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)員分析、解決問(wèn)題的能力與人際交往的能力，但運(yùn)用時(shí)對(duì)培訓(xùn)教師的要求較高。