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在寫一份演講稿時,首先我們要確定一個主題。明確主題是一篇出色演講稿的關鍵。很多篇人覺得學些幾個主題更有吸引力,其實單一的主題也能幫我們更好的掌握文章的結構和邏輯。其次就是要羅列大綱開頭和結尾是必不可少的,不過最重要的還是主體部分。 思考3到4個論點,邏輯鮮明地推進至演講的主旨上去。盡量不要采用復雜的文章結構,以免在演講過程中讓聽眾甚至你自己都產(chǎn)生困惑。
口才的訓練是一個比較漫長的過程,不能急于求成,也沒誰能一氣呵成的。在學習過程中我們要每日堅持訓練。對于一個沒有基礎的人來說,學習口才至少需要半年的時間才能成功,如果說有一定的基礎可能也要三個多月時間。這個還是要看自身的一些能力素質(zhì)了。
我是一個來自農(nóng)村的人,也是很多城里人口中所說的山里人。小的時候家里窮,我又是家里的長子,下面有個弟弟還有一個妹妹,所以那時也只上了個*就回到家中給家里幫忙干活。后來來到城里上班,找工作面試時遇到了各種困難,其主要原因也都是因為自己書讀的少,不會講話,不善于和別人溝通。
有些家長感覺自己小孩說話上不行,就會給孩子報相關的培訓班培養(yǎng)孩子的口才訓練,隨著上學在班級上的表現(xiàn)也是很優(yōu)秀的,有些家長不知道是什么原因,其實因為小孩在語言上都是有很多可以塑造性,所以家長也是看到這個有點,所以在很小的時候都是給孩子培養(yǎng)相關的口才培訓,對孩子后期的發(fā)展還是有很好的發(fā)展。
李華是我的高中同學,上學時我們關系一直都很不錯,也做過一年半的同桌,我們學習都差不多,*的區(qū)別就是他性格比較內(nèi)向,不是很愛說話,估計多一半他家里窮的原因吧。前幾天我們參加了同學聚會,感覺李華完全變了一個人似的。*了解到他現(xiàn)在從事著口才培訓工作,頓時什么都明白了。
*畢業(yè)前我是一個嘴比較笨的人,跟別人溝通交流比考試還難。高中畢業(yè)的時候,班主任老師讓每個同學都上去簡單的講幾句,畢竟馬上就要高考分開了。輪到我上臺的時候,我竟然腦袋里一片空白,雙腿發(fā)抖,完全不知道講什么就逃回了座位。*的時候我便默默的自己練習,不斷的學習和總結,出社會之后又專找銷售方面的工作,不斷的訓練自己,現(xiàn)在我已成為一個真正意義上的演講師了。
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