東莞總裁助理培訓(xùn)班課程,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)琳瑯滿目,東莞總裁研修培訓(xùn)讓你學(xué)業(yè)無憂。經(jīng)營中常見問題,高層管理培訓(xùn),管理結(jié)構(gòu),董事長須知,企業(yè)常見問題,企業(yè)管理小技巧,學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)形式,企業(yè)管理者。
在前面我們有講到很多企業(yè)的管理層內(nèi)部提拔和外部聘請的管理干部,雖然綜合管理能力都能勝任,由于企業(yè)內(nèi)部老的管理干部缺乏系統(tǒng)的管理培訓(xùn),管理理念與技能趨于傳統(tǒng),與新進(jìn)的管理干部沖突甚大,導(dǎo)致新進(jìn)的管理干部適應(yīng)期延長,不能很快地、很好地發(fā)揮其所長,企業(yè)內(nèi)部消耗居高不下。那怎么解決這些問題是很多企業(yè)的難題。
之前我們有說到打破固有思維,那么這個(gè)鑰匙我們也找到了,那我們利用鑰匙打破進(jìn)入后是什么呢,能得到什么呢,那你就聽我慢慢分析,前面講了鑰匙就是培訓(xùn)班,那我們在培訓(xùn)班里會認(rèn)識很多新的朋友,授課老師基本都是*企業(yè)的老師,一般都是擔(dān)任多家公司的顧問,相當(dāng)于古代客卿。老師今天先不說,就是同學(xué),基本都是各行各業(yè)的管理人員,認(rèn)識他們也是一筆財(cái)富。
曾經(jīng)有這么一家公司有600多員工,市場部就有550多人,那這么多的人相當(dāng)于5個(gè)連的人員數(shù)了,那這么多的需要多少管理人員呢,你可能覺得要很多,不過這家公司確實(shí)管理人員都有五分之一了,那也相當(dāng)于一個(gè)管理人員管十幾個(gè)人,這樣算起來也是比較多的,這一類的管理還是屬于中層管理人員,這類中層管理師可以直接覺定公司走勢的人,也是比較重要。
之前我能有說過公司出現(xiàn)問題要轉(zhuǎn)型,為了避免這個(gè)問題,那么公司的上到董事長中到市場經(jīng)理都需要努力的提升自我,最關(guān)鍵的還是決定性的管理層。那么對于董事長和總經(jīng)理*避免這類問題的方式就是要有強(qiáng)大的預(yù)判能力,預(yù)判能力是一種對商機(jī)的把握,把握住商機(jī)就是搶占先機(jī),搶占到先機(jī)就成功了一半了。
對于很多企業(yè)有這類問題;企業(yè)選用管理干部一般兩種渠道,一是內(nèi)部提拔、另一種是外部招聘。內(nèi)部提拔的管理干部崗位業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)雖然豐富,但因缺乏系統(tǒng)的管理理念與技能,成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭羊后,問題出現(xiàn)時(shí),憑以往的經(jīng)驗(yàn)還能應(yīng)付解決,但預(yù)見性問題就很難把控,只有“滅火”的本事、缺乏“防火”的本領(lǐng)。因此很多企業(yè)的管理成本居高不下。
企業(yè)管理我們可以針對某一*或某一管理者的實(shí)際工作情況與能力情況,進(jìn)行一對一、面對面溝通輔導(dǎo),對能力強(qiáng)卻對現(xiàn)有崗位不滿意的,進(jìn)行職業(yè)心態(tài)輔導(dǎo)或晉升通道設(shè)計(jì),對能力偏弱但又身居要職的管理者進(jìn)行有針對性的技能訓(xùn)練或設(shè)計(jì)崗位競聘、讓人崗匹配。
本校企業(yè)管理培訓(xùn)有著多年的教導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),課程內(nèi)容有: 1.干部團(tuán)隊(duì)職業(yè)化、崗位職責(zé)專業(yè)化、業(yè)績目標(biāo)有規(guī)劃。 2.打造與時(shí)俱進(jìn)的管理文化與管理機(jī)制。 3.為企業(yè)解決團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力問題。 4.為企業(yè)解決精細(xì)化管理與*協(xié)作問題。 5.為企業(yè)解決“人才自造”與員工忠誠穩(wěn)定問題。 6.為企業(yè)解決內(nèi)部溝通力與責(zé)任力問題。 7.為企業(yè)解決打破固有思維。
1.以季度為一階段,每天現(xiàn)場面對面培訓(xùn)或輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)后有問題可以通過平時(shí)通過電話微信根據(jù)學(xué)員提出的問題、需求與建議進(jìn)行即時(shí)性答疑解惑、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 2.現(xiàn)場培訓(xùn)輔導(dǎo)形式:組織上課、案例模擬訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、組織頭腦風(fēng)暴、會議研討、崗位競聘、一對一溝通/輔導(dǎo)、設(shè)計(jì)管理工具/作業(yè)指導(dǎo)書等。 3.可根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況與需求,按不同學(xué)員對象進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)課程開發(fā)、教學(xué)活動定制,根據(jù)要解決的問題及具體培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)授課場次。
我在前面講過管理方法技巧課程,但是我想說的是內(nèi)容很多不可能以這樣的形式讓你成為,優(yōu)秀的企業(yè)管理人,有太多的知識點(diǎn)沒有辦法一一敘述,因?yàn)槊恳粋€(gè)人面臨的問題都不同解決的方法也有不同,但是有一點(diǎn)是共同的那就是把企業(yè)往好的方向發(fā)展,在這里我想給大家說一下,我校每周天都有一個(gè)小型的企業(yè)管理人聚會,如果你有同樣的問題可以聯(lián)系下面電話進(jìn)行參加。
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