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1.少兒英語形成了一種社會主流

現(xiàn)在好像成立了這樣一個社會風氣,就是在少兒兒童時期學習英語成為了一種主流,也就是像大家上學學習一樣,成為了一種常態(tài),當然這樣的社會風氣是很正能量的。由調查的報告和結果顯示出來這樣一個情況,國內十年來英語人口急增數(shù)十倍,學習人口已超過五百萬人,且比例仍在激增當中;據(jù)專家表示,再過五年時光,不懂英語將成為文盲,極易流為失業(yè)人口,為了讓孩子得到公平,趕上時代之趨勢,以免被淘汰,少兒時期開始學習英語是極其必要和重要的。

2.少兒英語越早學習越好

網(wǎng)絡上不是很流行一句話嗎,錯過的時間用什么都彌補不回來,這句話同樣適用于學習,對于學習而言就是越早越好,到了越往后,大家都會看見明顯的差距了,其實身邊的例子就有很多,從小接觸英語和上學后才接觸英語那是完全不一樣的哦,就語言學習的角度來說,幼兒盡早進行英語培訓,是有一定優(yōu)勢的。幼兒階段是學習語言的*時機。錯過了這個時機,學習效果就要大打折扣。幼兒學習語言 ,是生活的需要,也是發(fā)展的需要。

3.少兒英語學習的強度

剛開始學習,就像專業(yè)的少兒英語老師教的一樣,肯定不可能一開始學習強度都很大,孩子需要一個適應的過程,就像家長在教小孩子認字的時候,會拿一個圖牌,邊讀邊讓孩子人,學習英語也是一樣的,和我們小時候牙牙學語一樣的,不是一生下來都會認識漢字吧開始孩子學習英語還是要有側重的,不是為了學術研究根本不用讓孩子學習難度及其之大的英語,就像*人也不見得所有漢字都認識,孩子在學習英語的時候應該重視的是實用性,而不是他的詞匯量到底大到哪個程度。

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4.少兒英語的試聽課

有很多的學校會在網(wǎng)上開啟一些試聽課,這個時候家長可以注意一下,可以先試聽一下,這樣一方面能了解老師在教學的一個專業(yè)程度和親和度,還有自己孩子能不能適應這樣一個程度,適合的英語培訓,能及時為孩子查缺補漏,增強孩子的知識掌握能力。目前,教師在課堂上對學生的授課難達成面面俱到,對于孩子來說,難免有一些消化不了的東西。在此情況下,如不能及時地把所欠缺的知識補起來,在基礎知識不牢固的情況下勢必造成惡性循環(huán),不理解的東西會越積越多。

5.少兒英語對的記憶功能的影響

小孩子會對經常使用的東西產生記憶功能,像是自己經常玩的玩具,那么睡覺的時候都不肯松手,如果換作是學習英語,也是同樣的道理,不管是從聽或者看都會產生記憶功能的,兒童心理學的研究表明,在幼兒知覺發(fā)展中,首先成熟的是形象思維能力。

6.少兒英語及啟蒙英語

少兒英語也稱為啟蒙英語,啟蒙英語的學習就好比我們的啟蒙老師,對于我們學習的道路上是非常重要而且起到很大的作用,對孩子的啟蒙英語不需要太復雜,讓孩子認識到一些發(fā)音和詞匯就可以了,其實孩子對于環(huán)境也是會受影響的,那么在學習少兒英語的時候,孩子們多,那么在一起學習氛圍就會變得非常的歡樂,很多學校的環(huán)境也是非常的好,風格都是以漫畫學習英語為主題,不但接受了英語教育還同時提高了孩子們學習英語的興趣。

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