鄭州電腦有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班(平面設(shè)計(jì)適用對(duì)象)

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1.零基礎(chǔ)可以學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)嗎

作為一個(gè)從零開始學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的同學(xué)，學(xué)會(huì)如何護(hù)理圖像，圖形，文字，色彩等元素，如何調(diào)整構(gòu)圖，使其達(dá)到富有視覺沖擊，但是又能符合平衡協(xié)調(diào)的視覺感官，這是我們學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，所以學(xué)習(xí)對(duì)這些視覺元素的處理手法，是需要我們長(zhǎng)此以往一直學(xué)習(xí)探索的方向。不過在打算走得更遠(yuǎn)之前，離不開對(duì)這些設(shè)計(jì)原則或技巧的學(xué)習(xí)

2.平面設(shè)計(jì)用途廣泛

平面設(shè)計(jì)涉及的領(lǐng)域非常廣，包裝設(shè)計(jì)，宣傳冊(cè)，海報(bào)等等，主要聽過視覺元素來傳播設(shè)想和計(jì)劃，用文字和圖形把信息傳達(dá)給受眾，可以說我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)到處充滿著平面設(shè)計(jì)的元素，大到電視廣告，小道各種物品的包裝，廣告牌，海報(bào)等都是平面設(shè)計(jì)的體現(xiàn)，平面設(shè)計(jì)師的主要工作為美術(shù)設(shè)計(jì)及版面編排兩大類，美術(shù)設(shè)計(jì)主要是融合工作條件的限制及創(chuàng)意而創(chuàng)設(shè)出一個(gè)新的版面樣式或構(gòu)圖，用以傳達(dá)設(shè)計(jì)者的主觀意念；而版面編排則是以創(chuàng)設(shè)出來的版面樣式或構(gòu)圖為基礎(chǔ)，將文字置入頁面中、達(dá)到一定的頁數(shù)或構(gòu)圖中以便完成成品。

3.平面設(shè)計(jì)適用對(duì)象

從事相關(guān)行業(yè)的人都可以學(xué)習(xí)，還有一些高中，中專，剛畢業(yè)的也可以學(xué)習(xí)，有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)或者有美術(shù)基礎(chǔ)的人，還有就是正在或者將要從事各類平面設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁，多媒體制作的人員，還有一部分純粹是個(gè)人興趣，想增加一項(xiàng)技能，來提高自己的人

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4.初學(xué)平面設(shè)計(jì)遇到的問題

市面上的平面設(shè)計(jì)課程或者培訓(xùn)班太多，這些課程要么只給你講行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)方法，要么只給你實(shí)踐課程，卻總得不到兩全其美的方法，也許你看過無數(shù)篇如何自學(xué)平面設(shè)計(jì)的文章，看的過程視乎都懂了，打算卻又不知道如何下手，報(bào)培訓(xùn)班又被高昂的學(xué)費(fèi)望而卻步，這都是初學(xué)者遇到的問題

5.初學(xué)者的浮躁心態(tài)

初學(xué)者要在毫無頭緒的混亂中學(xué)習(xí)，不肯沉下心來對(duì)設(shè)計(jì)理論進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以為學(xué)習(xí)可以投機(jī)取巧，這樣其實(shí)會(huì)走很多的彎路，導(dǎo)致什么都學(xué)不會(huì)，在沒有一定的基礎(chǔ)知識(shí)的積累之前，建議還是挑一個(gè)自己適合的書籍，或者自己喜歡的課程進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，拋棄浮躁，才是學(xué)好平面設(shè)技術(shù)的根本

6.給新手小白的一點(diǎn)建議

好的平面設(shè)計(jì)師絕對(duì)不是因?yàn)闀?huì)操作很多軟件，它的優(yōu)勢(shì)是在于頭腦，創(chuàng)新，其實(shí)軟件只是個(gè)工具，如果是新手學(xué)習(xí)的話，建議還是先學(xué)會(huì)基本軟件的操作，提高自己基本審美觀，多練手，不要怕失敗，多留心市場(chǎng)，多留心平面設(shè)計(jì)的網(wǎng)站，身邊能看的到的好設(shè)計(jì)，多學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗(yàn)

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