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在寫作時,要時刻記得短文和音頻中的信息,評分的一個關鍵點就看我們能否展現(xiàn)出這兩部分的主要信息。但是,千萬不要照搬短文或音頻中的句子或表述。個人覺得這*個task就是在考paraphrasing,要用自己的語言重新表述一遍。在抓取短文和音頻中的信息點時,可以特別關注兩個來源中相對應信息點的差異,這些差異部分一般會是關鍵的采分點。不要不要不要加入自己的討論。只寫文本和音頻已經(jīng)給出的信息就可以了,后一個task 有很多機會讓咱們指點江山。
看到題目的時候不要驚慌。有時候確實會遇到自己完全不感興趣、毫無想法的問題,這個時候就選你覺得更好論證的一方來寫,在快速構思的時候,看自己能夠為哪一個論點*發(fā)展出完整的分論點,就下筆選擇哪個。建議文章結構采用開門見山的方式,在開頭點明自己對題目的觀點,之后全文的發(fā)展都是由這個起點出發(fā)的,那么考官也希望自己在讀文章的時候有一個明確的出發(fā)點,所以在開頭點明立場會顯得文章結構更為清晰。
托福的作文結構就是我們常說的“作文模板”。雖然模板一直被詬病,但模板本身并沒有錯,這是一個把握文章結構的捷徑。有了結構,考官就能很清晰地看到文章中的采分點,當然就比較好得分。那我們就來看看如何構建一篇托福作文。一般來說,小編在寫托福作文時會寫四到五段。把這些內容分配到各個段落時,最重要的一個原則是一個段落只用于解釋一個想法或一個論點。盡量不要把不同的論點放在同一個段落中。
考前復習自己囤的句式,練習多了,就會有一些自己慣用的句式或插入語,作其實沒什么可以臨時抱佛腳的,考前再看一遍這些,騙騙自己的腦子,肚子里還是有點墨水的!花幾分鐘來寫個大綱,考試的時候因為時間緊,經(jīng)常會省略這步,但我的經(jīng)驗是寫一個提綱會讓整個作文的過程更有規(guī)劃,省去寫到中間頓筆愣住的時間。提筆前再讀一遍題目,偶爾會出現(xiàn)的情況,寫到中間感覺不太對勁,自己好像跑題了,這時候再另起一稿大概就來不及了,所以我會養(yǎng)成習慣,提筆之前再讀一遍題目,確保自己沒瞎,再動筆寫。
閱讀:單詞背了,看懂長難句。托福閱讀文章脫離不了幾個大主題。而且都是非常非常有結構性的段落:有中心句,分點,例子。熟練了非常容易定位答案。聽力:做精聽。聽一句寫一句。每天沒事的時候就聽英語聽力??谡Z:多練,3456題運用模版或者自創(chuàng)一個回答方法。先練習回答,再計時??谡Z和聽力差不多:12題圍繞你自己的想法,說自己想說的。寫作:練打字速度,有時間就自己琢磨一套模版,沒時間可以利用網(wǎng)上或者托福培訓機構的模版。
如果你想學習的話,時間很緊,來回到校園的路上很耽誤時間,你可以考慮在線視頻一對一的學習模式,效果和面對面效果一樣。以環(huán)球雅思為例,在線課程的班型也很多,一對一、小班、大班都有,教學的老師也都是機構中非常專業(yè)的,還有答疑群之類的,是比較不錯的一種學習模式。具體還是取決于學生們的基礎和所選課程的情況。教材使學生能夠完全參與學習過程,使學生真正成為學習的主角。課程類型多樣。特別是一對一制的課程具有針對性強、科學合理的課程設置和良好的提高分數(shù)效果。
一般來說在托福考試之前,像*生準備時間大概就3到6個月,還有部分中學生一般需要準備6到12個月來準備,從考生期待分數(shù)過高和投入時間過少這個數(shù)據(jù)統(tǒng)計上來看,*考生需要在備考的時候加大考試準備的時間,比較托福對于*考試來說還是有一定的難度。
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