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現(xiàn)在英語學習熱,大家對英語培訓的需求也多種多樣,有的家長單純想培養(yǎng)孩子學習興趣,有的家長覺得自身英語一般,想讓孩子多學些,有的家長想得很長遠,想早點備戰(zhàn)PET、KET考試,讓孩子*高中上名校不管怎么分,基本都可以以是否應試為目標分為兩類,一類是以考試為目標的應試教育;另一類是以英語啟蒙,培養(yǎng)興趣為目標的快樂教育。
大多數(shù)的家長在希望孩子學習英語時,可以想方設法培養(yǎng)孩子學習英語的興趣愛好。經(jīng)過眾多的總結認為,通過娛樂的方式讓兒童在不知不覺中學外語,可以達到事半功倍的效果。如和孩子一起做游戲、學唱歌、畫畫等來激發(fā)他們的興趣,使兒童覺得學外語很好玩,從而達到培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
在北美,**之前的語言啟蒙和知識獲得大多都依靠繪本,也因此產(chǎn)生了非常專業(yè)的繪本教學系統(tǒng)和分級閱讀體系;在繪本故事的世界里,使用母語的方式學習英文,像北美的孩子一樣,從語感啟蒙、到指導閱讀到獨立閱讀,圍繞閱讀開展語言能力的成長主線,既可以激發(fā)孩子學習語言的興趣,保持長久的語言學習的動力,又能從聽說讀寫全方面提升語言的應用能力,甚至可以獲得和母語*同樣級別的輸出效果。
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