陜西托福培訓(xùn)哪里厲害(托?？荚囬喿x如何備考)

陜西托福培訓(xùn)哪里厲害，在廣闊的智慧空間里有一些傳奇式的知識(shí)，它就是--陜西托福培訓(xùn)！精通的人熱愛(ài)它，迷茫的人害怕它。由于綜合寫(xiě)作技巧，備考托福的建議，小托福是什么，什么是教育，托?？荚囬喿x如何備考，什么時(shí)小托福的出現(xiàn)，生活中才有了陜西托福培訓(xùn)。

綜合寫(xiě)作技巧

在寫(xiě)作時(shí)，要時(shí)刻記得短文和音頻中的信息，評(píng)分的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就看我們能否展現(xiàn)出這兩部分的主要信息。但是，千萬(wàn)不要照搬短文或音頻中的句子或表述。個(gè)人覺(jué)得這*個(gè)task就是在考paraphrasing，要用自己的語(yǔ)言重新表述一遍。在抓取短文和音頻中的信息點(diǎn)時(shí)，可以特別關(guān)注兩個(gè)來(lái)源中相對(duì)應(yīng)信息點(diǎn)的差異，這些差異部分一般會(huì)是關(guān)鍵的采分點(diǎn)。不要不要不要加入自己的討論。只寫(xiě)文本和音頻已經(jīng)給出的信息就可以了，后一個(gè)task 有很多機(jī)會(huì)讓咱們指點(diǎn)江山。

備考托福的建議

刷托福TPO的寫(xiě)作題，網(wǎng)上有免費(fèi)的TPO資源，這是小白入手的好材料。等TPO刷多了之后，可以去找近幾個(gè)月的真題刷一刷。如果有同學(xué)擔(dān)心自己基礎(chǔ)不太好，或者沒(méi)有東西寫(xiě)的話(huà)，可以去網(wǎng)上搜一下“萬(wàn)能理由”，可以幫助拓寬思路；一些所謂的寫(xiě)作書(shū)，不建議逐字背誦，但可以參考，自己再改寫(xiě)一下。對(duì)于獨(dú)立寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，其實(shí)沒(méi)有什么模板好背的，倒是可以多積累一些萬(wàn)能素材?？梢员撤段牡乃夭?，也可以自己寫(xiě)。

小托福是什么

*托福，亦稱(chēng)小托福，是整個(gè)托?？荚嚰易逯械囊环N考試。你可以把它理解為托福的低級(jí)版本。托福成績(jī)主要用于申請(qǐng)北美及全球其他*的*及研究生院，而小托福成績(jī)目前被全美大多數(shù)的高中認(rèn)可，作為申請(qǐng)者入學(xué)的語(yǔ)言成績(jī)。小托?？荚囀且豁?xiàng)普通英語(yǔ)水平測(cè)試，不涉及任何專(zhuān)業(yè)*知識(shí)。作為一項(xiàng)衡量英語(yǔ)水平的測(cè)評(píng)，小托?？荚嚍閷W(xué)校、教師、家長(zhǎng)以及學(xué)生提供了一個(gè)客觀的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

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什么是教育

什么是教育？對(duì)于從事教育事業(yè)多年的我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在問(wèn)自己什么是教育，久而久之我就總結(jié)出教育的意義，教育無(wú)非就是把自己掌握的知識(shí)傳遞給需要的人，需要的人掌握后學(xué)會(huì)并且合理運(yùn)用就是教育，在我們從事托福教育事業(yè)的這些職業(yè)生涯幫助過(guò)許許多多需要學(xué)習(xí)的同學(xué)，希望在今后的時(shí)候也能幫助到你。

托福考試閱讀如何備考

托?？荚囋诮?jīng)過(guò)改革之后有很大的改變，所以在閱讀上備考的時(shí)候，我們就需要重點(diǎn)掌握改革后的要求，就是要求考察句子之間的關(guān)系，那么我們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候就要著重去復(fù)習(xí)這塊知識(shí)，而且在改革后還有很多不一樣的題型出現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候我們就需要去重點(diǎn)練習(xí)這新出的題型，以及我們對(duì)文章的閱讀理解能力和最基本的知識(shí)儲(chǔ)備，加之大量的練習(xí)題去沖擊。

什么時(shí)小托福

小托?？荚囀且豁?xiàng)低風(fēng)險(xiǎn)的測(cè)評(píng)，不涉及任何專(zhuān)業(yè)*知識(shí)，它包括聽(tīng)力、語(yǔ)言形式和含義、以及閱讀理解三部分，用以衡量在以英語(yǔ)為媒介的教學(xué)環(huán)境中，中學(xué)生在學(xué)術(shù)和社交方面的英語(yǔ)水平。托福又稱(chēng)*托福，是小托福的俗稱(chēng)，作為美國(guó)教育考試服務(wù)中心“托?！奔易?成員，于2010年首先在韓國(guó)、巴西、越南三個(gè)*推出，目前引入小托福考試的*已達(dá)30多個(gè)。

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