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讀單詞?,F(xiàn)在課文都有音頻格式了,只要有電腦或手機,那么跟著讀。讀多少遍都好,讀到比較順口了為止,不要說你要記住多少,順其自然。讀課文。如果能跟著錄音讀那是*的,通篇讀幾遍,也是讀到順口為止。第2和3步要連貫,但是在第3步這里,有的人會比較容易快吸收,有的人比較慢。就看情況而定了,如果你需要兩到三天的時間去適應(yīng),那么就不要急,每天再多讀幾遍,讀到順口了為止。
要養(yǎng)成歸納的習慣,這也是學習任何知識的重要方法,它更能提高學習的主動性,而不是被動地等待老師的總結(jié),然后記在本子上,那樣就和死記硬背幾乎是沒什么區(qū)別了。作為一個好的老師,重要的不是教會同學們更多的知識,而是要讓同學們在學習知識的過程中掌握學習的方法,所以說歸納對于英語語法的學習是非常重要的。
肯定有用的。因為從*的三門課到*一下曾加到七門課,不上輔導班過度一下,孩子們很難跟上*的課程進度,輔導班可以激發(fā)孩子的學習興趣,拓展孩子學習思路,孩子們好奇心強了,對知識的強烈欲望,輔導班能讓孩子成為快樂學習的動力,助于孩子鉆研動機,再這樣的環(huán)境下,孩子的情緒沒那么緊張,學習成績自然就提升了
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