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1.*英語差聽不懂怎么辦

*英語不好的同學(xué),聽講效率大多有問題。要么是根本不認(rèn)真聽講,要么是聽了,但是 沒聽到重點(diǎn)。對(duì)于*種同學(xué),要趕緊端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認(rèn)真了,作業(yè)正確率就高了,成績(jī)自然會(huì)好起來;對(duì)于第二種同學(xué),建議養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。可以幫你們發(fā)現(xiàn)重難點(diǎn)和自己不會(huì)的內(nèi)容,如果說找不到合適的學(xué)習(xí)方法,還是報(bào)英語輔導(dǎo)班吧。

2.*階段怎么學(xué)好語文

要想學(xué)好語文,繞不開一個(gè)重點(diǎn)就是作文。作文在語文考試中占分比重很大,作文寫不好拿不到高分,語文基本就涼涼了。所以說學(xué)語文寫好作文是關(guān)鍵。如果說閱讀背誦和摘抄都是一個(gè)積累輸入的過程,那么動(dòng)手寫作就是一個(gè)輸出實(shí)踐的過程。光積攢不能夠?qū)嶋H的運(yùn)用也是不行的。

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3.*學(xué)好化學(xué)有什么方法

化學(xué)是*新開的*,其成績(jī)的好壞當(dāng)然會(huì)直接影響同學(xué)們的期*試成績(jī)排名了,那么我們應(yīng)該怎樣備考這次化學(xué)考試呢,其實(shí)化學(xué)一門自然科學(xué)課與數(shù)學(xué)、物理既有相通之處,同時(shí)又有它獨(dú)具的特性,*知識(shí)點(diǎn)既多又分散、并且大量的知識(shí)需要識(shí)記。因此我們不能把以前學(xué)數(shù)學(xué)、物理的方法照搬來學(xué)化學(xué),而要根據(jù)化學(xué)*的特點(diǎn)取舍創(chuàng)新。

4.*數(shù)學(xué)差需要報(bào)輔導(dǎo)班嗎

我們很多家長(zhǎng)們應(yīng)該都知道,如果不讓孩子參加課外輔導(dǎo),很難在班級(jí)中脫穎而出,尤其是數(shù)學(xué)這門*。*數(shù)學(xué)是高中數(shù)學(xué)的進(jìn)階階段,只有這時(shí)候的課程基礎(chǔ)打好了,才能在*的時(shí)候才能考出好成績(jī),數(shù)學(xué)差一定要提前給孩子補(bǔ)習(xí),到考試的時(shí)候補(bǔ)習(xí)就來不及了。

5.*給學(xué)生報(bào)班課有要求嗎

但班課對(duì)學(xué)生的要求很高。如果學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性比較強(qiáng),比如是自愿上輔導(dǎo)班,或者至少不排斥輔導(dǎo)班,課上能夠認(rèn)真聽課,課后作業(yè)能夠及時(shí)認(rèn)真完成,有不懂的問題能及時(shí)提問等,那么可以選擇班課。班課比較適合寒暑假的預(yù)習(xí)。筆者遇到很多學(xué)生寒暑假上班課進(jìn)行預(yù)習(xí),春秋則上一對(duì)一的同步課。

6.*英語成績(jī)差報(bào)班有用嗎

如果孩子英語基礎(chǔ)一直不好,確實(shí)應(yīng)該抓緊時(shí)間補(bǔ)一補(bǔ)。如果家長(zhǎng)沒能力補(bǔ)習(xí)的話,可以找個(gè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)一補(bǔ)。但是,既然補(bǔ)基礎(chǔ),是幾年累計(jì)下來的欠缺,所以要找一對(duì)一補(bǔ)習(xí),只有一對(duì)一補(bǔ)習(xí),是根據(jù)他的自身英語學(xué)習(xí)情況制定的政策,有進(jìn)行系統(tǒng)的補(bǔ)習(xí),才對(duì)孩子真正的有用。

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