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1.高中英語(yǔ)方法培訓(xùn)二

因?yàn)楦咧械挠⒄Z(yǔ)教育主要還是應(yīng)試，但是國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)教育就是差在這一點(diǎn)，所以平時(shí)周末在家時(shí)，所以我們高中生要自己課外彌補(bǔ)這一點(diǎn)，擴(kuò)大詞匯量，增強(qiáng)英語(yǔ)實(shí)用性，能夠大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)與人交流。而且這樣對(duì)英語(yǔ)考試也是有一定幫助。

2.怎樣提高學(xué)英語(yǔ)的興趣

滿(mǎn)腔熱情是極其必要的，在經(jīng)過(guò)努力一段時(shí)間學(xué)習(xí)那些枯燥的東西但卻感覺(jué)長(zhǎng)進(jìn)不 大時(shí)，非常需要不斷激發(fā)自己日漸萎縮的激情。激情可以這么激發(fā)：1.不妨放下枯燥乏味的玩意兒，拿起自己感興趣的外語(yǔ)資料。比如自己崇拜的人物的資料， 比如自己家鄉(xiāng)的介紹，比如自己所擁有的東西的表達(dá)資料等等凡是能讓你感興趣的東西都可 以；俗話說(shuō)興趣是*的老師，而激情才是*的導(dǎo)師，沒(méi)有激情沒(méi)有回味嘛。

3.初高中英語(yǔ)的區(qū)別

*到高中也是一個(gè)新的起點(diǎn)，*階段主要著重于語(yǔ)法的練習(xí)，高中階段更是培養(yǎng)閱讀能力，需要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)動(dòng)到對(duì)文章的理解中，不斷提高分析能力，近年來(lái)的英語(yǔ)高考試題在命題指導(dǎo)思想上轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的以考察知識(shí)為主題，確立了“以能力立意”的命題思想。了解了高考的命題思想，即明確了學(xué)習(xí)的方向。

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4.學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)的語(yǔ)法歸納很重要

要養(yǎng)成歸納的習(xí)慣，這也是學(xué)習(xí)任何知識(shí)的重要方法，它更能提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，而不是被動(dòng)地等待老師的總結(jié)，然后記在本子上，那樣就和死記硬背幾乎是沒(méi)什么區(qū)別了。作為一個(gè)好的老師，重要的不是教會(huì)同學(xué)們更多的知識(shí)，而是要讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中掌握學(xué)習(xí)的方法，所以說(shuō)歸納對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)是非常重要的。

5.高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空考察的知識(shí)點(diǎn)

一般在高考及模擬考試中，英語(yǔ)語(yǔ)法填空題主要考察的知識(shí)是，名詞、代詞、冠詞、介詞和動(dòng)詞短語(yǔ)、形容詞數(shù)詞和副詞、謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)詞非謂語(yǔ)形式、并列連詞、復(fù)合句及其它一些知識(shí)，考察的方法主要有兩種，給出提示詞和不給提示詞。

6.如何學(xué)好*生物

可以提高閱讀和整理筆記的積極性，通過(guò)復(fù)習(xí)回憶，把課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)在腦子里再回想一遍，能記住的都是自己已經(jīng)學(xué)冬的，沒(méi)有記住的也就是自己沒(méi)有學(xué)懂的，這證明你的記憶恰好是對(duì)學(xué)習(xí)效果的檢查。對(duì)于那些回想不起來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自然就會(huì)急著去翻看筆記。這樣，讓你對(duì)生物課有興趣，課后每天自覺(jué)整理筆記和看書(shū)的積極性，并自覺(jué)地將忘記的知識(shí)重點(diǎn)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，使得復(fù)習(xí)有針對(duì)性

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