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1.高三應(yīng)該怎么去復(fù)習(xí)呢

高中*的上半年是一個(gè)堅(jiān)實(shí)的復(fù)習(xí)期。在高中*之后,他們的學(xué)習(xí)地位已經(jīng)穩(wěn)定下來,不再容易退縮。我們應(yīng)該完全冷靜下來,穩(wěn)定地回顧一下。此時(shí),我們也應(yīng)該注意調(diào)整心態(tài),糾正主觀態(tài)度。始終保持新鮮的信心和強(qiáng)烈的個(gè)性。不要受到客觀環(huán)境的影響,一步一步地完成你的計(jì)劃。

2.高中英語成績?nèi)绾翁岣?/strong>

首先要學(xué)會(huì)模仿已有的東西,創(chuàng)新源于模仿,模仿是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。如果學(xué)生要學(xué)習(xí)英語口語, 模仿亦很重要。在學(xué)口語時(shí),要盡量模仿自己已經(jīng)讀過的東西和已經(jīng)聽過的東西。如何說以上有難度,那就要去找一好的英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),這樣才能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。

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3.高中補(bǔ)課的學(xué)生為啥那么多

高中補(bǔ)課現(xiàn)象的確是迫于壓力而產(chǎn)生的,但這不代表著毫無作用,或者點(diǎn)必要性都沒 有,畢竟這對(duì)很多窮苦孩子來說是一次次的不斷提升自我的機(jī)會(huì)!高中補(bǔ)課現(xiàn)象,并不 是為了謀取私利,是過于看中學(xué)生的應(yīng)試教育而形成的現(xiàn)象,其本質(zhì)還是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

4.全日制高中輔導(dǎo)班好不好

全日制高考班有好有壞,因?yàn)橛行╇m然便宜,但是老師又不好,而且管理也不好,每天 也沒上啥課,自己自制力不好的,天天耍,成績就下降了,所以選擇好的機(jī)構(gòu)很重要,自己再努力的話,效果是很不錯(cuò)的,全日制是挺辛苦的,但是辛苦有辛苦的作用,沖刺挺不錯(cuò),那里的學(xué)生都想沖刺好成績,你如果想要全日制,建議你可以了解幾家覺得適合你的,然后你去試下課,感受下師資和管理。

5.高中如何提高學(xué)習(xí)效率

首先上課的時(shí)候,核心就是要積極與老師互動(dòng),跟上老師的節(jié)奏,老師提高的問題積極思考,會(huì)的話積極回答問題,這樣老師也會(huì)慢慢注意到你,給你學(xué)習(xí)方面更多的鼓勵(lì)。答案是肯定不要,在高中的時(shí)候,每天十點(diǎn)半就開始準(zhǔn)備睡覺了,不推薦熬夜主要白天的學(xué)習(xí)效率比晚上更重要,晚上過度熬夜學(xué)習(xí)傷身體又傷效率,所以極不推薦。

6.高二階段應(yīng)該怎么去學(xué)習(xí)

我們?cè)趯W(xué)習(xí)疲乏的時(shí)候,可以多看一些和數(shù)字的相關(guān)的益智題。老師講課的時(shí)候,我們 不要溜號(hào),多回答老師的問題,即使自己不會(huì),也要盡力的去思考,理科的題如果不思 考的話,可能你只會(huì)老師所講的這道題,如果在給你換一個(gè)形式,你還是做不出來。特別是對(duì)于高一沒有學(xué)習(xí),到了高二想要逆襲的學(xué)生,預(yù)習(xí)很重要,能夠在老師講課中迅速的掌握知識(shí),這樣也會(huì)節(jié)省我們很多的時(shí)間,如能在課上把知識(shí)學(xué)會(huì),在課下的時(shí)候,我們就可以額學(xué)習(xí)其他的科目了。

7.高三復(fù)習(xí)需要注意的一方面

高考雖然有靈活的一面,但是跑不出基本的出題思路,因?yàn)樗偸且越滩臑榛A(chǔ),去考察教材的某個(gè)部分的。這時(shí)候我們要選擇的參考書,就是能智慧地收集并且總結(jié)主要題型的書。很多書里面一堆題,然后分類很亂。記住把吃透的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)的能力很重要。

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