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1.高中英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要看教學(xué)模式

很多高中孩子的家長報高中英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目的無非就是兩種,*種就是為了升學(xué)考試,提升孩子的英語學(xué)習(xí)成績;第二種就是為了培養(yǎng)孩子的英語綜合能力包括口語,聽力,閱讀寫作等等。因此在選擇高中英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候,教學(xué)模式一定是要靈活的、有趣味性的。這樣才能夠讓孩子在產(chǎn)生好奇的時候,感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣而不是乏味和恐懼。

2.不適合線上學(xué)習(xí)高中英語的人

缺乏自覺性,現(xiàn)代社會年輕人的普遍缺點是缺乏自律性,沒有人督促就會養(yǎng)成拖延的習(xí)慣。作為網(wǎng)課老師不需要任何考核,學(xué)生即使是對這位老師不滿意,但課已經(jīng)買了,想再退款也是不可能的事了?;有?,直播課還好些,要是錄制好的雅思課程,你只能按照老師講的去聽,根本無法跟老師交流和互動,部分疑惑很難當(dāng)時進(jìn)行答疑。

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3.選擇高中英語輔導(dǎo)班要看課程

選擇輔導(dǎo)班時,我們也要看一下,該輔導(dǎo)班能否針對學(xué)生目前的情況,制定時候孩子的學(xué)習(xí)計劃,這一點特別重要,家長一定要提前咨詢好。再去看看輔導(dǎo)班所制定的教材,能不能結(jié)合孩子實際的情況,做到因材施教,只有適合孩子的教材,才能真正幫孩子解決學(xué)習(xí)的難題。

4.高三英語輔導(dǎo)班能學(xué)習(xí)很多技巧

高三英語輔導(dǎo)班會教會學(xué)子博聞強(qiáng)記,不要只看教科書。其實語言材料的輸入量越大,學(xué)子的語言能力才提升越快,當(dāng)中背誦是加強(qiáng)語言材料輸入*的方法,也是必不可少的語言學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。學(xué)子在學(xué)習(xí)的時候不要脫離課文去記單詞,還要時刻注意生活中和英語相關(guān)的東西,例如電影歌曲、新聞電視直播、網(wǎng)上出現(xiàn)的英語。這些英語大多比書本上的有趣、生動,且實用也是學(xué)習(xí)語法和口語的好方法。

5.高中英語學(xué)前要課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)

對于新課和生詞,首先要通過課后的詞匯表在課文中找到,然后用馬克筆標(biāo)出來;生詞可根據(jù)字母組合的發(fā)音規(guī)律,自己先試著拼讀,再對照教材的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。到了高中階段,自學(xué)能力就越來越重要了。做好了預(yù)習(xí)這一步,上課時聽講,積極思考,跟上英語老師的英語教學(xué)節(jié)奏,也就輕松多了。新課學(xué)習(xí)完了之后,復(fù)習(xí)和鞏固也同樣是很重要的,英語教科書的模塊與模塊,單元與單元之間的聯(lián)系都是很緊密的,都是一環(huán)扣一環(huán)的。

6.線上學(xué)習(xí)高中英語的優(yōu)勢是什么

網(wǎng)絡(luò)英語課程都是統(tǒng)一設(shè)計好的,每個老師都可以勝任所以學(xué)員可以自由選擇有空余時間的老師。而線下英語課程時間是相對固定的,每個老師每門課程的時間是固定安排的,學(xué)員買課程的時候就得想好時間。且線下的英語課程一對多,幾個學(xué)員都要同時上課不可能隨時變化時間,也不能隨意取消課程。所以從時間的靈活性上看線上英語課程更甚一籌。

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