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很多培訓班請的都是兼職老師,這些兼職老師大部分是日語學生,這經(jīng)常把報班的人坑慘了。像現(xiàn)代教育,聘用的大都是全職小語種老師,尤其是日語教師團隊,擁有教授級在崗教師10余人,日語教學教研人員100余位,所有代課老師均為經(jīng)驗豐富的日語研究者,對學生盡職盡責、廣受好評。找到一位良師,讓他成為你學日語道路上的助力者,這是非常重要的。
日語語法對學生來說相對容易。 但是造句和寫作是個大問題。除了運用我們學過的句型和語法點,我們還需要大量的詞匯來豐富它。 此外,日語培訓班的一些學生抱怨說,聽力水平與閱讀和寫作水平不一致。個人認為提高聽力水平的關(guān)鍵除了多聽之外,就是背單詞。 一個你以前沒看過的詞,你就算聽幾百遍也聽不懂。但是,如果你把一個難的單詞背很多遍,聽起來就會容易很多。
盡管日語可能具有挑戰(zhàn)性,但也有一些因素使其相對容易學習:日語的發(fā)音規(guī)則相對簡單,大部分字母的發(fā)音是一致的。日語一些詞匯的意義和字面上的含義比較直觀,這有助于學習者快速理解和記憶新單詞。在日本文化中對話的上下文經(jīng)常會提供額外的信息,有助于學習者理解對話和表達的意義。
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