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首先要有明確的目標,*是跟孩子一起定制的,這些目標也更具有吸引力一些,目標越明確,也要分成階段性的目標,一步步去實現(xiàn),增加孩子的成就感,孩子也有堅持的動力。在堅持的過程中自制力也得到了充分的鍛煉讓孩子更有信心。
爸爸媽媽,我不想去上學”,想必這句話很多父母都不陌生,從自家孩子嘴里聽到過,然后父母們的反應也各不相同,有的不當回事,覺得孩子只是說說而已,該去上學還是得去;有的二話不說一頓打,緊接著就是咆哮,“不去上學你還想干啥”;有的則是哭天抹淚,仿佛天塌了般,讓孩子出于愧疚的心理繼續(xù)上學。其實這幾個解決方法隱患都很大,只是暫時壓制了孩子的想法,并沒有徹底解決,所以*是給孩子找個專業(yè)的機構(gòu)進行訓練,讓孩子愛上學習。
從小就學會了看大人的臉色行事,只要父母臉色一變,我就會立馬終止自己的行為,哪怕這是我自己真正想做的!”這是我朋友在聊天中無意間說的一句話,如今她已是一位兩個孩子的媽媽,但是童年時期因為父母教育方式的不妥當,給她造成的一些“暗影”仍舊籠罩心頭,揮之不去,遇到這樣的問題要及時給孩子報班進行改變。
孩子寫作業(yè)時,家長不能邊輔導邊看電視、玩手機,這樣會給孩子樹立一個壞習慣。正確的做法應該是孩子做作業(yè),家長可以干一些其它的事情不要干擾孩子,給孩子處在一個濃厚的學習氛圍中,學習能力自然會上升,所以平時一定要及時的糾正過來。
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