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1.什么是感統(tǒng)的訓(xùn)練

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是指大腦與個(gè)體從視聽觸覺、嗅覺、前庭等方面的差異,選擇感覺通路輸入的感覺信息來解釋神經(jīng)心理過程的聯(lián)系和統(tǒng)一,是基礎(chǔ) 供個(gè)人在日常生活中學(xué)習(xí)和工作。 1970年代,在歐美、日本等城化較早的*,兒童問題日益嚴(yán)重。 經(jīng)過數(shù)百名專家的聯(lián)合研究,最終于1972年由南加州*的J. Ayres博士創(chuàng)立。 提出感覺統(tǒng)合理論。 會(huì)影響大腦、感覺器官和身體各功能區(qū)的協(xié)調(diào),導(dǎo)致學(xué)習(xí)和生活出現(xiàn)問題。

2.語言障礙的問題

語言構(gòu)音有問題,比如有些孩子的發(fā)音不是很清晰,在排除器質(zhì)性問題之后,你可能需要考慮是不是孩子的感覺統(tǒng)合問題,千萬不要心存僥幸,認(rèn)為孩子還小,大了就好了。還有就是自信心低落,非常害怕嘗試新事物,害怕失敗。

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3.感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費(fèi)用高嗎

很多孩子的家長(zhǎng)對(duì)于感統(tǒng)出現(xiàn)問題不知道如何解決就想把孩子送往相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),但是不知道費(fèi)用是否能接受。對(duì)于這個(gè)問題我們要多方面的去考察,比如你生活的地區(qū)是否是一線城,你選擇的機(jī)構(gòu)品牌是不是頂尖的都是決定價(jià)格因素

4.怎樣有效的培養(yǎng)的注意力

良好的生活習(xí)慣對(duì)孩子的注意力、睡覺和成長(zhǎng)都是非常重要的,如果沒有這些好習(xí)慣,孩子做事會(huì)很散漫、隨意,注意力肯定是難以集中的。所以家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子形成好習(xí)慣,給他一個(gè)合理的時(shí)間表,比如說什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),什么時(shí)候玩游戲,時(shí)間長(zhǎng)了,一到這個(gè)點(diǎn),孩子就知道該做什么了,也就會(huì)集中注意力做好該做的事了。

5.幾歲是條理感統(tǒng)失調(diào)的黃金期

3~6歲是感統(tǒng)改善的黃金時(shí)期也是感統(tǒng)訓(xùn)練的*年齡段,因?yàn)榇藭r(shí)寶寶的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育初步完善,在人際交往和群體活動(dòng)中逐漸有了自己的認(rèn)知。在此期間孩子的感覺統(tǒng)合能力有一定的基礎(chǔ),可以進(jìn)行的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練種類也大大增加。訓(xùn)練的效果會(huì)特別明顯 孩子將接受專業(yè)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練,有利于孩子的語言智力、運(yùn)動(dòng)的高度發(fā)展。

6.自閉癥和感統(tǒng)有區(qū)別嗎

自閉癥一般是病態(tài)的,因?yàn)檫@種情況的發(fā)生可能與遺傳基因有關(guān),比如溝通障礙、語言障礙等,可以通過治療或康復(fù)訓(xùn)練來改善,但很難讓孩子正常發(fā)育。感覺統(tǒng)合障礙一般是孩子發(fā)育過程中感覺系統(tǒng)出現(xiàn)問題,發(fā)育落后于其他正常孩子,導(dǎo)致協(xié)調(diào)功能障礙,但這種情況不是病理性的,可以通過后天的康復(fù)訓(xùn)練來改善。

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