2024福州晉安區(qū)小托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名靠前的機(jī)構(gòu)一覽(基礎(chǔ)差托福聽力怎么備考)

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1.自學(xué)托?？尚袉?/strong>

自學(xué)當(dāng)然是可以的，但首先需要明確的是：自己目標(biāo)分，自身水平，預(yù)計(jì)出分的時(shí)間如果你基礎(chǔ)還不錯(cuò)，TPO能做到80分左右，完全可以考慮先自學(xué)一波看看如果你基礎(chǔ)一般，相當(dāng)不建議自學(xué)，無數(shù)同學(xué)倒在夯實(shí)基礎(chǔ)和刷題進(jìn)階的這條路上，最常見的就是刷了半年題，分?jǐn)?shù)沒有明顯提升，所以不建議自學(xué)的，報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班比較好一點(diǎn)。

2.怎么選擇好的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

現(xiàn)在有很多在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有免費(fèi)試聽課程，題主可以多家試聽比對(duì)一下，看看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各種機(jī)制，都體驗(yàn)一下，推薦找那種支持個(gè)性化課程定制的，就是可以根據(jù)你現(xiàn)在的出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合你的目標(biāo)，為你制定一個(gè)課程計(jì)劃，這種課程方式往往更有效。其實(shí)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不在于機(jī)構(gòu)的大小，最重要的是它是否適合你。

3.托福和雅思有什么區(qū)別

托福和雅思都屬于英語能力水平測(cè)試，但托福和雅思還是有很大區(qū)別得。首先，適用范圍有所不同，一般情況，托福成績(jī)就只能用來申請(qǐng)留學(xué)。但雅思分為A類和G類，對(duì)于A類雅思成績(jī)可以用作留學(xué)申請(qǐng)，G類雅思成績(jī)可以用來申請(qǐng)移民哦。其次，考試機(jī)制不一樣。托福考試是機(jī)考，而雅思考試分為學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類，其中題型是不一樣的。

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4.一些備考托福的建議

托福考試是比較官方的，會(huì)有特別官方的指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)，所以在我們備考托福時(shí)一定要主要對(duì)于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和官方指南的仔細(xì)研究是特別重要的，如果詳細(xì)的了解官方的考察重點(diǎn)或許會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，有明確的方向且不會(huì)慌張，對(duì)于時(shí)效性和抗干擾能力都要有所聯(lián)系。

5.哪些人適合報(bào)讀托福培訓(xùn)班

如果你已經(jīng)考過一次托福，如果確實(shí)太低，50以下的我建議可以先把初高中的英語基礎(chǔ)打好，之后在決定報(bào)讀托福系統(tǒng)班。如果你本身托福基本已經(jīng)在100分以上的學(xué)生，我覺得報(bào)班也浪費(fèi)，本身你的水平已經(jīng)不低，訓(xùn)練班我覺得可以不用報(bào)讀。在60-99分這個(gè)階段的學(xué)生是考慮訓(xùn)練的重中之重。

6.如何選擇一家靠譜的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

俗話說：十年樹木百年樹人，大機(jī)構(gòu)大品牌保障肯定是好的。好的師資隊(duì)伍是教學(xué)之本，源頭是師資。好的老師能教出競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生。所謂跟蹤服務(wù)，現(xiàn)在很多院校都對(duì)學(xué)生的服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督到位。所謂服務(wù)督導(dǎo)，就是及時(shí)與學(xué)生溝通，遇到什么樣的學(xué)習(xí)問題。 因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)懈怠倦怠。它還包括精致的服務(wù)，讓學(xué)生可以訪問一些課外材料這很重要

7.基礎(chǔ)差托福聽力怎么備考

選擇些簡(jiǎn)單的英文聽力材料，例如英語教學(xué)視頻美劇等，多加練習(xí)聽力。可以反復(fù)聽一些簡(jiǎn)單的對(duì)話，逐漸提高自己的聽力水平。嘗試說英語，可以先從簡(jiǎn)單的日常用語開始，慢慢提高自己的口語表達(dá)能力。可以通過模仿背誦一些常用的日?？谡Z表達(dá)來提高口語水平。開始閱讀一些簡(jiǎn)單易懂的英文文章，可以從兒童讀物開始，逐漸提高閱讀能力。同時(shí)，多做英文閱讀的理解題目，提高自己的閱讀理解能力。寫作：從簡(jiǎn)單的句子開始逐步提高自己的英文書面表達(dá)能力。可以通過練習(xí)寫一些日記、簡(jiǎn)短的文章等，逐漸提高英文寫作水平。

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