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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 9:00-21:00

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1.感統(tǒng)失調(diào)通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練能治好嗎

感統(tǒng)失調(diào)是一種神經(jīng)發(fā)育障礙,訓(xùn)練可以幫助改善癥狀,但無(wú)法完全治愈。訓(xùn)練可以幫助感覺(jué)系統(tǒng)更好地處理信息,提高身體協(xié)調(diào)性和平衡感。訓(xùn)練內(nèi)容包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、運(yùn)動(dòng)和平衡訓(xùn)練等。治療效果因人而異,需要長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練才能看到顯效果。同時(shí),藥物治療也可能會(huì)被用于輔助治療感統(tǒng)失調(diào)癥狀。

2.兒童語(yǔ)言障礙引起的原因

兒童語(yǔ)言障礙可以由多種因素引起,包括: 1. 遺傳因素:某些語(yǔ)言障礙可能與遺傳基因有關(guān),例如特定的基因突變可能導(dǎo)致語(yǔ)言障礙。 2. 神經(jīng)發(fā)育問(wèn)題:兒童的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育問(wèn)題可能導(dǎo)致語(yǔ)言障礙,例如大腦損傷、腦癱等。 3. 身體疾病或病治療:一些疾病或治療可能影響兒童的語(yǔ)言發(fā),例如耳病、聽(tīng)力障礙、癲癇等。 4. 環(huán)境因素:兒童的家庭和社會(huì)境也可能影響他們的語(yǔ)言發(fā)展,例如缺乏語(yǔ)言刺激、庭不和諧、困等。 5. 心理因素一些心理問(wèn)題,例如焦慮、抑郁、注意力缺陷等,也可能影響兒童的語(yǔ)言發(fā)展。 注意的是,兒童語(yǔ)言障礙的原因可能是多種因綜合作用的結(jié)果,因此需要專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行面的評(píng)估和治療。

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3.哪些孩子才需要感統(tǒng)訓(xùn)練

0-3歲:幼兒感覺(jué)整合的基礎(chǔ)訓(xùn)練階段,也是感覺(jué)整合障礙的預(yù)防階段。3-6歲:兒童感覺(jué)整合的較好訓(xùn)練階段,也是感覺(jué)整合障礙的治療階段。6-13歲:是幼兒感覺(jué)整合訓(xùn)練的重要訓(xùn)練階段,是感覺(jué)整合訓(xùn)練的矯正階段。

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